人教版四4年级下册数学期末复习试卷附答案36492.pdf

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1、人教版四 4 年级下册数学期末复习试卷附答案 199101 不等于（）。A（1001）101 B99（1001）C99（1001）D（909）101 答案：C 解析：C【解析】【分析】由题意可得，先算出括号里的结果，再和 99101 比较即可。【详解】A（1001）10199101；B 99（1001）99101；C 99（1001）99100；D（909）10199101；故答案为：C。【点睛】此题考查了运算律的应用，关键是先算出括号里的结果。2下列图形中，不是轴对称图形的是（）。A等边三角形 B平行四边形 C等腰梯形 答案：B 解析：B【解析】【分析】判断是不是轴对称图形的关键是看能否找出

2、对称轴，图形沿对称轴对折后两部分能完全重合的是轴对称图形，找不到对称轴的不是轴对称图形。【详解】A等边三角形的三条高是它的对称轴，所以是轴对称图形；B平行四边形找不到一条对称轴，所以不是轴对称图形；C过等腰梯形底的中点的垂线是等腰梯形的对称轴，所以是轴对称图形；故答案为：B。【点睛】熟练掌握轴对称图形的判断方法是解答本题的关键。3下面每组三条线段（单位：cm），不能围成三角形的是（）。A2、16、17 B3、8、5 C5、7、9 答案：B 解析：B【解析】【分析】根据三角形的特性：三角形任意两边之和大于第三边；进行解答即可。【详解】A2、16、17，21617，可以围成三角形。B3、8、5，3

3、58，不能围成三角形。C5、7、9，579，可以围成三角形。故答案为：B【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。4从前面观察，所看到的图形是（）。A B C 答案：C 解析：C【解析】【分析】从前面观察这个物体，一共有两层，从下往上，第一层有 3 个小正方形，第二层有 1 个小正方形，在中间位置。据此看哪个选项符合即可。【详解】根据分析可得，从前面观察到的图形是：。故答案为：C。【点睛】本题考查的是从不同位置方向观察物体。5去掉小数 10.200 末尾的“0”，这个小数（）。A扩大到原数 100 倍 B大小不变 C缩小到原数的1100 答案：B 解析：B【解析】【分析】根据

4、小数的性质：小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变，据此进行解答。【详解】去掉小数 10.200 末尾的“0”，这个小数的大小不变。故答案为：B。【点睛】本题考查的是小数的性质，属于基础题。6由 4 个十、6 个十分之一和 2 个百分之一组成的数是（）。A40.26 B24.6 C40.62 答案：C 解析：C【解析】【分析】由题意可知，4 个十就是十位上是 4；6 个十分之一就是十分位上是 6；2 个百分之一就是百分位上是 2 组成的数；从高位到低位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个数字也没有，就在那个数位上写 0 即可。【详解】据此可得：由 4 个十、6 个十分之一和 2 个百分之一

5、组成的数是 40.62。故选：C【点睛】此题主要考查小数的写法，要知道小数中的数字所表示的意义，注意小数点后的数的写法。7小马虎在计算 4.24 加一个一位小数时，由于错误地只把数的末尾对齐，结果得到6.27，正确的得数是（）。A2.03 B6.54 C10.51 D24.54 答案：D 解析：D【解析】【分析】先用 6.27 减去 4.24 推算出这个一位小数，然后用这个一位小数加 4.24 即可。【详解】6.274.242.03，因此这个一位小数是 20.3；20.34.2424.54 故答案为：D【点睛】此题考查的是小数的加、减法计算，先根据错误的结果推算出一位小数是解答此题的关键，8在

6、一个农场里，有鸡 30 只，牛的腿和鸡的腿共 100 条，牛有（）头。A10 B20 C22 答案：A 解析：A【解析】【分析】根据题意已知鸡有 30 只，则应有 23060 条腿，然后再用腿的总条数减 60 即是牛的腿数，最后再用牛的腿数除以 4 即可得到牛的头数。【详解】（100230）4（10060）4 404 10（头）故答案为：A【点睛】解答此题的关键是确定牛的腿数，然后再除以 4 即可。9如图，下面说法对的的有（）个。有 2 个直角三角形；线段 AB 既是三角形 ABD 的高，又是三角形 ADC 的高；在三角形 ADC 中，DE 是 AC 边上的高；三角形 ABD 的内角和小于三角

