人教七年级下册生物期末解答实验探究大题综合复习(附解析)完整36082.pdf

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1、人教七年级下册生物期末解答实验探究大题综合复习（附解析）完整 1下图是人类生殖与发育过程的部分示意图，请分析回答：(1)图中的表示受精卵，是新生命的起点。正常情况下，它是由_和卵细胞在_内结合形成的。(2)胎儿是在妈妈的_内生长发育的，发育所需营养通过脐带和_从母体获得，妈妈十月怀胎期间在心理和生理各方面负担都很重，所以我们应该懂得珍爱生命，感恩父母。(3)记得小时候的自己喜欢挑食、偏食，妈妈带我去医院，结果发现自己患有贫血症。医生要求我多吃含_和蛋白质丰富的食物。2每年的 5 月 20 日是“中国学生营养日”，了解消化系统结构与合理营养知识，有助于青少年健康成长。请根据人体消化系统结构模式图

2、和中国居民“平衡膳食宝塔”，回答问题：（1）如图中，消化食物和吸收营养的主要场所是_，其内表面有许多的环形皱襞，在皱襞的表面又有很多突起，称为_，这样就大大增加了的_。（2）图中所示器官为_，它所分泌的_中不含酶，能促进脂肪变成脂肪微粒，以利于进一步消化。（3）青少年处于长身体的关键阶段，在保证图中第一、第二层食物足够的摄入量的同时，还应多吃些处于第三层和第四层的食物，因为这些食物可以提供丰富的_。（4）从平衡膳食的角度来看，下列午餐食谱所选食物搭配最合理的是_。A炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐 B面包、香肠、巧克力、牛奶 C馒头、红烧肉、煎鸡蛋、玉米粥 D米饭、酱牛肉、炒豆角、西红柿鸡蛋汤 3

3、图是人体消化系统模式图，请据图回答问题 （1）消化道中最膨大的部位是 _，该器官主要由_组织组成，其中含有的消化酶主要是_。（2）位于消化道外的消化腺有_（填序号），其中最大的消化腺是 _，其分泌的消化液_（填“有”或“无”）消化功能。（3）图中是_，长约 1.5 米，它能够吸收一部分水、无机盐和_。（4）食物的消化和吸收主要在 _中进行，被吸收的营养成分随血液循环运往全身。4图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的_，_不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_。（2）图（二）所示

4、的肺泡壁和毛细血管壁都是由_层扁平上皮细胞构成，这有利于进行_交换。（3）图（二）中 a 代表的物质是_，血液从毛细血管的4端流到5端后，成分变化是_气体含量增加。（4）图（二）所示的外界气体按照 c 方向进入肺泡时，图（一）中3_应处于_状态。5下列图示中，图一为小刚胸腔底部膈肌所处的、两种状态示意图：图二是他的肺与外界、肺泡与血液气体交换示意图，图中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d 表示气体进出的过程；图三是他进行一次平静呼吸中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，图中 A、B、C、D、E 是曲线上的五个点。请据图回答下列问题：（1）图一中膈肌由状态向状态转变时，图二中气体进出的过程

5、能够进行的有_（填序号）；图三中肺内气压与外界大气压差值对应曲线的_段（填“ABC”或“CDE”或“BCD”）。（2）在图二中，红细胞呈单行通过的血管有_（填序号）。（3）小刚在下列四种生活状态中，对应图三内 A 点到 E 点之间距离最短的是_（填序号）。A漫步 B静坐 C打篮球 D睡觉（4）某人小腿受伤发炎，医生给他手臂静脉注射药物，该药物最少需_次经过丙血管才能到达小腿受伤部位。6如图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题。（1）图中的 A 模拟的是人体的_，图中的 B 模拟的是人体的_。（2）用手向下拉 D，C 内的容积会_（填“扩大”或“缩小”），B 就会变_（填“大”或“小”

6、），这个过程模拟的是_（填写“吸”或“呼”）气过程。（3）在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构 D 会_（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径_（填“扩大”或“缩小”），使得胸腔容积_（填“变大”或“变小”），肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被_（填“吸入”或“排出”）。（4）人体通过吸气和呼气实现了肺与_的气体交换。7用显微镜观察人体的结构，你可以发现一个奇妙的微观世界。请回答下列问题:（1）显微镜对光时，转动转换器，使_(填“低倍”或“高倍”)物镜对准通光孔。（2）图 1 中，决定物像放大倍数的结构是_和_(填标号)。（3）图 2 是人血涂片视野，当人体有炎症时

