2024年人教版四4年级下册数学期末综合复习含答案36758.pdf

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1、2024 年人教版四 4 年级下册数学期末综合复习含答案 199101 不等于（）。A（1001）101 B99（1001）C99（1001）D（909）101 2下面所示标志中，轴对称图形有（）个。A1 B2 C3 D4 3第（）组中的三根小棒能围成一个三角形。A4 6 11 B5 4 3 C2 3 5 4有一个物体从前面和右面看，看到的都是，从上面看到的是，这个物体的形状是（）。A B C D 5在 0.03 的末尾添上一个“0”，这个数（）。A大小不变 B扩大到它的 10 倍 C缩小到它的110 68.357 里面一共有（）个 0.001。A7 B357 C835 D8357 7两个数相

2、加，如果一个加数增加 0.6，另一个加数不变，那么它们的和（）。A增加 0.6 B减少 0.6 C不变 8停车场停放自行车和三轮车共 20 辆，共有 46 个轮子，自行车有（）辆；三轮车有（）辆。A6，14 B12，14 C14，6 9拼成一个等腰梯形（如图）至少要用（）个完全相同的等边三角形。A1 B2 C3 103.05 千克()千克()克 8600 平方分米()平方米 110.32 里面有()个 0.01，0.4 里面有()个 0.01。12在除法算式中，如果被除数扩大 6 倍，除数()，商不变。在除法中，如果被除数扩大 100 倍，除数扩大 10 倍，那么商()。13一头成年犀牛的体重

3、约为 2 吨 800 千克，犀牛的体重用小数表示为()吨。14每支钢笔 16 元，买三送一。如果一次买 8 支，每支便宜()元。15四边形四个内角和是()，三角形内角和是()。16小马虎在计算除法时，把除数 32 错写成 23，结果得到的商为 15，余数为 7正确的商应该是 17如图是两个边长为 4 分米的正方形拼成的图形，则阴影部分的面积是()平方分米。18有鸡和兔共 40 只，鸡的腿和兔的腿共 112 条。鸡有()只，兔有()只。19直接填得数。165 16456 2107 7467 2737 4502 30082 29963 1.20.5 24108 1.560.35 32040 125

4、8 2.50.9 31.4 20用竖式计算下面各题，并且验算。9026.4 27.92.38 21计算下面各题，能简算的要简算。3.276.42.734.6 9645349696 3212525 289（89108036）22小红带了 20 元买两本不同的书，但发现钱不够，她想买哪两本书？还差多少钱？23妈妈买一件上衣 185.8 元，买裙子比买上衣少 25.2 元，妈妈一共花了多少钱？24志愿者到社区指导居民生活垃圾分类工作，现在共有 300 名志愿者，准备平均分成 26组深入到各街道楼栋，但还差 12 人，你知道每组准备安排多少人吗？25小华调查了本校五年级一班、二班同学参加书法、绘画、剪

5、纸 3 个兴趣小组的人数情况。（1）根据他的调查记录完成第一幅统计图，并根据统计图填空。（2）从整体上看，参加（）兴趣小组的人数最多。五年级一班参加（）兴趣小组的人数最少。（3）以上两幅统计图，第（）幅更便于比较每个兴趣小组中两个班的人数，第（）幅更便于比较每个班级中不同兴趣小组的人数。2612 月 15 日淮安高铁东站投入使用，标志着淮安正式步入高铁时代。根据以下信息解决问题。（1）请根据信息提出一个数学问题。（2）合唱团成员按从矮到高排成一排，欢欢排在第 9，她需要买什么票？在里打“”。免票 半价票 全票（3）辅导员王老师带领合唱团成员乘高铁去北京参加元旦音乐会，购买单程票共需多少钱？1C

6、 解析：C【解析】【分析】由题意可得，先算出括号里的结果，再和 99101 比较即可。【详解】A（1001）10199101；B 99（1001）99101；C 99（1001）99100；D（909）10199101；故答案为：C。【点睛】此题考查了运算律的应用，关键是先算出括号里的结果。2C 解析：C【解析】【分析】根据轴对称图形的定义进行选择，能够沿一条直线对折后两边完全重合的图形是轴对称图形，据此判断。【详解】能够沿一条直线对折后两边完全重合的图形是轴对称图形，因此符合条件的有第一个、第二个和第四个图形，共 3 个。故答案为：C【点睛】掌握判断轴对称图形的方法是解答本题的关键。3B 解

