人教版四4年级下册数学期末质量监测题及解析图文36426.pdf

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1、人教版四 4 年级下册数学期末质量监测题及解析图文 1算式925 529255 2运用了（）。A乘法交换律 B乘法结合律 C乘法分配律 答案：B 解析：B【解析】【分析】等号前面是三个数相乘，先把前两个数相乘，等号后面是三个数相乘，先把后两个数相乘，根据运算律的特点进行选择即可。【详解】A乘法交换律的特点是两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。B乘法结合律的特点是三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。C乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。故答案为：B【点睛】熟练掌握乘法结合律的特点是解答此题的关键。2下图中是轴对称图形的有（）个

2、。A3 B4 C5 D6 答案：C 解析：C【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；【详解】上图中轴对称图形有：；故答案为：C【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3A、C 两地之间的距离可能是（）。A27 千米 B35 千米 C86 千米 答案：B 解析：B【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】A272754，5854，不可以构成三角形；B273562，6258，可以构成三角形；C275885，8586，不可能构成三角形；所以，A、C 两地之间的距离可能是

3、35 千米。故答案选：B【点睛】本题考查三角形的三边关系，掌握分析中的三角形的特性是解题的关键。4从小明的位置看下面的物体，看到的形状是（）。A B C D 答案：D 解析：D【解析】【分析】根据从不同方向观察立体图形的经验和想象，分别感知从正面、上面、左面看到的立体图形的平面形状，然后解答。【详解】根据题干分析可得：从小明的位置看这个物体有三层，下层 4 个长方形，中层 2 个长方形居中，上层 1 个长方形位于左边第 2 位，因此看到的是 D 中的图形。故选：D【点睛】本题考查学生空间想象能力，从不同的角度看同一物体，看到的形状不一样。5下面各数量中，和 0.5 米不相等的是（）。A5100

4、米 B50100米 C510米 答案：A 解析：A【解析】【分析】先根据小数的意义将每个选项的数写成小数，然后再选择即可。小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大；小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。【详解】A5100米0.05 米，0.05 米0.5 米；B50100米0.50 米，根据小数的性质可知：0.50 米0.5 米；C510米0.5 米，0.5 米0.5 米；故答案为：A【点睛】此题考查了小数的意义、小数的性

5、质和小数的大小比较，要熟练掌握。6下面的数中，计数单位最大的是（）。A1 B0.1 C0.01 D0.001 答案：A 解析：A【解析】【分析】计数单位是从大到小的顺序排列千亿、百亿、十亿、亿、千万、百位、十万、万、千、百、十、个、十分之一、百分之一、千分之一整数部分没有最大的计数单位，小数部分没有最小的计数单位，据此解答。【详解】A计数单位是个；B计数单位是十分之一；C计数单位是百分之一；D计数单位是千分之一。故选：A【点睛】此题考查，整数和小数的计数单位，整数没有最大的计数单位，小数没有最小的计数单位，熟练掌握并灵活应用。70.47 扩大到原来的 10 倍后与原数相比，增加了（）。A4.7

6、 B4.23 C5.17 答案：B 解析：B【解析】【分析】0.47 扩大到原来的 10 倍，即把 0.47 的小数点向右移动 1 位，是 4.7；再用 4.7 减去 0.47 即可。【详解】0.47 扩大到原来的 10 倍后是 4.7；4.70.474.23 所以，0.47 扩大到原来的 10 倍后与原数相比，增加了 4.23。故答案为：B【点睛】解答此题的关键是，熟练掌握小数点位置的移动引起小数的大小变化规律及小数的加减法计算方法。8李华参加知识抢答竞赛，答对一题加 10 分，答错一题倒扣 6 分，他共抢答了 10 题，最后得分 36 分，他答错了（）题。A3 B4 C5 D6 答案：B