7、形 ABC 的内角和。A1 B2 C3 答案：A 解析：A【解析】【分析】根据三角形、三角形的高、三角形的内角和、直角三角形的意义，逐项分析解题即可。【详解】图形中的直角三角形有 ABC、ABD、EDC；故错误。线段 AB 既是三角形 ABD 的高，又是三角形 ADC 的高；故正确。根据三角形高的定义，过其中一个顶点向对边作垂线，DE 不垂直于 AC，故错误。三角形的内角和都是 180，故错误。故答案为：A【点睛】正确理解三角形、三角形的高及直角三角形的相关意义，是解答此题的关键。103.8 平方米()平方分米；19.08 千米()千米()米。解析：19 80【解析】【分析】高级单位转化成低级

8、单位，乘它们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以它们之间的进率。【详解】3.8 平方米3.8100（380）平方分米；19.08 千米19 千米0.08 千米（19）千米（80）米。【点睛】分清是由低级单位的数改写成高级单位的数，还是由高级单位的数改写成低级单位的数；明确两个单位间的进率；根据以上两点，判断小数点是向左还是向右移动，移动几位。111.9 里面有_个 0.1，里面有_个 0.01 解析：190【解析】【详解】试题分析：（1）先把 1.9 看成 1 和 0.9 的和，再看 1.9 的 1 里有几个 0.1，0.9 里有几个0.1，加起来一共有几个 0.1（2）根据小数的基本性质

9、，1.9=1.90，再看 1.90 里有几个 0.01 解：（1）1.9=1+0.9，1.9 的 1 里有 10 个 0.1，0.9 里有 9 个 0.1，所以一共有 19 个 0.1如图：（2）1.9=1.90，1.90 的 1 里有 100 个 0.01，0.90 里有 90 个 0.01，所以一共有 190 个0.01 故答案为 19，190 点评：此题主要考察小数的意义，看一个小数的最低位的计数单位是几，去掉小数点之后就表示计数单位的个数 12在除法算式中，如果被除数扩大 6 倍，除数()，商不变。在除法中，如果被除数扩大 100 倍，除数扩大 10 倍，那么商()。解析：扩大 6 倍

10、 扩大 10 倍【解析】【分析】在除法算式中，除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；除数不变，被除数缩小为原来的几分之一，商也缩小为原来的几分之一；被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一；被除数不变，除数缩小为原来的几分之一，商反而扩大几倍；被除数和除数同时乘或除以相同的不为 0 的数，商不变；据此解题即可。【详解】1001010 所以，在除法算式中，如果被除数扩大 6 倍，除数扩大 6 倍，商不变。在除法中，如果被除数扩大 100 倍，除数扩大 10 倍，那么商可得 10 倍。【点睛】正确理解商的变化规律，是解答此题的关键。13把一个数的小数点向右移动一位后是 56.2，56

11、.2 与原来的小数相差()。解析：58【解析】【分析】先用 56.2 除以 10 计算出原来的小数，然后计算出 56.2 与原来的小数的差即可，用减法计算。【详解】56.2105.62 56.25.6250.58【点睛】此题考查的是小数点位置的移动，小数与小数的减法计算，要熟练掌握。14某商店开展促销活动，10 元钱可以买 4 双手套，买 8 双手套需要()元，60 元能买()双手套。解析：24【解析】【分析】根据除法的意义求出 8 双里面有 2 个 4 双。则需要花费 2 个 10 元。根据除法的意义求出60 元里面有 6 个 10 元，则可以买 6 个 4 双手套。【详解】8410 210

12、 20（元）则买 8 双手套需要 20 元。60104 64 24（双）则 60 元能买 24 双手套。【点睛】10 元钱可以买 4 双手套，几个 10 元就可以买几个 4 双手套。同样的，买几个 4 双手套，就需要几个 10 元。15认真数一数。()个三角形 ()个长方形 解析：8【解析】【分析】根据题图可知，图中单独的三角形有 3 个，由两个三角形组成的三角形有 2 个，由三个三角形组成的三角形有 1 个，则一共有 3216 个三角形。图中单独的长方形有 4 个，由两个长方形组成的长方形有 2 个，由三个长方形组成的长方形有 2 个，则一共有 4228 个长方形。【详解】（6 ）个三角形

