2024年人教版中学初一下册生物期末解答实验探究大题学业水平附解析完整36261.pdf
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1、2024 年人教版中学初一下册生物期末解答实验探究大题学业水平附解析完整 1请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答 (1)图中表示淀粉消化过程的曲线是_。口腔中,淀粉在唾液_酶的作用下,部分被分解为麦芽糖。(2)蛋白质在消化道的C_开始被消化。(3)图中 D 代表的消化器官是_。2如图所示:图甲是人体消化系统示意图,图乙的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质 在消化道中各部位(依次用 AB、C、D、E 表示)被消化的程 度,请结合图示回答下列问题 (1)人体 的 消 化 系 统 是 由_和_构成。(2)人体内消化和吸收的主要场所是 _,由 图 乙 中_段(请填写对应字母)表示,
2、该消化器官内表面有许多环形皱襞,皱襞表面有许多绒毛状的突起,大大增加了吸收营养物质的面积。(3)Y 所代表的物质是_,该物质最终被分解为_。(4)图甲中,能够分泌胆汁的结构是 _,其分泌产生的胆汁储存在胆囊中,再经导管流入消化道中。3图是人体消化系统模式图,请据图回答问题 (1)消化道中最膨大的部位是 _,该器官主要由_组织组成,其中含有的消化酶主要是_。(2)位于消化道外的消化腺有_(填序号),其中最大的消化腺是 _,其分泌的消化液_(填“有”或“无”)消化功能。(3)图中是_,长约 1.5 米,它能够吸收一部分水、无机盐和_。(4)食物的消化和吸收主要在 _中进行,被吸收的营养成分随血液循
3、环运往全身。4下图是人体部分生理活动示意图,图中的序号表示不同的生理过程。回答下列问题:(1)食物在 A 系统中被消化的主要场所是_,表示的生理过程是_。(2)B 系统的主要器官是_,在过程中进入 B 系统的气体是_。(3)C 系统中形成尿液的器官是_。正常情况下,在该器官中经过肾小管的重吸收作用,原尿中的 _ 和微量蛋白质含量都减为零。(4)经过过程后,组织细胞获得了_用于生命活动。5看图回答:(1)血液流经肺泡外毛细血管后血液含_多,含_少。血液由_血变成了_血。(2)毛细血管壁和肺泡壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成,有利于_与_间进行气体交换。6如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,以及
4、肺泡与血液间的气体交换示意图,请分析回答下列问题:(1)甲图表示_状态,此时膈肌_,膈的顶部下降,胸廓容积扩大,肺内气体压力小于外界气体压力。(2)乙图表示_状态,此时胸廓的上下径_。(3)丙图表示肺泡壁和毛细血管壁的气体交换,交换后,_血就变为含氧丰富的_血。7如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题(注:心脏的四个腔标号分别是左上为,右上为,左下为,右下为)。(1)心脏是血液循环动力器官,它的壁主要由_组织构成。在心脏的四个腔中壁最厚的是_(填图中序号)。(2)图中的所指的是_(填“肺静脉”或“肺动脉”或“主动脉”),所指的是_(填“肺静脉”或“肺动脉”或“主动脉”)。(3)血液由射
5、出,流经、到的循环途径称_(填“肺循环”或“体循环”);血液由射出流经、至的途径称_(填“肺循环”或“体循环”)。(4)由 A 到 B 处,血液成分发生了变化,_血变成了_血。(5)某人患肠炎,医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗,药物到达患处经过心脏_次。(6)在心脏的结构中,心房与心室之间的瓣膜是_,心室与动脉之间的瓣膜是_,它们的作用都是_。8下图为人体血液循环模式图,请据图回答。(1)人体血液循环分为体循环和肺循环,图中能完整表示出的是_循环,该循环的起点是_。(2)在心脏与、与之间,有防止血液倒流的_,保证血液在心脏只能从心房_动脉。(3)当血液流经肺泡周围的_时,血液中的氧气将会_(填“
6、增加”或“减少”),血液变为_血。9如图甲为心脏结构示意图,乙为血液循环流程图,请回答以下问题:(1)心脏主要由_组织构成,有一道厚厚的肌肉壁将心脏分成左右不相通的两个部分。(2)心脏分为四个腔,据图甲回答问题。其中与 B 相连的血管是 _,与 C 相连的血管是 _。心室与动脉之间的特殊结构是_,它能保证血液只能从_流向_。(3)乙为血液循环流程图,图中表示血管,请回答以下问题。a.乙图中流动脉血的血管包括_(用序号表示)。b.血液流经时,由_血变为_血。(4)若静脉注射药物治疗肺炎,则药物通过心脏各腔的途径依次是_(用字母和箭头表示)。10据统计,全国约有 3 亿的青少年儿童营养结构不均衡。