7、解析：B【解析】【分析】假设全部答对，则应该得分：1010100 分，比实际多：1003664 分，答错一题比答对一题少得 10616 分，也就是答错 64164 个题，据此解答。【详解】（101036）（106）6416 4（个）他答错了 4 个题。故答案为：B。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。9关于“平均数”下面说法错误的是（）。A平均数总数总份数 B平均数是一个虚拟数 C一组不同数据的平均数一定会比最小的那个数大 D不能用“移多补少”的方法求平均数 答案：D 解析：D【解析】【分析】根据求平均数的方法：用所有数据相加的和

8、除以数据的个数，平均数能反映一组数据的平均水平，平均数是一个虚拟的数据，易受少数几个极端值的影响，据此解答即可。【详解】A求平均数的方法是总数量总份数平均数，说法对的，不符合题意。B平均数是一个虚拟数，说法对的，不符合题意。C一组不同数据的平均数一定会比最小的那个数大，说法对的，不符合题意。D不能用“移多补少”的方法求平均数，说法错误，求平均数是可以用移多补少的方法的，符合题意。故选：D【点睛】此题考查了学生对求平均数的方法的理解与运用。10420 平方厘米()平方分米 8.09 米()米()厘米 5 千米 40 米()千米 3.62 吨()吨()千克 解析：2 8 9 5.04 3 620【

9、解析】【分析】先确定是把高级单位的名数换算成低级单位的名数，还是把低级单位的名数换算成高级单位的名数，如果是前者，就乘单位之间的进率，如果是后者，就除以单位间的进率，再确定出两个单位之间的进率，进一步计算得解。【详解】据分析可知：420 平方厘米4.2 平方分米 8.09 米8 米 9 厘米 5 千米 40 米5.04 千米 3.62 吨3 吨 620 千克【点睛】此题考查名数的换算，注意分清是把高级单位的名数换算成低级单位的名数，还是把低级单位的名数换算成高级单位的名数，进而确定算法。117.8 里面有 个 0.1，0.9 里面有 个 0.01，8.601 的计数单位是 ，有 个这样的计数单

10、位 解析：78，90，0.001，8601【解析】【详解】试题分析：根据小数的意义，7.8 里面有 78 个 0.1，0.9 里面有 90 个 0.01，8.601 的计数单位是 0.001，有 8601 个这样的计数单位 解：7.8 里面有 78 个 0.1，0.9 里面有 90 个 0.01，8.601 的计数单位是 0.001，有 8601 个这样的计数单位；故答案为 78，90，0.001，8601 点评：本题主要考查小数的意义 12在 A1816B 中，余数 B 最大是()，这时被除数 A 是()。答案：B 解析：305【解析】【分析】在有余数的除法算式里，余数应比除数小，除数是 1

11、8，那么余数最大是 17，被除数商除数余数，当余数17 时，依此计算出被除数即可。【详解】余数 B 最大是 17；这时被除数 A 为：161817 28817 305【点睛】此题考查的是余数和除数的关系，以及有余数除法的验算，应熟练掌握。13甲、乙两数的积是 5.73，若甲、乙两数的因数分别扩大到原来的 100 倍，则积是()。解析：57300【解析】【分析】甲、乙两数的因数分别扩大到原来的 100 倍，那么积扩大（100100）倍，依此计算并填空。【详解】10010010000 5.731000057300【点睛】此题考查的是积的变化规律，熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。14有

12、 20 个同学去郊游，每人带一瓶矿泉水超市里的矿泉水买 4 瓶送 1 瓶，它们只需买_瓶就可以了 解析：16【解析】【详解】略 15一个三角形的两条边分别是 40 厘米和 60 厘米，如果这个三角形是个等腰三角形，至少要用()厘米的铁丝才能围成。解析：140【解析】【分析】因为等腰三角形的其中两条边相等，所以第三条边可能是 40 厘米，也可能是 60 厘米，据此计算周长解答即可。【详解】404060140（厘米）606040160（厘米）所以至少要用 140 厘米。【点睛】主要考查对三角形的认识及周长计算。16小马虎在计算一道除法算式时，错把除数 43 写成了 34，结果商是 8，余数是 29