13、（8 ）个长方形【点睛】数图形个数时，要按照顺序数，才能做到不重不漏。16小马虎在做计算题，他把 3+20中的括号看丢了，这样他得到的结果与正确答案相差 答案：40【解析】【详解】试题分析：根据整数四则混合运算的顺序，把括号看丢了，改变运算顺序，先算乘法，再算加法 解：正确计算是：3+20，=3+60；把括号看丢了计算是：3+2 解析：40【解析】【详解】试题分析：根据整数四则混合运算的顺序，把括号看丢了，改变运算顺序，先算乘法，再算加法 解：正确计算是：3+20，=3+60；把括号看丢了计算是：3+20；3+60（3+20），=3+60320，=（33）+（6020），=0+40，=40；故

14、答案为 40 点评：考查了整数四则混合运算的顺序及运用 17如图中，圆的直径是 8 厘米，那么图中阴影部分的面积是_平方厘米 答案：16【解析】【详解】3.14（82）22 3.14162 25.12（平方厘米）8（82）25.12+25.128（82）2 6.88+9.12 16 解析：16【解析】【详解】3.14（82）22 3.14162 25.12（平方厘米）8（82）25.12+25.128（82）2 6.88+9.12 16（平方厘米）答：图中阴影部分的面积是 16 平方厘米；故答案为：16 18龟鹤同池。（1）假设池子里都是鹤则少了 40 只脚。那么池子里龟的只数是()只。（2）

15、已知鹤比龟少 5 只，共有 44 只脚，龟鹤共有()只。答案：13【解析】【分析】（1）假设池子里都是鹤，则少了 40 只脚。1 只龟比 1 只鹤多 422 只脚，由此即可得出龟有：40220 只，由此即可解答。（2）已知鹤比龟少 5 只，这 5 只龟的脚数是 54 解析：13【解析】【分析】（1）假设池子里都是鹤，则少了 40 只脚。1 只龟比 1 只鹤多 422 只脚，由此即可得出龟有：40220 只，由此即可解答。（2）已知鹤比龟少 5 只，这 5 只龟的脚数是 5420 只，剩下的龟鹤知数是相等的，所以剩下的脚数除以（42）即可得到鹤的只数，再乘 2 加 5 即可到龟鹤的总只数了。据此

16、解答即可。【详解】根据上面分析可知：（1）龟的只数是：40（42）402 20（只）（2）去掉 5 只龟的脚数：4454 4420 24（只）鹤的只数：24（42）246 4（只）龟鹤的总只数：425 85 13（只）所以已知鹤比龟少 5 只，共有 44 只脚，则龟鹤共有 13 只。【点睛】此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是明确龟鹤的只数差，明确题目中的数量关系。19直接写出得数。0.73.5 2.4310 52.9 3.44.62.4 12.9100 4.40.32 074 12581258 答案：2；24.3；2.1；5.6；0.129；4.72；0；64；【解析】【分析】【详

17、解】略 解析：2；24.3；2.1；5.6；0.129；4.72；0；64；【解析】【分析】【详解】略 20计算下面各题，并且验算。21.748.56 35.4817.39 答案：3；18.09【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算。【详解】21.748.5630.3 验算：35.4817.3918.09 解析：3；18.09【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算。【详解】21.748.5630.3 21.748.5630.30 验算：30.308.5621.74 35.4817.3918.09 35.4817.3

18、918.09 验算：18.0917.3935.48 21用递等式计算下面各题（能简算的要简算，并写下必要的简算过程）。（1）2.194657.81346 （2）178101（3）75.118.3231.68 （4）6500254（5）1516125 （6）96012（3126）答案：（1）821（2）17978（3）25.1（4）65（5）30000（6）16【解析】【分析】（1）根据加法交换律和加法结合律进行简算；（2）根据乘法分配律进行简算；（3）根据减 解析：（1）821（2）17978（3）25.1（4）65（5）30000（6）16【解析】【分析】（1）根据加法交换律和加法结合律进行