7、2018 年 5 月 20 日是第 29 个“全国学生营养日”,今年的主题是:“营养运动,平衡促健康”。请结合所学知识,据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答:(1)青少年要“常喝水”:利于排出体内废物,C 系统中形成尿液的器官是_:正常情况下,原尿经过肾小管的重吸收作用后,_和微量蛋白质含量都减为零。(2)青少年要“勤运动”:运动时,肌肉受神经传来的刺激收缩,牵动骨绕着_活动:同时呼吸也加快加深,空气进入肺的途径是:鼻_肺(用文字和箭头表示);气 体到达肺泡后,经过过程完成了_的气体交换。(3)青少年要合理营养:牛奶 220ml+麦香面包 150g水果 100g 是小明的早餐,牛奶
8、中的蛋白质在 A 系统中被消化的主要场所是_,最终被分解为_;被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时,经过心脏四腔的顺序分别是_(用文字表示)。(4)青少年要“免肥胖”:人体经过程_(用序号表示)后,组织细胞获得了营养物质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动,往往会引起肥胖 11下面是人体肾单位及泌尿系统的部分结构示意图,请据图回答:(1)图甲所示结构主要由_、肾小囊、肾小管组成。A、B、C、D 四种液体,在成分和含量上最接近的两种是_。(2)人体排尿不仅起到排出废物的作用,还调节了体内水和_的平衡。尿素主要以尿液的形式排出体外,还有一部分则通过皮肤以_的形式排出体外。(3)产生尿意的神经
9、中枢在_。12据图分析回答下列问题:(1)图甲中的、分别表示心脏的四个腔,其中腔壁最厚的是()_,它收缩时,能将血液泵至全身各处,输送的距离最远,需要的动力也最大,这充分体现了_的生物学基本观点。(2)昆明属于高原地区,空气中氧气的含量较少,在此环境中进行足球集训,可增加运动员血液中_细胞的含量,增强血液的运氧能力。若某运动员因嗓子发炎而服用了消炎药,药物最先进入心脏的()_;药物在到达发病部位前,先后_次经过心脏。(3)图甲中,、之间,、之间都有_,其作用是_。(4)足球运动员产生的废物之一尿素主要由泌尿系统排出,构成泌尿系统主要器官的基本单位是_,在该排泄途径中,大量的尿素是在图乙的 _处
10、与血液分离,形成的原尿还需经图乙的 _处进行重吸收 13世界卫生组织的事故调查显示,大约 50%60%的交通事故与酒后驾驶有关醉洒者驾驶不稳,神志不清,还可能会“闯红灯”,更增加了交通事故的发生因此,我国管理部门近几年不断地加大处罚力度,但有些人置若罔闻仍抱着侥幸心理酒后驾车上路请结合如图冋答下列问题:(1)我们会自觉遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则这属于什么类型的反射活动?_(填写简单反射/复杂反射)能够感受“红灯”刺激的是眼中的_结构(2)“醉酒”者常常表现出走路不稳的现象,这是由于酒精麻痹了图中的_造成的(3)下面是甲乙二人在“酒驾”交通事故中受伤情况:甲:眼睛失明,医生检查其眼球正常,
11、则受伤部位可能是图中的_ 乙:医生用针刺其指尖,此人有感觉,但是没有缩手,则受伤部位可能是图中的_以下能正确表示他感觉痛的传导通路的是_ AABCDE BABCF CEDCBA DEDCF(4)过量饮酒有害于神经系统的健康,酒后驾车还会出现交通事故,甚至丧命 请你为机动车司机们写一条劝告语_ 142022 年 2 月,北京和张家口将联合举办第 24 届冬奥会。冰球是冬奥会上一种在冰上进行的比赛项目,我们国家有越来越多的青少年从事此运动。请回答下列问题:(1)冰球运动员经过反复训练后能准确判断球的方向并将球打出,这一过程属于_反射。(2)图 1 为完成此过程的示意图。据图分析:动员可以看清快速移
12、动的冰球,其原因主要是1_的曲度可以调节;光线经调节和折射后在2_上成像并产生兴奋,经视神经传导至3_形成视觉;大脑对信号进行加工处理后发出指令,最终传至机体各处相应的4_,共同完成击球动作。(3)图 2 表示运动员的击球动作,此动作依赖于_、骨骼肌和关节等结构共同完成。此时,左臂所示的肌肉状态为_。a.5 舒张,6 收缩 b.5 收缩,6 舒张 c.5 和 6 同时收缩 d.5 和 6 同时舒张(4)在进行冰球比赛时,运动员依靠_(填结构名称)维持身体平衡,完成各种动作的快速转换。15乒乓球被称作是我们的“国球”,运动健身效果好,也深受广大群众的喜爱。结合此项运动,请回答下列问题:(1)乒乓
