普陀区语文一模考试46283.pdf

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1、普陀区语文一模考试 作者:日期:普陀区 2012 学年度高三年级第一次质量调研 语文试卷 211 考生注意:.本试卷满分为 1分，其中阅读部分0 分，写作部分 70 分,考试时间为 150 分钟。2.学生答题全部做在答题纸上。3.答题纸与试卷在试题编号上一一对应,答题时应特别注意，不能错位。阅读（8分）一、阅读下面的文章，完成6 题(16 分)世界上恐怕只有中国人才会纠结“媳妇母亲同时落水”的问题。这个难倒了大批中国好汉的问题，如果拿来问问老外，比如美国人,回答很可能就没那么纠结了:选择另一半。为什么会这样？心理学家说,因为中国人离不开妈妈，就像我们离不开自己。22 年，北京大学朱滢等人以中国

2、大学生为被试者的研究首次发现:与西方人不同,中国人的记忆具有“自我参照效应”,也就是说对与自己有关的信息记得格外好，对与母亲相关信息也能记得很好，就像是记自己的事一样，出现了“母亲参照效应”。实验中，朱滢等人以中国大学生为被试对象，在“自我参照效应”实验的经典范式上再增加了母亲参照条件。比如问“勤劳一词适合描述你的母亲吗?”通过类似问题让参与者在思考这些问题时将“勤劳”这个词汇和母亲联系到一起。所有被试者通过类似方法将不同的词汇和不同的对象联系到一起，再测验其记忆效果。结果发现，当记忆材料与母亲挂钩时，其记忆成绩与自我相联系的一样好,两者都优于其他条件下的成绩，包括名人作为参照条件。就是说,对

3、中国人而言,不仅与自己相关的事能记得更好，与母亲这一“重要他人”相关的事也具有相同的记忆效果。这与西方文化背景下参与者的实验结果大相径庭。对西方人而言,“母亲”与“总统”这个概念是一样的，都不及被试者对与“自我”相关的材料记得更好。中国人独特的“母亲参照效应”说明母亲在中国人的“自我”中具有重要位置。从婴儿时建立的依恋，到成年后，“母亲”依然以这种方式存在于中国人的生命里。对中国人而言，“对母亲的情感”似乎并不难理解也并不陌生：在我们幼时的回忆里,往往离不开母亲的身影；当男孩长大后,尽管在外面呼风唤雨，回到家里还是母亲的孩子;甚至问及奥运冠军“最想把奖杯送给谁”时，母亲也会是得票最高的。为什么

4、母亲对中国人具有独特的意义呢？这与“自我概念”的文化背景有关。一般来说,“自我”包含了与自己有关的个性、身体特征、职业等许多内容。但在不同文化背景下,自我概念表现不一样。在文化心理学界,斯坦福大学社会心理学家黑泽尔马库斯等人曾根据文化差异提出过“独立型自我”与“依赖型自我”两种自我概念类型。她认为，西方文化背景下的人,自我的概念是独立的、个人主义的,他们关注于自身的思想、感受和行动。而在东方文化背景下，个人是一种关系自我,强调的是人与人彼此的相互联系和相互依附,尤其看重家庭。因此可以推测，对美国人来说，就算是母亲，也属于自我以外的其他事物，在记忆上并不占有优势。而对中国人来说，“自我”中包涵有母亲的成分，母亲是“自己人”，“自己人”的事也就是自己的事,当然也就放在心上了。由此也可以理解，中国男人与美国男人对于“两个女人同时落水问题”的反应。西方文化鼓励独立和个人价值,尤其是成年个体要建立自己新的生活，在这一过程中，母亲的参与和影响力会主动降低,理性的美国人会选择对今后生活重要的人。而对中国人而言，不管是出于伦理或是情感，母亲早已是“自我”