2024年人教版小学四4年级下册数学期末试卷及解析36127.pdf

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1、2024 年人教版小学四 4 年级下册数学期末试卷及解析 1下面与 10148 计算结果相同的是（）。A100481 B1004081 C1004848 D10048100 2下面图形不是轴对称图形的是（）。A B C D 3下面每组中的三条线不可能围成三角形的是（）。A2m，2m，3m B2m，3m，4m C2m，5m，7m 4下面的物体，从上面看到的图形是（）。A B C 5下面各数中去掉 0 后大小不变的是（）。A2690 B2009 C2.580 D3.045 6下面的数中，计数单位最大的是（）。A1 B0.1 C0.01 D0.001 7下图中的一个大正方形表示“1”，阴影部分表示（

2、）。A2.50 B2.05 C2.005 8四（1）班有 30 人，共向偏远山区的学生捐款 205 元，每人捐了 5 元或 10 元，捐 5 元的同学有（）人。A11 B15 C19 9小红语文、数学和英语的平均分是 88 分，数学 86 分，英语 91 分，语文（）分。A85 B87 C88 D90 107 元 9 角()元 0.5 时()分 9 千克 10 克()千克 4.56 元()元()角()分 110.75 里面有()个 0.01，0.035 里面有()个 0.001。12（）2140（），余数最大是()，此时被除数是()。13一袋面粉重 25 千克，()袋面粉重 100 千克，()

3、袋面粉重 1 吨。14每棵树苗原价 16 元，现在买 3 棵送 1 棵，用原来买 3 棵树苗的钱买了 4 棵树苗，相当于每棵树苗便宜()元钱。15一个三角形中的两个角分别是 30和 72，第三个角是()，这是一个()三角形。16小马虎在计算 21537 时，把第二个乘数错写成 31，所得的积与正确得数相差()。17第一小组 4 位同学的身高分别是 155cm、146cm、159cm、148cm。这个小组同学的平均身高是()cm。18下图中（单位：米），阴影部分的面积是()平方米。19直接写出得数。2.510 207.9 8.51.5 26200 3.24.18 3.6100 245 65101

4、00 20笔算下面各题，带号的要验算。17.368.64 20.027.15 7130.16 21计算下面各题。3.884.42.76 3729 34 75 1228035 7203403258 22周末到了，小龙带着 30 元钱去书店买书，趣味作文每本 12.80 元，漫画每本 7.20元，小龙各买了一本，还剩多少钱？23看图回答问题。24（1）一辆小轿车 4 小时行驶了 416 千米，他看到路牌后还要多长时间到沈阳？（2）一辆货车从出发地去长春，速度是 82 千米/时，行驶了 3 小时后看到路牌。它从出发地到长春一共要行驶多少千米？25小华调查了本校五年级一班、二班同学参加书法、绘画、剪纸

5、 3 个兴趣小组的人数情况。（1）根据他的调查记录完成第一幅统计图，并根据统计图填空。（2）从整体上看，参加（）兴趣小组的人数最多。五年级一班参加（）兴趣小组的人数最少。（3）以上两幅统计图，第（）幅更便于比较每个兴趣小组中两个班的人数，第（）幅更便于比较每个班级中不同兴趣小组的人数。26一个等腰三角形花圃，底边长 28 米，腰长 25 米，要在花圃周围围一圈篱笆，需要多长的篱笆？1C 解析：C【解析】【分析】根据乘法分配律，计算 10148 可以把 101 分成 1001，用 100 和 1 分别乘 48，据此解答。【详解】10148（1001）48 10048481 1004848 故答案

6、选：C。【点睛】本题主要考查乘法分配律的灵活运用。2B 解析：B【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A是轴对称图形；B不是轴对称图形；C是轴对称图形；D是轴对称图形。故答案为：B。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。3C 解析：C【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】A224，43，可以围成三角形；B235，54，可以围成三角形；C257，77

7、，不可以围成三角形；故答案为：C【点睛】本题考查三角形的三边关系，掌握分析中的三角形的特性是解题的关键。4A 解析：A【解析】【分析】从上面观察，看到的图形是两层，下层 3 个小正方形，上层 1 个小正方形靠左，据此即可解答。【详解】根据分析可知，从上面看到的图形是。故答案为：A。【点睛】本题主要学生对物体三视图知识的掌握。5C 解析：C【解析】【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】A“0”去掉后，2690 变成 269，2690269；B“0”去掉后，2009 变成 29，200929；C“0”去掉后，2.580 变成 2.58，2.