13、球运动员能精准的接球,是因为乒乓球能在运动员眼球内的_上成像,经_将神经冲动传导到大脑皮层的_中枢,形成视觉。(2)乒乓球运动员在赛场上以精湛的技术演绎搓、托、拉、吊等接球法,时刻维持身体的平衡。这主要体现了(_)的功能。A大脑 B小脑 C脑干(3)乒乓球运动深受广大群众的喜爱,因为练习乒乓球不仅能锻炼身体,同时也能提高人的反应能力。运动员在迎接不同角度的球时会做出不同的判断,也能够根据裁判员的哨声与手势做出相应的反应。这是人特有的一种_反射,其结构基础是反射弧,完整的反射弧包括感受器_神经中枢传出神经_等 5 部分。(4)乒乓球运动的竞技性与观赏性都很强,是旋转与速度的完美结合。要完成一系列
14、的动作不仅需要_系统的调节支配,也需要_和_(至少写出 2 个)等系统的参与,可见人体是个统一的整体。1A 解析:X 淀粉 胃 小肠 【分析】淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质,必须经过消化才能被人体吸收,其中 A 口腔、B 咽和食道、C 胃、D 小肠、E 大肠。【详解】(1)淀粉是在口腔内被初步消化,在唾液淀粉酶的作用下被消化为麦芽糖,在小肠内被最终消化,所以曲线 X 是淀粉的消化。(2)蛋白质是在 C 胃中被初步消化,在小肠内被最终消化。(3)D 小肠是消化的主要器官,含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液,淀粉、脂肪和蛋白质都在小肠被消化吸收。【点睛】“三大营养物质”的消化是中考的重点,对这部分内
15、容一定要理解掌握,可通过图的形式寻找规律,进一步理解巩固。2D 解析:消化道 消化腺 小肠 D 蛋白质 氨基酸 5 肝脏 【分析】(1)图甲中的 1 是口腔,2 是咽,3 是唾液腺,4 是食道,5 是肝脏,6 胃,7 是胰腺,8是大肠,9 是小肠。(2)图乙中,A、B、C、D、E 表示各段消化道,A 是口腔,B 是食道和咽,C 是胃,D 是小肠,E 是大肠;从图中可以看出,X 代表淀粉的消化、Y 是蛋白质的消化、曲线 Z 是脂肪的消化。【详解】(1)消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成。消化道可分为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等;消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺。(2)小肠消
16、化和吸收的面积大;在消化道内最长,长约 5-6 米;小肠内表面有许多小肠绒毛;肠腺分泌肠液。小肠内含有胰液、胆汁等多种消化液;小肠绒毛壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成,有利于吸收营养成分。所以,小肠是消化和吸收的主要场所。经过小肠消化和吸收后的食物残渣(即粪便)进入大肠,经肛门排出体外。小肠对应图乙中的D。(3)蛋白质的最初消化是在 C 胃,被消化为多肽,然后在 D 小肠的作用下被分解成氨基酸,因此 Y 表示蛋白质。C 区能够消化 Y 蛋白质,因此是胃。(4)能够分泌胆汁的结构是 5 肝脏,是人体内最大的消化腺,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入小肠内。【点睛】回答此题的关键是要能够识
17、图并能理解食物的消化情况。注意胆汁中不含有消化酶,只能将脂肪变成脂肪微粒。3胃 肌肉 蛋白酶 肝脏 无 大肠 维生素 小肠 【解析】【分析】图中唾液腺,口腔,食道,肝脏,胃,胰腺,小肠,大肠,肛门。【详解】(1)消化系统包括消化道和消化腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门,其中胃是消化道中最膨大的部分,主要由肌肉组织组成,其中含有的消化酶主要是蛋白酶。(2)消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺,其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外,肠腺和胃腺位于消化道以内。其中肝脏是人体最大的消化腺,能够分泌胆汁,胆囊储存胆汁,分泌的胆汁中不含有消化酶,对脂肪起乳化作用,无消化功能。(3)图中是