7、析：B【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】A4610，1011，不可以围成三角形；B347，57，可以围成三角形；C235，55，不可能围成三角形；故答案为：B【点睛】此题解答关键是根据在三角形中，任意两边之和大于第三边的特征解决问题。4C 解析：C【解析】【分析】观察，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的；观察，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的；观察，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的；观察，从前面看到的是，从上面看到的是，从右面看到的；【详解】根据分析可知，有一个物体从前面和右面看，看到的

8、都是，从上面看到的是，这个物体的形状是。故答案为：C。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。5A 解析：A【解析】【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；依此选择。【详解】在 0.03 的末尾添上一个“0”，这个数的大小不变。故答案为：A【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。6D 解析：D【解析】【分析】求一个数里有多少个小数单位，用该数除以计数单位，求 8.357 里面有几个千分之一，用8.3570.001 计算即可。【详解】由分析可知，8.3570.0018357 8.357 一共有 8357 个千分之一。故选：D【

9、点睛】本题主要考查小数的意义以及计数单位之间的进率。7A 解析：A【解析】【分析】因为一个加数增加，另一个加数不变，所以和增加。【详解】因为加数增加了 0.6，所以和也增加 0.6。故答案为：A【点睛】此题考查了小数的加法计算方法。8C 解析：C【解析】【分析】假设都是三轮车，则有 20360（个）轮子，比原来多 604614（个）轮子，一辆自行车看作三轮车多一个轮子，故有 14（32）14（辆）自行车，20 减去自行车的辆数等于三轮车的辆数。【详解】自行车：（20346）（32）（6046）1 141 14（辆）三轮车：20146（辆）故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对鸡兔问题解题方法

10、的掌握。9C 解析：C【解析】【分析】因为梯形是只有一组对边平行的四边形，1 个等边三角形显然拼不成，2 个完全一样的等边三角形能拼成一个平行四边形，拼不成梯形；而在两个等边三角形拼成平行四边形的基础上再加一个同样的等边三角形，则可形成一个等腰梯形，由此进行解答。【详解】根据梯形的特点可知，拼成一个等腰梯形至少要用 3 个完全相同的等边三角形，如图所示：。故答案为：C【点睛】此题的关键在于根据等腰梯形的特点，依次尝试增加等边三角形的个数去拼出对应图形。1050 86【解析】【分析】（1）1 千克1000 克，3.05 千克3 千克0.05 千克，因此可用 0.051000 将 0.05 千克化

11、成克。（2）100 平方分米1 平方米，依此换算。【详解】（1）0.05100050，因此 3.05 千克3 千克 50 克（2）8600 平方分米86 平方米【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。1140【解析】【分析】小数的计数单位有 0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001两位小数的计数单位是 0.01，也就是 0.32 的计数单位时 0.01，0.32 里面有 32 个 0.01。0.400.4，0.40 里面有 40 个 0.01。【详解】0.32 里面有 32 个 0.01；0.4 里面有 40 个 0.01。【点睛】本题考查小数

12、的计数单位，一位小数的计数单位是 0.1，两位小数的计数单位是 0.01，三位小数的计数单位是 0.001。12 扩大 6 倍 扩大 10 倍【解析】【分析】在除法算式中，除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；除数不变，被除数缩小为原来的几分之一，商也缩小为原来的几分之一；被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一；被除数不变，除数缩小为原来的几分之一，商反而扩大几倍；被除数和除数同时乘或除以相同的不为 0 的数，商不变；据此解题即可。【详解】1001010 所以，在除法算式中，如果被除数扩大 6 倍，除数扩大 6 倍，商不变。在除法中，如果被除数扩大 100 倍，除数扩大 10