7、，数量高于正常值的是 _。（4）图 3 是小鱼尾鳍内血液流动的视野，_内红细胞呈单行通过。8下面是血液循环和气体交换示意图，请据图回答 （1）图中的 6 是指的_，7 是指的_。（2）血液由 2 射出，流经 5、6 到 3 的循环途径叫_；血液由 4 射出流经 7、8 至 1 的途径叫_。（3）由 M 到 N 处，血液成分发生了变化，_血变成了_血。（4）血液流经肺泡由_血变成了_血。（5）心脏结构中心壁最厚的是_，它是_循环的起点.9科普阅读题 白血病又称血癌。1847 年德国著名病理学家鲁道夫魏尔啸，首次使用“白血病”这个词，意思是“白色的血液之病”。众所周知，人的血液颜色是红色的，其实白

8、血病人也不例外。只是部分白血病患者的白细胞数目是正常人的数百倍，使血液颜色比正常人稍浅。这种病人的血液经过离心静置分层后，清晰地显现出厚厚的白色细胞层，这是由于异常白细胞增多的缘故。这些异常白细胞在骨髓中大量产生，进入血液和淋巴系统，浸润重要脏器和腺体，从而造成这些器官肿大或功能异常。此外，由于骨髓受到严重损害，不能继续制造足够多其他类型的血细胞，使得整个血细胞群体的平衡遭到严重破坏，机体由正常白细胞构成的防御机制也失效，引起多种不良反应。这些异常白细胞被为白血病细胞。上世纪 70 年代，人们发现白血病患者体内有 2 种不同类型的白血病细胞，一种是占 99%的普通白血病细胞，另一种是数量非常少

9、的白血病干细胞。白血病干细胞存在于骨髓中，它们虽然含量极少，但是具有自我更新和不断增殖的能力，能产生大量普通白血病细胞，对身体造成极大危害。目前，白血病的治疗方式主要有静脉化疗和骨髓移植等。静脉化疗就是通过静脉输液的方式将杀灭癌细胞的药物输进体内，然而，静脉化疗却难以根除白血病，因为有白血病干细胞的存在，理论上说，只要残留一个，就可以“春风吹又生”。骨髓移植是指将正常人的骨髓植入病人的体内，产生 3 种正常的血细胞，从而达到治疗的目的。然而做骨髓移植的条件非常苛刻，而且配型很不容易成功，这使得很多白血病患者失去了治愈的可能性。因此，人们还在积极探索其他的治疗方式。（1）将某位白血病患者的血液加

10、入抗凝剂离心静置后，出现分层现象，厚厚的白细胞层位于图中的第_层。（填图中数字）（2）据材料推测，白血病患者不可能出现的症状有_。A贫血 B抵御疾病能力增强 C肝、脾、淋巴结肿大 D出血不易凝固（3）由材料可知，引起异常白细胞大量增生的诱因是患者体内具有_。（4）骨髓移植后，其中的造血干细胞除了能够分裂分化成正常的白细胞之外，还能产生_和_，使患者 3 种血细胞的数量和比例恢复正常。10据图分析回答下列问题：（1）图甲中的、分别表示心脏的四个腔，其中腔壁最厚的是（）_，它收缩时，能将血液泵至全身各处，输送的距离最远，需要的动力也最大，这充分体现了_的生物学基本观点。（2）昆明属于高原地区，空气

11、中氧气的含量较少，在此环境中进行足球集训，可增加运动员血液中_细胞的含量，增强血液的运氧能力。若某运动员因嗓子发炎而服用了消炎药，药物最先进入心脏的（）_；药物在到达发病部位前，先后_次经过心脏。（3）图甲中，、之间，、之间都有_，其作用是_。（4）足球运动员产生的废物之一尿素主要由泌尿系统排出，构成泌尿系统主要器官的基本单位是_，在该排泄途径中，大量的尿素是在图乙的 _处与血液分离，形成的原尿还需经图乙的 _处进行重吸收 11传统中医认为，肾为先天之本。下表是一个健康人的血浆、原尿，尿液的三个样品中主要物质含量表（单位：克/100 毫升），下图为肾内某结构模式图（16 表示结构名称）。据图、