18、大肠,长约 1.5 米,它能够吸收一部分水、无机盐和维生素,但无消化功能。(4)从图中可以看出小肠是消化道中最长的一段,且上面有皱襞和小肠绒毛,加大了消化食物和吸收营养的面积;小肠内有小肠腺分泌的肠液,还有胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠,肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠,利于消化食物;小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,有利于营养物质的吸收,因而小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。【点睛】掌握消化系统的组成及各部分的作用是解题的关键,要正确识图。4A 解析:(1)小肠 吸收(2)肺 二氧化碳(3)肾脏(肾)葡萄糖(4)营养物质和氧【详解】(1)食物在 A 系统中被消化的主要场所是小肠,表
19、示的生理过程是吸收。(2)呼吸系统的主要器官是肺,血液流经肺部毛细血管时,发生了肺泡与血液之间的气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液。(3)肾脏(肾)是形成尿液的器官尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿,再经过肾小管的重吸收作用形成尿液。(4)经过过程后,组织细胞获得了营养物质和氧用于生命活动。【学科网考点定位】人体消化系统的组成。【名师点睛】解题的关键是熟悉人的消化、吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动。5氧 二氧化碳 静脉 动脉 肺泡 血液 【
20、详解】(1)气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止;肺泡中氧气的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里;这样,血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血,由肺静脉流入左心房;(2)肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所;左右支气管进入左右两肺后反复分支,愈分愈细,形成许多树枝状的分支,分支到细支气管时,管壁的软骨环消失,管壁几乎全部由平滑肌构成,细支气管再分支到呼吸性细支气管时,其管壁的某些部分向外突出形成肺泡,肺泡是肺的功能单位,肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管并且肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成,这样
21、的结构特点适于肺泡与血液之间进行气体交换,人体内的气体交换也是通过气体的扩散作用来完成的,所谓气体的扩散作用,即一种气体总是由浓度高的地方扩散到浓度低的地方,直到平衡为止。6吸气 收缩 呼气 缩小 静脉 动脉 【分析】如图表示了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系,甲图表示膈肌收缩,隔顶下降,外界气体进入肺内,是吸气过程;乙图表示膈肌舒张,隔顶上升,肺内气体排出,是呼气过程。丙图表示肺泡里的气体交换。【详解】(1)图甲表示吸气过程,吸气时:肋间外肌、膈肌收缩肋骨向上向外移动,膈肌顶部下降胸廓扩大、胸腔容积增大肺扩张肺内气压小于外界大气压外界气体进入肺。(2)图乙表示呼气过程,当膈肌和肋间外肌舒张时
22、,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,膈肌顶部上升,胸廓的上下径,左右径和前后径都都缩小,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气。(3)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换。空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞;气体交换后,血液由含氧少,颜色暗红的静脉血变为含氧丰富,颜色鲜红的动脉血。【点睛】解题的关键是理解掌握吸气和呼气的实现,都是由于呼吸肌的收缩和舒张造成肺内与外界存在气压差。7A 解析:肌肉 肺静脉 主动脉 肺循环 体循环 动脉 静脉 2(或两)房室瓣 动脉瓣 防止血液倒流 【分析】(1)心脏有四个腔
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