13、倍，那么商可得 10 倍。【点睛】正确理解商的变化规律，是解答此题的关键。138【解析】【分析】犀牛的体重用小数表示，就是把 2 吨 800 千克换算为吨数，先把低级单位 800 千克换算为高级单位吨，除以进率 1000 即可，所得结果与 2 吨合起来即可得解。【详解】80010000.8 所以 800 千克0.8 吨 2 吨 800 千克2 吨0.8 吨2.8 吨 犀牛的体重用小数表示为（2.8）吨。【点睛】吨、千克、克相邻单位间的进率是 1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。144【解析】【分析】根据题意，“买三送一”即买 4 支钢笔只要付 3 支钢笔的钱即可，先计算出 8

14、支里面有几个4 支，据此计算出“买三送一”后每支钢笔的价钱，再用钢笔的原价减去现价即可解题。【详解】16163（84）8 1616328 16968 1612 4（元）所以，每支便宜 4 元。【点睛】正确理解“买三送一”的意义，是解答此题的关键。15180【解析】【分析】多边形的内角和等于 180 度乘边数减 2 的差，据此即可解答。【详解】四边形四个内角和是 360，三角形内角和是 180。【点睛】本题主要考查学生对多边形内角和知识的掌握。1611【解析】【详解】试题分析：这里要运用逆向思维，将错就错，首先是把除数就当作是 23，根据被除数=除数商+余数，反过来推出被除数是多少，然后算出正确

15、的商 解：2315+7=352，35 解析：11【解析】【详解】试题分析：这里要运用逆向思维，将错就错，首先是把除数就当作是 23，根据被除数=除数商+余数，反过来推出被除数是多少，然后算出正确的商 解：2315+7=352，35232=11 答：正确的商是 11 点评：此题考查了学生逆推思想，从后向前一步步推出结果 1716【解析】【分析】通过平移可知，阴影部分的面积就是正方形的面积，正方形的面积边长边长，因此直接将 4 分米代入公式计算出面积即可。【详解】4416（平方分米）【点睛】熟练掌握利用 解析：16【解析】【分析】通过平移可知，阴影部分的面积就是正方形的面积，正方形的面积边长边长，

16、因此直接将 4 分米代入公式计算出面积即可。【详解】4416（平方分米）【点睛】熟练掌握利用平移求面积的方法是解答此题的关键。1816【解析】【分析】假设全是鸡，分别计算出鸡的腿的总数量、腿的总数量与实际腿的总数量差、一只鸡与一只兔的腿的数量差，然后用腿的总数量差除以一只鸡与一只兔的腿的数量差，得到的数就是兔子的数量，然 解析：16【解析】【分析】假设全是鸡，分别计算出鸡的腿的总数量、腿的总数量与实际腿的总数量差、一只鸡与一只兔的腿的数量差，然后用腿的总数量差除以一只鸡与一只兔的腿的数量差，得到的数就是兔子的数量，然后用总数减去兔子的数量就是鸡的数量。【详解】40280（条）1128032（条

17、）422（条）32216（只）401624（只）【点睛】熟练掌握鸡兔同笼问题的计算是解答此题的关键。1980；108；30；141；63 900；218；362；0.7；26 1.21；8；1000；3.4；1.6 解析：80；108；30；141；63 900；218；362；0.7；26 1.21；8；1000；3.4；1.6 206；30.28【解析】【分析】（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（2）加 解析：6；30.28【解析】【分析】（1）计算小数加、减法，先把各数的

18、小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（2）加法的验算方法：一种是交换加数的位置，再计算一次；一种是和减一个加数等于另一个加数。（3）减法的验算方法：一种是差加减数等于被减数；一种是被减数减差等于减数。【详解】9026.463.6 27.92.3830.28 90.026.463.6验算：63.626.490.0 27.92.3830.28验算：30.282.3827.90 2117；960；100000；170【解析】【分析】加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法结合律是指三个数相加，先把前两个数

19、相加，或者先把后两个数相加，和不变。乘法分配律是 解析：17；960；100000；170【解析】【分析】加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。