19、简算；（2）根据乘法分配律进行简算；（3）根据减法的性质进行简算；（4）根据除法的性质进行简算；（5）根据乘法结合律进行简算；（6）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后算括号外面的除法。【详解】据分析可得：（1）2.194657.81346（2.197.81）（465346）10811 821（2）178101 178（1001）1781001781 17978（3）75.118.3231.68 75.1（18.3231.68）75.150 25.1（4）6500254 6500（254）6500100 65（5）1516125（152）（8125）301000 30000（6）9

20、6012（3126）960125 96060 16 22小丽原来有零花钱 18.34 元，用 9.54 元买了一支钢笔，后来妈妈又给了小丽 8.75 元。小丽现在有零花钱多少元？答案：55 元【解析】【分析】根据：现在有零花钱的钱数原来有的零花钱一只钢笔花的钱数后来妈妈又给了小丽 8.75 元，求出小丽现在有零花钱多少元。【详解】18.349.548.7517.55 解析：55 元【解析】【分析】根据：现在有零花钱的钱数原来有的零花钱一只钢笔花的钱数后来妈妈又给了小丽8.75 元，求出小丽现在有零花钱多少元。【详解】18.349.548.7517.55（元）答：小丽现在有零花钱 17.55 元

21、。【点睛】此题主要考查了小数加减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系。23把 3m 长的竹竿竖直插入水池中，竹竿入泥部分长 0.45m，露出水面部分长 1.26m，水池中水深多少米？答案：29m【解析】【分析】竹竿分为三部分，漏出水的 1.26m、入泥部分长 0.45m 还有插入水中的长度，总长减去已知的两部分就可以求解插入水中的长度也就是水的深度。【详解】30.451.26 解析：29m【解析】【分析】竹竿分为三部分，漏出水的 1.26m、入泥部分长 0.45m 还有插入水中的长度，总长减去已知的两部分就可以求解插入水中的长度也就是水的深度。【详解】3

22、0.451.26 2.551.26 1.29（m）答：水池中水深 1.29 米。【点睛】本题考查小数连减的应用，掌握计算方法正确计算即可。24某修路队修一条长 960 米的公路，每人每天修 4 米，原计划派 15 人来完成，实际修筑时增加了 5 人，这样可以提前几天完成任务？答案：4 天【解析】【分析】15 乘 4 等于原计划 15 人每天修的米数，960 除以 15 人每天修的米数等于计划修的天数，15 加 5 等于实际派的人数，4 乘实际派的人数等于实际每天修的米数，960 除以实际每天修的米 解析：4 天【解析】【分析】15 乘 4 等于原计划 15 人每天修的米数，960 除以 15

23、人每天修的米数等于计划修的天数，15 加 5 等于实际派的人数，4 乘实际派的人数等于实际每天修的米数，960 除以实际每天修的米数等于实际用的天数，计划天数减去实际天数等于提前的天数。【详解】15520（人）960（154）960（204）9606096080 1612 4（天）答：这样可以提前 4 天完成任务。【点睛】先分别计算出原计划天数和实际的天数，再作进一步解答。25下面是某学校六年级兴趣小组的人数情况统计表。手工组 科技组 篮球组 合唱组 男生 18 22 30 26 女生 24 20 12 32 （1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图。（2）在这四个兴趣小组中，人数最多的是 组，

24、组男生人数最少，组男生人数和女生人数相差最多。（3）你还能提出什么数学问题？（并解答）答案：（1）见详解；（2）合唱；手工；篮球；（3）科技男生比女生多多少人？2 人【解析】【分析】（1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图，如下；（2）观察统计图可知，手工组的男生有 18 人，即手工组 解析：（1）见详解；（2）合唱；手工；篮球；（3）科技男生比女生多多少人？2 人【解析】【分析】（1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图，如下；（2）观察统计图可知，手工组的男生有 18 人，即手工组男生人数最少；分别计算出各个组的男生、女生人数和，比较即可知道哪个组的人数最多，观察统计图可知，篮球组男生人数和女生