12、表回答问题：物质 样本 A 样本 B 样本 C 水 98 90 96 葡萄糖 01 01 0 无机盐 09 09 11 蛋白质 003 75 0 尿素 003 003 18 （1）肾脏形成尿液的基本单位是_，依据上图分析，它是由肾小球 _、_（在图中数字中选择）和组成。（2）根据表中数据分析，在中流动的是样品 _（填字母）（3）一个正常成年人一昼夜大约产生 150 升原尿，而尿只有 15 升，这说明当原尿流经_时，全部的葡萄糖，大部分的水和部分无机盐被重新吸收送回到血液中。12如图是人体肾单位结构示意图，请据图回答：（1）人体内每个肾单位由_、_和_等部分组成。（2）图中中的液体叫做_，正常情

13、况下，它与中液体的成分相比，缺少_和大分子蛋白质。（3）图中是一个毛细血管球，从这里出来的血管中流动的血液属于_。（4）图中能够重新吸收管内液体中的全部_，大部分的水和部分无机盐。（5）某成年人排出的尿中含有较多的蛋白质，医生初步判断可能是_处出现了病变。13下图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的_，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度_，恢复正常水平。另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌。所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是_协调作用

14、的结果。（2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：在该探究方案中。起对照作用小鼠是_。a 步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_。A为了降低神经系统的影响 B防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验 C让两鼠重新发育胰岛，参照统一 D破坏胰岛，让两鼠处于休眠状态，实验更准确 假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_。在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该_。14“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事

15、故，保障人身安全的重要行为。请据下列图示，结合所学生物学知识回答 （1）当你通过人行道横线看到红灯亮时,会停留在人行横道线前等待。此时，交通信号灯发出的光线经过眼球 _的调节，刺激 _上对光敏感的细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着视神经传递到_形成视觉。（2）当你听到远处急救车的鸣笛声时，会等到救护车过后择机行走。此时，急救车的“鸣笛声”刺激耳内 _处的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到_形成听觉。（3）是否走过人行道，是由大脑相关神经中枢产生神经冲动，沿着神经传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经 _传递到相应的肌肉而产生的。（4）若某人感冒以后，病菌可能会沿 _进入中耳，引起人的

16、中耳炎。15下图示汽车司机看见红灯刹车反射调节示意图，请据图回答：“红灯”的灯光进入眼球，经过_等的折射，最终在 A_上形成物像，A 中对光线敏感的细胞将图像信息通过 B _传到_，形成视觉（汽车司机看到红灯）。人体的生命活动主要受神经系统的调节，神经系统结构和功能的基本单位是_，它由_和_两部分组成。司机看到红灯刹车这一反射属于_反射。警官怀疑司机是酒后驾驶，要求司机做进一步的抽血检验。酒精在消化道最膨大的_中吸收进入血液，随后进入人体最大的消化腺_中分解，若过量饮酒，对该器官伤害极大。若某醉驾者被撞成了“植物人”，生命体征只有心跳、呼吸和血压，你认为他未受损的中枢部位最可能是_。1精子 输

17、卵管 子宫 胎盘 铁 【详解】（1）受精卵是由精子和卵细胞在输卵管内结合形成的，爸爸产生的生殖细胞是精子；（2）胎儿主要是在妈妈的子宫内生长发育的，其所需要的营养物质通过脐带和胎盘从母体获得。（3）贫血可能是缺铁或蛋白质引起的，因此，贫血患者要多吃含铁和蛋白质的食物。【学科网考点定位】人类的生殖和发育【名师点睛】本题主要考查人类生殖和发育相关知识，要求学生理解生殖发育的过程。2D 解析：小肠 小肠绒毛 吸收面积（消化面积消化吸收面积小肠上皮面积内表面积表面积面积）肝脏 胆汁 蛋白质 D 【分析】图示中，是唾液腺，是口腔，是食道，是肝脏，是胃，是胰腺，是小肠，是大肠，是肛门，是小肠绒毛。平衡膳食