8、5802.58。D“0”去掉后，3.045 变成 3.45，3.0453.45；故答案为：C。【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。小数的性质不适用整数。6A 解析：A【解析】【分析】计数单位是从大到小的顺序排列千亿、百亿、十亿、亿、千万、百位、十万、万、千、百、十、个、十分之一、百分之一、千分之一整数部分没有最大的计数单位，小数部分没有最小的计数单位，据此解答。【详解】A计数单位是个；B计数单位是十分之一；C计数单位是百分之一；D计数单位是千分之一。故选：A【点睛】此题考查，整数和小数的计数单位，整数没有最大的计数单位，小数没有最小的

9、计数单位，熟练掌握并灵活应用。7B 解析：B【解析】【分析】观察发现，第三个大正方形被平均分成了 100 份，阴影部分是 5 份，即5100，用小数表示是 0.05，与前面两个大正方形合起来，就是 2.05。【详解】110.052.05 故答案为：B【点睛】熟练掌握小数的意义是解答此题的关键。8C 解析：C【解析】【分析】假设全是捐的 10 元，则一共有 3010300 元，这比已知的 205 元多出 30020595元，因为捐 10 元的比捐 5 元的每人多 1055 元，所以可以得出捐 5 元的人数，95519 人，据此即可解答。【详解】假设全是捐的 10 元，则捐 5 元的有：（3010

10、205）（105）（300205）5 955 19（人）捐 10 元的有：301911（人）故答案为：C【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解答这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。9B 解析：B【解析】【分析】用 88 乘 3 计算出三科的总分，然后用三科的总分分别减去数学、英语的成绩即可。【详解】883264（分）2648691 17891 87（分）故答案为：B【点睛】熟练掌握平均数的意义及求法是解答此题的关键。109 30 9.01 4 5 6【解析】【分析】1 元10 角，1 时60 分，1 千克1000 克，人民币以元为单位用小数表示，小数点后第一位表示角，第二位表示分，据此解答

11、。【详解】7 元 9 角（7.9）元 0.5 时（30）分 9 千克 10 克（9.01）千克 4.56 元（4）元（5）角（6）分【点睛】本题考查小数与单位换算的知识，掌握单位间的进率和小数点移动的位数是解题的关键。1135【解析】【分析】根据小数的意义，将一个整体平均分成 100 份，1 份是 0.01，0.75 就是取其中的 75 份。则0.75 里面有 75 个 0.01。将一个整体平均分成 1000 份，1 份是 0.001，0.035 就是取其中的35 份。则 0.035 里面有 35 个 0.001。【详解】0.75 里面有 75 个 0.01，0.035 里面有 35 个 0.

12、001。【点睛】本题考查小数的意义：把一个整体平均分成 10 份，100 份，1000 份这样的 1 份或几份是十分之几，百分之几，千分之几像这样的分数可以用小数表示。12860【解析】【分析】根据余数与除数的关系，在有余数的除法中，余数比除数小，余数最大的时候只比除数小1，据此求出余数，再算出 21 与 40 的积，所得积加余数即可求出被除数。【详解】21120 214020 84020 860 余数最大是 20，此时被除数是 860。【点睛】被除数除数商余数，解答此题的关键是确定余数。1340【解析】【分析】面粉的重量除以每袋的重量等于袋数，注意单位要统一。【详解】100254（袋）1 吨

13、1000 千克 10002540（袋）【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握。144【解析】【分析】根据题意，用原价乘 3，就是按原价买 3 棵树苗需要的钱（也是现在买 4 棵树苗所需要的钱），再除以 4，即可求出现在每棵树苗需要的钱，用树苗的原价减去现在每棵树苗的价格。【详解】163（31）484 12（元）16124（元）所以，相当于每棵树苗便宜 4 元钱。【点睛】正确理解“买 3 棵送 1 棵”的意义，是解答此题的关键。15 78 锐角【解析】【分析】因为三角形的内角度数和是 180，已知两个内角，先用减法求出第三个内角的度数，进而根据三角形的分类判定出这个三角形的类型；由此得

14、解。【详解】1803072 15072 78 因为有三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，所以该三角形是锐角三角形。【点睛】此题主要考查三角形的内角和是 180 度及判定三角形类别的方法。161290【解析】【分析】根据整数乘法的计算方法：分别计算出 21537 和 21531 的得数，再相减即可。【详解】215377955 215316665 795566651290 解析：1290【解析】【分析】根据整数乘法的计算方法：分别计算出 21537 和 21531 的得数，再相减即可。【详解】215377955 215316665 795566651290【点睛】本题主要是灵活利用整数乘法和减法的

15、计算方法进行解答。17152【解析】【分析】要求一组数据的平均数，就用总数量除以总份数，本题中的总数量为 4 位同学的身高总和，份数为 4，代入计算即可。【详解】（155146159148）4（3011 解析：152【解析】【分析】要求一组数据的平均数，就用总数量除以总份数，本题中的总数量为 4 位同学的身高总和，份数为 4，代入计算即可。【详解】（155146159148）4（301159148）4（460148）4 6084 152（cm）【点睛】本田考查的是平均数的意义与求法，计算出总身高是关键。184600【解析】【分析】可通过平移的方法将白色部分的长方形移动到最右边，即阴影部分的面积

16、等于一个长是 11717100（米）、宽 46 米的长方形的面积，长方形的面积长宽，依此计算即可。【解析：4600【解析】【分析】可通过平移的方法将白色部分的长方形移动到最右边，即阴影部分的面积等于一个长是11717100（米）、宽 46 米的长方形的面积，长方形的面积长宽，依此计算即可。【详解】11717100（米）100464600（平方米）【点睛】此题考查的是阴影部分面积的计算，利用平移的方法计算更为简便。1925；12.1；10；26；7.38；0.036；120；650；【解析】【详解】略 解析：25；12.1；10；26；7.38；0.036；120；650；【解析】【详解】略 2