25、人数相差最多。（3）观察统计图可知，科技组的男生是 22 人，女生是 20 人，据此提问：科技组男生比女生多多少人？用科技组的男生人数减去女生人数即可解题。【详解】（1）根据统计表内容绘制合唱组的统计图，如下：（2）182442（人）222042（人）301242（人）322658（人）5842 30262218 24186（人）22202（人）301218（人）32266（人）1862 所以，在这四个兴趣小组中，人数最多的是合唱组，手工组男生人数最少，篮球组男生人数和女生人数相差最多（3）科技组男生比女生多多少人？22202（人）答：科技组男生比女生多 2 人。【点睛】熟练掌握统计图的画法，

26、及从统计图的数据中获取信息，解题问题，是解答此题的关键。26某校四年级学生喜欢各类图书情况如下图：（1）女生喜欢四种图书的平均人数是 11 人，请算出喜欢文学类的女生人数，并在统计图上表示出来。（2）喜欢（）图书的人数最多，女生喜欢（）图书的人数最少。（3）学校准备再购买一批图书，你的建议是（）。答案：（1）见详解（2）文学类；科幻类；（3）多买些文学类图书。【解析】【分析】（1）根据题意，先求出喜欢这四种图书女生的总人数，再减去喜欢文艺类、科幻类、童话类图书女生的总人数，就是喜欢文学类 解析：（1）见详解（2）文学类；科幻类；（3）多买些文学类图书。【解析】【分析】（1）根据题意，先求出喜欢

27、这四种图书女生的总人数，再减去喜欢文艺类、科幻类、童话类图书女生的总人数，就是喜欢文学类图书女生的人数。并绘制统计图如下。（2）把喜欢各类图书的男生和女生人数相加，再进行比较可知，喜欢文学类图书的人数最多，观察统计图可知，喜欢科幻类图书的女生最少。（3）喜欢文学类的人数最多，说明同学们比较喜欢文学类图书，如果学校准备再购买一批图书，我的建议：多买些文学类图书。【详解】（1）114（12610）4428 16（人）完成统计图如下：（2）12820（人）61824（人）10414（人）161531（人）31242014 1612106 喜欢文学类图书的人数最多，女生喜欢科幻类图书的人数最少。（3）

28、喜欢文学类的人数最多，说明同学们比较喜欢文学类图书，如果学校准备再购买一批图书，我的建议：多买些文学类图书。【点睛】熟练掌握从复式条形统计图的数据中获取信息的方法、平均数的意义与求法，是解答此题的关键。27一个四边形如何变成三角形呢？小明想到了一种方法，连接对点（如图所示），此时分成两个三角形。（1）其中一个为等边三角形，一边长为 2cm，请问其它两条边长和三个角分别为多少？（2）另一个三角形中，已知最大角的度数是最小角的 3 倍，另外一个角的度数是最小角的2 倍，你知道这个三角形每个角的度数吗？它是什么三角形？答案：（1）其它两条边长都是 2cm；三个角都是 60（2）30；60；90；直角

29、三角形【解析】【分析】（1）等边三角形的特点是三条边都相等，三个角也相等，因此用 180除以 3就是每个角的度数 解析：（1）其它两条边长都是 2cm；三个角都是 60（2）30；60；90；直角三角形【解析】【分析】（1）等边三角形的特点是三条边都相等，三个角也相等，因此用 180除以 3 就是每个角的度数。（2）可将最小的角看成是 1 份，因此另一个角就是 2 份，最大的角就是 3 份，那么这个三角形一共是 6 份，一个三角形的内角和是 180，因此用 180除以 6 就是每一份的度数，然后用每一份的度数乘相应的份数就是对应角的度数，最后根据三角形分类的标准分类即可。【详解】（1）等边三角形，一边长为 2cm，因此另外两条边都是 2cm；180360，因此三个角都是 60。答：这个等边三角形的其它两条边都是 2cm，三个角都是 60。（2）1236（份）180630 30130 30260 30390 9090，因此这是一个直角三角形 答：这个三角形最大的角是 90，最小的角是 30，另一个角是 60，这是一个直角三角形。【点睛】熟记三角形的内角和度数与掌握等边三角形的特点是解答此题的关键。