18、宝塔:第一层是含糖类丰富的食物，第二层是含维生素和无机盐丰富的蔬菜、水果类，第三层和第四层的食物含有丰富的蛋白质，第五层是脂肪多的食物。【详解】（1）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是因为小肠长约 56m；小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。（2）肝脏是人体内最大的消化腺，肝脏分泌胆汁，胆汁不含消化酶，具有乳化脂肪（属于物理性消化）的功能。（3）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；青少年正处于生长发

19、育的关键时期，因此应多食用“平衡膳食宝塔”中第三级和第四级的食物，这些食物中含有丰富的蛋白质。（4）我们所吃的食物能为人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，所以我们应均衡的摄取这些营养物质，本着粗细搭配、荤素搭配、主副食搭配的原则，只有 D 项营养物质比较全面。【点睛】解答此类题型时，既要熟知平衡膳食宝塔中的每层食物的作用，又要熟知人体消化系统的结构和功能。3胃 肌肉 蛋白酶 肝脏 无 大肠 维生素 小肠 【解析】【分析】图中唾液腺，口腔，食道，肝脏，胃，胰腺，小肠，大肠，肛门。【详解】（1）消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门，其中胃是消化道

20、中最膨大的部分，主要由肌肉组织组成，其中含有的消化酶主要是蛋白酶。（2）消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。其中肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，胆囊储存胆汁，分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，无消化功能。（3）图中是大肠，长约 1.5 米，它能够吸收一部分水、无机盐和维生素，但无消化功能。（4）从图中可以看出小肠是消化道中最长的一段，且上面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化食物和吸收营养的面积；小肠内有小肠腺分泌的肠液，还有胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠，肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠，利于消化食物；小肠绒毛壁、毛细血

21、管壁和毛细淋巴管壁都很薄，有利于营养物质的吸收，因而小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。【点睛】掌握消化系统的组成及各部分的作用是解题的关键，要正确识图。4肺 2 呼吸道 清洁 一 气体 二氧化碳 氧气 膈肌 收缩 【分析】图一表示呼吸系统的组成，呼吸系统包括 2 呼吸道和 1 肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。图（二）中 a 表示的气体是二氧化碳，b 表示的气体是氧气。c 表示吸气，d 表示呼气。【详解】（1）呼吸系统的组成包括 2 呼吸道和 1 肺两部分，1 肺是气体交换的器官。2 呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，对吸入的

22、气体具有温暖、湿润和清洁的作用。（2）肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的场所，肺泡是肺进行气体交换的主要部位，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成。这些结构特点，都有利于进行气体交换。（3）肺泡内的气体 b 氧气浓度高于肺泡周围毛细血管内氧气的浓度，毛细血管中 a 二氧化碳的浓度高于肺泡内二氧化碳的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故 b 氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，a 二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。因此，血液从毛细血管的4端流到5端后，成分变化是氧气含量增加，二氧化碳含量减少。（4）图二中 b 代表

23、的物质是氧气，a 是二氧化碳，外界气体按照 c 方向进入肺泡，即，肺吸气，此时膈肌和肋间肌处于收缩状态。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握呼吸系统的组成以及肺泡与毛细血管之间的气体交换过程。5A 解析：a ABC 乙 C 1 【分析】（1）图一表示膈肌不同的状态。（2）图二中 ab 是肺与外界之间的气体交换；cd 肺泡内的气体交换，甲是肺动脉，乙是肺泡周围的毛细血管，丙是肺静脉。（3）图三是某人在 1 个大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；ABC 段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；曲线

24、 DCE 段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程。【详解】（1）图一表示膈肌不同的状态。当膈肌由状态向状态转变时，即膈肌下降，表示吸气。即图二中 a 过程。图三中 ABC 段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程。（2）毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。在图二中，红细胞呈单行通过的血管是乙。（3）选项中的打篮球状态，呼吸频率快，图三中 A 到 E 的距离最近。（4）通过静脉注射药物治疗小腿炎时，药物到达小腿经过的路线是