17、026；12.87；40.84【解析】【分析】（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数 解析：26；12.87；40.84【解析】【分析】（1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（2）减法的验算方法：一种是差加减数等于被减数；一种是被减数减差等于减数。【详解】17.368.6426 20.027.1512.87 7130.1640.84 17.368.6426.00 20.02

18、7.1512.87 71.0030.1640.84验算：40.8430.1671.00 2152；31 908；6【解析】【分析】（1）从左到右顺序计算。（2）先算乘法，再算加法，最后算除法。（3）先算乘除法，再算加法。（4）先算减法，再算乘法，最后算除法。【详解】（1）3 解析：52；31 908；6【解析】【分析】（1）从左到右顺序计算。（2）先算乘法，再算加法，最后算除法。（3）先算乘除法，再算加法。（4）先算减法，再算乘法，最后算除法。【详解】（1）3.884.42.76 8.282.76 5.52（2）（37293）4（3787）4 1244 31（3）751228035 9008

19、908（4）720（340325）8 720158 720120 6 2210 元【解析】【分析】首先根据加法的意义，用每本数学探究的价格加上每本语文探究的价格，求出两本书需要多少钱；然后用 20 减去两本书一共需要的钱数，求出芊芊买这两本书后还剩多少钱即可【解析：10 元【解析】【分析】首先根据加法的意义，用每本数学探究的价格加上每本语文探究的价格，求出两本书需要多少钱；然后用 20 减去两本书一共需要的钱数，求出芊芊买这两本书后还剩多少钱即可【详解】3012.807.20 30（12.807.20）3020 10（元）答：小龙买这两本书后还剩 10 元钱。【点睛】此题主要考查了加法、减法的

20、意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出两本书一共需要多少钱。2352 元【解析】【分析】求应找回的钱，让总钱数 100 元减去上衣的价格再减去玩具飞机的价格即可求解；也可以让总钱数 100 元，减去两件物品的总价。【详解】10055.9830.50 44.解析：52 元【解析】【分析】求应找回的钱，让总钱数 100 元减去上衣的价格再减去玩具飞机的价格即可求解；也可以让总钱数 100 元，减去两件物品的总价。【详解】10055.9830.50 44.0230.50 13.52（元）或 100（55.9830.50）10086.48 13.52（元）答：应找回 13.52 元。【点睛】本题

21、考查小数连减和小数加减混合运算的实际应用，掌握小数加减计算方法，认真计算即可。24（1）5 时；（2）492 千米【解析】【分析】（1）根据题意，用 416 除以 4，计算出这辆汽车每小时行驶的速度，再用 520千米乘它的速度，即可求出他看到路牌后还要多长时间到沈阳。（2）先求出这 解析：（1）5 时；（2）492 千米【解析】【分析】（1）根据题意，用 416 除以 4，计算出这辆汽车每小时行驶的速度，再用 520 千米乘它的速度，即可求出他看到路牌后还要多长时间到沈阳。（2）先求出这辆货车已经行驶的千米数，再计算 246 千米，即可求出它从出发地到长春一共要行驶多少千米。【详解】（1）52

22、0（4164）520104 5（时）答：他看到路牌后还要 5 小时到沈阳。（2）823246 246246 492（千米）答：它从出发地到长春一共要行驶 492 千米。【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的计算方法，是解答此题的关键。25（1）见详解（2）绘画；剪纸（3）一；二【解析】【分析】（1）根据调查记录完成复式条形统计图即可；（2）根据条形统计图的特点，可知柱状越高说明人数越多，柱状越低说明人数越少，据此解答即可 解析：（1）见详解（2）绘画；剪纸（3）一；二【解析】【分析】（1）根据调查记录完成复式条形统计图即可；（2）根据条形统计图的特点，可知柱状越高说明人数越多，柱状越低说明人数越少

23、，据此解答即可；（3）第一幅图便于比较不同兴趣小组之间的人数多少，第二幅图便于比较班级之间参加兴趣小组的人数多少，据此解答即可。【详解】（1）如图：（2）参加绘画兴趣小组的人数最多。五年级一班参加剪纸兴趣小组的人数最少；（3）以上两幅统计图，第一幅更便于比较每个兴趣小组中两个班的人数，第二幅更便于比较每个班级中不同兴趣小组的人数。【点睛】本题考查了复式条形统计图的知识点，掌握基础知识是关键。2678 米【解析】【分析】等腰三角形的两条腰的长度相等，把三角形三边的长度相加，可求出三角形的周长即是花圃围一圈的长度，据此解答。【详解】252528 5028 78（米）答：需要 解析：78 米【解析】【分析】等腰三角形的两条腰的长度相等，把三角形三边的长度相加，可求出三角形的周长即是花圃围一圈的长度，据此解答。【详解】252528 5028 78（米）答：需要 78 米长的篱笆。【点睛】熟练掌握等腰三角形的特点，根据三角形的周长等于三边的长度和进行求解。