20、【详解】3.276.42.734.6 （3.272.73）（6.44.6）611 17 9645349696 96（45341）9610 960 3212525 （8125）（425）1000100 100000 289（89108036）289（8930）2898930 20030 170 22智慧故事和动物世界；2.17 元【解析】【分析】选择价钱最贵的两种书，将钱数加起来，然后减去 20，就是还差的钱，据此解答。【详解】12.679.5022.17（元）22.17 解析：智慧故事和动物世界；2.17 元【解析】【分析】选择价钱最贵的两种书，将钱数加起来，然后减去 20，就是还差的钱，据此

21、解答。【详解】12.679.5022.17（元）22.17202.17（元）答：她想买智慧故事和动物世界，还差 2.17 元。【点睛】本题主要考查了小数加减法和小数加减法在现实生活中的灵活运用。234 元【解析】【分析】根据题意，可用一件上衣的钱数减去 25.2 计算出买裙子花的钱数，然后再用一件上衣的钱数加买裙子的钱数即可得到共花的钱数。【详解】185.825.2185.8 160 解析：4 元【解析】【分析】根据题意，可用一件上衣的钱数减去 25.2 计算出买裙子花的钱数，然后再用一件上衣的钱数加买裙子的钱数即可得到共花的钱数。【详解】185.825.2185.8 160.6185.8 3

22、46.4（元）答：妈妈一共花了 346.4 元。【点睛】解答此题的关键是确定购买裙子花的钱数。2412 人【解析】【分析】平均分成 26 组还差 12 人，现在共有 300 名志愿者，要求每组多少人，也就是300 人再加 12 人，才正好能平均分成 26 组，即（30012）26。【详解】（30012）解析：12 人【解析】【分析】平均分成 26 组还差 12 人，现在共有 300 名志愿者，要求每组多少人，也就是 300 人再加12 人，才正好能平均分成 26 组，即（30012）26。【详解】（30012）26 31226 12（人）答：每组准备安排 12 人。【点睛】本题考查学生根据已知

23、条件，解决实际问题的能力。25（1）见详解（2）绘画；剪纸（3）一；二【解析】【分析】（1）根据调查记录完成复式条形统计图即可；（2）根据条形统计图的特点，可知柱状越高说明人数越多，柱状越低说明人数越少，据此解答即可 解析：（1）见详解（2）绘画；剪纸（3）一；二【解析】【分析】（1）根据调查记录完成复式条形统计图即可；（2）根据条形统计图的特点，可知柱状越高说明人数越多，柱状越低说明人数越少，据此解答即可；（3）第一幅图便于比较不同兴趣小组之间的人数多少，第二幅图便于比较班级之间参加兴趣小组的人数多少，据此解答即可。【详解】（1）如图：（2）参加绘画兴趣小组的人数最多。五年级一班参加剪纸兴趣

24、小组的人数最少；（3）以上两幅统计图，第一幅更便于比较每个兴趣小组中两个班的人数，第二幅更便于比较每个班级中不同兴趣小组的人数。【点睛】本题考查了复式条形统计图的知识点，掌握基础知识是关键。26（1）小百灵合唱团一共有多少人？（2）半价票（3）5400 元【解析】【分析】（1）根据身高情况：120 厘米以下有 3 人，120 到 150 厘米有 9 人，150 厘米以上有 8 人，可以提出的问题是：小百 解析：（1）小百灵合唱团一共有多少人？（2）半价票（3）5400 元【解析】【分析】（1）根据身高情况：120 厘米以下有 3 人，120 到 150 厘米有 9 人，150 厘米以上有 8人

25、，可以提出的问题是：小百灵合唱团一共有多少人？（2）120 厘米以下有 3 人，936（人），那么欢欢身高是 120 到 150 厘米，据此解答。（3）身高在 120 厘米以下的免费，9 人购买半价票，身高 150 厘米以上有 81 人，即 9人购买全票，据此解答。【详解】（1）问题：小百灵合唱团一共有多少人？39820（人）（2）936（人）120 到 150 厘米有 9 人，所以欢欢的身高在 120 到 150 厘米之间，故她需要购买半价票。（3）9（4002）9400 92003600 18003600 5400（元）答：购买单程票共需 5400 元。【点睛】本题考查了学生根据车票的数据进行分析及解答问题的能力。