25、上肢静脉上腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房左心室主动脉小腿的毛细血管，因此通过静脉注射药物治疗小腿炎时，药物需 1 次经过丙肺部毛细血管 才能到达小腿。【点睛】解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态和正确的识图。6A 解析：（1）气管 肺（2）扩大 大 吸（3）收缩 扩大 变大 吸入（4）外界【解析】试题分析：、图中 A 模拟的是气管，B 模拟的是肺，C 模拟的是胸廓，D 模拟的是膈。、用手向下拉 D，C 内的容积会扩大，内部压力减小，低于外界气压，气体进入气球，气球会变大。这个过程模拟的是吸气的过程。、在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构 D 会收缩，其顶部下

26、降，胸廓的上下径增大，胸腔扩张，内部压力减小，肺内的压力低于外界气压，气体进入肺，人体完成吸气过程。、人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换。考点：本题考查肺部的呼吸运动,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7低倍 白细胞 毛细血管 【分析】（1）图 1 中目镜，粗准焦螺旋，细准焦螺旋，物镜；（2）图 3 中毛细血管；（3）图 2 中红细胞，白细胞，血小板。【详解】（1）对光时，要转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。（2）目镜和物镜决定物像放大的倍数，放大倍数即二者的乘积。（3）当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬。白细胞的主要功能为防御病菌

27、、免疫和清除坏死组织等。当人体有炎炎症时，白细胞的数量将显著增加。（4）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。故是毛细血管。【点睛】解题的关键是知道显微镜的结构和使用方法。8肺静脉 主动脉 肺循环 体循环 动脉 静脉 静脉 动脉 4 左心室 体 【分析】图示为血液循环和气体交换示意图，其中 1 是右心房，2 是右心室，3 是左心房，4 是左心室，5 是肺动脉，6 是肺静脉，7 是主动脉，8 是上下腔静脉；箭头表示血液流动的方向。【详解】（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心

28、房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。图示中 6 是与左心房相连的肺静脉，7 是与左心室相连的主动脉。（2）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；图示中血液由 2 右心室射出，流经 5 肺动脉、6 肺静脉到 3 左心房的循环途径叫肺循环，血液由 4 左心室射出流经7 主动脉、8 上下腔静脉至 1 右心房的途径叫体循环。（3）血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运

29、来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液由动脉血变成了静脉血。因此，图示中血液由 M 到 N 处，发生了血液与组织细胞的物质交换，血液由动脉血变成了静脉血。（4）血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡之间进行了气体交换：血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由静脉血变成了动脉血。（5）心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成，心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，其中左心室壁最厚，将左心室的血液射向全身组织细胞，行程较长，需要较大的压力。体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，

30、流回到右心房的循环。因此，心脏结构中心壁最厚的是 4 左心室，它是体循环的起点。【点睛】解题的关键是理解血液循环的途径及血液成分的变化，心脏的结构特点。9B 解析：B 白血病干细胞 红细胞 血小板 【分析】血液是流动在心脏和血管内的不透明红色液体，主要有四种成分组成：血浆，红细胞，白细胞，血小板，我们把红细胞、白细胞、血小板称为血细胞，白细胞无色呈球形，有细胞核，体积比红细胞大。【详解】（1）如下图：新鲜人的血液放入抗凝剂后，由于比重不同，会出现分层现象，分为三层，上面是淡黄色半透明的血浆，中间有一层白的，是白细胞和血小板，最下面是暗红色的红细胞，图中血浆，白细胞和血小板，红细胞。（2）据资料

31、可见：白血病又称血癌，这种病人的血液经过离心静置分层后，清晰地显现出厚厚的白色细胞层，这是由于异常白细胞增多的缘故，这些异常白细胞在骨髓中大量产生，进入血液和淋巴系统，浸润重要脏器和腺体，从而造成这些器官肿大或功能异常。此外，由于骨髓受到严重损害，不能继续制造足够多其他类型的血细胞，使得整个血细胞群体的平衡遭到严重破坏，机体由正常白细胞构成的防御机制也失效，引起多种不良反应，这些异常白细胞被称为白血病细胞，可见 B 符合题意；（3）据资料可见：白血病干细胞存在于骨髓中，它们虽然含量极少，但是具有自我更新和不断增殖的能力，能产生大量普通白血病细胞，对身体造成极大危害。（4）据资料可见：骨髓移植是

32、指将正常人的骨髓植入病人的体内，产生 3 种正常的血细胞（红细胞、白细胞、血小板），从而达到治疗的目的。【点睛】本题主要考查血液的成分和主要功能。理解掌握血液的成分和主要功能是解答此题的关键。10H 解析：左心室 生物体结构与功能相适应 红 右心房 两（或二）瓣膜（房室瓣）防止血液倒流 肾单位 肾小球 肾小管 【分析】甲图中：右心房，右心室，左心房，左心室；乙图中：肾小球，入球小动脉，肾小囊，出球小动脉，肾小管。【详解】（1）心脏位于胸腔中部偏左下方，夹在两肺之间，大小跟本人的拳头差不多。心脏是血液循环的动力器官，由左心房、右心房、左心室、右心室四个腔，其中左心房接收肺静脉注入的血液，右心房接

33、收上下腔静脉注入的血液；左心室收缩将血液射入主动脉，经各级动脉流向全身各处的组织细胞，路径较长；右心室收缩将血液射入肺动脉，流经肺，路径较短；因此，心室壁较心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。故图甲中的、分别表示心脏的四个腔，其中腔壁最厚的是左心室，它收缩时，能将血液泵至全身各处，输送的距离最远，需要的动力也最大，这充分体现了生物体结构与功能相适应的生物学基本观点。（2）红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白（Hb），具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳。所以，在空气中氧气的含量较少的昆明进行足球集训，可增加运动员血液中红细胞的含量，增强血液的运氧能力。若某运动员因嗓子

34、发炎而服用了消炎药，则药物到达患病部位需要经过小肠的吸收作用，进入小肠周围的毛细血管网经过小肠的静脉下腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房左心室主动脉各级动脉嗓子处的毛细血管网嗓子处的组织细胞，故药物最先进入心脏的右心房；药物在到达发病部位前，先后两次经过心脏。（3）心脏内的瓣膜：房室瓣位于心房和心室之间的瓣膜，只能向心室开；动脉瓣位于心室与动脉之间的瓣膜，只能向动脉开。这些瓣膜的作用是：防止血液倒流，保证血液只能朝一个方向流动（心房心室动脉）。所以，图甲中，、之间，、之间都有瓣膜（房室瓣），其作用是防止血液倒流。（4）肾脏是形成尿液的器官。每个肾脏包括大约 100 万个结构和功能

35、单位，叫做肾单位。每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。尿的形成过程包括两个过程：一个是肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约有 180 升。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约 1.5 升，比原尿少了

36、许多。所以，足球运动员产生的废物之一尿素主要由泌尿系统排出，构成泌尿系统主要器官的基本单位是肾单位，在该排泄途径中，大量的尿素是在图乙的肾小球处与血液分离，形成的原尿还需经图乙的肾小管处进行重吸收。【点睛】正确识记并理解心脏的结构和功能、血液循环途径、尿的形成过程是解题的关键。11C 解析：肾单位 C 肾小管 【分析】图示：入球小动脉；出球小动脉；肾小球；肾小囊；肾小管；样本 A 是原尿；样品 B 是血浆；样品 C 是尿液。据此解答。【详解】（1）肾脏形成尿液的基本单位是肾单位，每个肾脏大约有 100 多万个肾单位组成。肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管三部分组成。因此据图分析，肾单位由组成。（

37、2）样品 C 无葡萄糖和蛋白质，尿素含量明显升高，是尿液。因此在收集管处流动的是样品 C 尿液。（3）当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。因此一个正常成年人一昼夜大约产生 150 升原尿，而产生的尿只有 1.5 升，这说明当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质被肾小管重吸收进入毛细血管中。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程以及正确识图。12肾小球 肾小囊 肾小管 原尿 血细胞 动脉血 葡萄糖 肾小球（或）【分析】观图可知：是入球小动脉、是肾小球、是出球小动脉、是肾小囊、

38、是肾小管、是集合管，解答即可。【详解】（1）人体内每个肾单位由肾小球、肾小囊和 1肾小管等部分组成。（2）当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。图中为肾小囊，其中的液体叫做原尿，正常情况下，它与肾小球中液体的成分相比，缺少血细胞和大分子蛋白质。（3）图中肾小球是一个毛细血管球，由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成。血液流经肾小球时只发生了滤过作用，没有进行气体交换，因此从这里出来的血管出球小动脉中流动的血液属于动脉血。（4）图中肾小管能够重新吸收管内液体中的全部葡萄糖，大部分的水和部分

39、无机盐。（5）正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大，原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿，而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质，所以某成年人排出的尿中含有较多的蛋白质，医生初步判断可能是肾小球处出现了病变。【点睛】解题的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程以及正确识图。13胰岛 下降 神经系统和激素 甲鼠 B 口服胰岛素不能治疗糖尿病 多用几只小鼠 【解析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的，通过探究实验，掌握实验设计的“对照 解析：胰岛 下降 神经系统和激素 甲鼠 B 口服胰岛素不能治疗糖尿病 多用几只小

40、鼠 【解析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的，通过探究实验，掌握实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。【详解】（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的胰岛，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降，恢复正常水平。是由于胰岛素的调节作用，因为胰岛素可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解。另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌。人体内血糖浓度之所以能够保持稳定状态，不是由单一的激素完成的，而是多种激素相互协调、相互作用的结果。（2）胰岛素是由胰岛分泌的一种激素，它的

41、主要作用是调节糖的代谢，也就是说它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照。因此乙鼠为实验组，甲鼠为对照组。当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做到额目

42、的是避免胰岛素作用的干扰。胰岛素的主要作用是调节血糖的代谢，也就是说它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该多用几只小鼠，避免偶然性。【点睛】考查胰岛素的作用。14晶状体 视网膜 视觉中枢 6 耳蜗 听觉中枢 d 传出神经 5 咽鼓管 【解析】【分析】如图眼球结构模式图：是角膜，是晶状体，是玻璃体，是视网膜 解析：晶状体 视网膜 视觉中枢 6 耳蜗 听觉中枢 d 传出神经 5 咽鼓管 【解析】【分

43、析】如图眼球结构模式图：是角膜，是晶状体，是玻璃体，是视网膜，是视神经；耳朵结构模式图：1 是鼓室，2 是听小骨，3 是半规管，4 是鼓膜，5 咽鼓管,6 是耳蜗；大脑皮层结构模式图：是听觉中枢，是视觉中枢；反射弧模式图：A 是脊髓的白质，B 是脊髓的灰质，a 是感受器，b 是传入神经，c 是神经中枢，d 是传出神经，e 是效应器。据此解答。【详解】（1）视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。（2）听觉的形成过程是：外

44、界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。（3）脊髓由灰质和白质组成，灰质是神经元胞体聚集部位，有反射功能，白质由神经纤维构成，有传导功能，大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着白质内的下行传导束（神经纤维），传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经 d 传出神经传递到相应的肌肉产生运动。（4）咽鼓管一端连着鼓室，另一端连着咽部，因此鼓室通过咽鼓管与口腔相通。口腔或呼吸道中的病菌可以从咽部通过咽鼓管进入中耳引起发炎的。因此人体在患感冒等呼吸道疾病时，有时可能会发生中耳炎

45、。【点睛】解答此题要结合图示解答视觉，听觉的形成，还要认识眼球，耳朵，脊髓的结构模式图。15晶状体 视网膜 视神经 大脑皮层的视觉中枢 神经元 胞体 突起 条件反射 胃 肝脏 脑干【解析】（1）视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内 解析：晶状体 视网膜 视神经 大脑皮层的视觉中枢 神经元 胞体 突起 条件反射 胃 肝脏 脑干【解析】（1）视觉的形成过程是：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像。视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。因此，“

46、红灯”的灯光进入眼球，经过晶状体等的折射，最终在视网膜 A 上形成物像，A 中对光线敏感的细胞将图象信息通过B视觉神经传给大脑的一定区域，形成视觉（汽车司机看到红灯）。（2）神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。（3）反射包括条件反射和非条件反射。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。司机看到红灯刹车是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射，也叫复杂反射。（4）酒精进入人体后，主要是被胃吸收，随着血液循环输送到人体最大的消化腺肝脏，在此处分解酒精，因此长期饮酒对肝脏伤害最大。（5）植物人的生命体征只有呼吸、心跳和血液循环，而不能进行其他生命活动，这种病人的脑没有受伤的部位是脑干。