13、，正确的商应是()。答案：7【解析】【分析】34 乘 8 的积加 29 等于被除数，再用被除数除以 43 即可解答。【详解】34829 27229 301 301437【点睛】熟练掌握除法各部分间的关系是解答本 解析：7【解析】【分析】34 乘 8 的积加 29 等于被除数，再用被除数除以 43 即可解答。【详解】34829 27229 301 301437【点睛】熟练掌握除法各部分间的关系是解答本题的关键。17五年级一班有 38 名同学，期末考试有 2 名同学因故缺考，这时语文平均分数为 75分，缺考的同学补考后各得 94 分。这个班期末语文考试平均分是()分。答案：76【解析】【分析】期末

14、考试时共 38236 人参加考试。语文平均分数为 75 分，则期末考试时语文总成绩为 36752700 分。再加上补考的两位同学的语文成绩，求出实际语文总成绩。再除以同学总 解析：76【解析】【分析】期末考试时共 38236 人参加考试。语文平均分数为 75 分，则期末考试时语文总成绩为 36752700 分。再加上补考的两位同学的语文成绩，求出实际语文总成绩。再除以同学总人数，求出期末语文考试平均分。【详解】（382）75 3675 2700（分）（2700294）38（2700188）38 288838 76（分）则这个班期末语文考试平均分是 76 分。【点睛】一组数据的总和除以这组数据个

15、数所得到的商叫这组数据的平均数。平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。18一个长方形运动场，长是 50 米，宽是 40 米，()个这样的运动场的面积约为 1 公顷。答案：5【解析】【分析】1 公顷10000 平方米，先根据长方形的面积公式 Sab，计算出一个长方形运动场的面积，再用 10000 除以运动场的面积，列式解答即可。【详解】1 公顷10000 平方米 1 解析：5【解析】【分析】1 公顷10000 平方米，先根据长方形的面积公式 Sab，计算出一个长方形运动场的面积，再用 10000 除以运动场的面积，列式解答即可。【详解】1 公顷10000 平方米 10000（5040）

16、100002000 5（个）【点睛】此题主要考查长方形的面积公式的实际应用，注意单位换算。19直接写出得数。2.510 207.9 8.51.5 26200 3.24.18 3.6100 245 6510100 答案：25；12.1；10；26；7.38；0.036；120；650；【解析】【详解】略 解析：25；12.1；10；26；7.38；0.036；120；650；【解析】【详解】略 20用竖式计算。（带的题验算）12.464.5 3.2817.92 答案：96；21.2【解析】【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上

17、的小数点点上小数点。【详解】12.464.57.96 解析：96；21.2【解析】【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】12.464.57.96 3.2817.9221.2 12.46 4.5 7.96 3.28+17.92 21.20验算：21.20 17.92 3.28 21用递等式计算下面各题（能简算的要简算，并写下必要的简算过程）。（1）2.194657.81346 （2）178101（3）75.118.3231.68 （4）6500254（5）1516125 （6）96012（3126）

18、答案：（1）821（2）17978（3）25.1（4）65（5）30000（6）16【解析】【分析】（1）根据加法交换律和加法结合律进行简算；（2）根据乘法分配律进行简算；（3）根据减 解析：（1）821（2）17978（3）25.1（4）65（5）30000（6）16【解析】【分析】（1）根据加法交换律和加法结合律进行简算；（2）根据乘法分配律进行简算；（3）根据减法的性质进行简算；（4）根据除法的性质进行简算；（5）根据乘法结合律进行简算；（6）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后算括号外面的除法。【详解】据分析可得：（1）2.194657.81346（2.197.81）（46

19、5346）10811 821（2）178101 178（1001）1781001781 17978（3）75.118.3231.68 75.1（18.3231.68）75.150 25.1（4）6500254 6500（254）6500100 65（5）1516125（152）（8125）301000 30000（6）96012（3126）960125 96060 16 22为了节约能源，某工厂从今年开始换装了节能装置。下面是该厂今年第二季度节能情况统计表。月份 四月 五月 六月 节能（千瓦时）87.5 101.3 132.2 第二季度平均每月节约用电多少千瓦时？答案：107 千瓦时【解析】【

20、分析】将四月、五月和六月三个月节约用电量相加，求出第二季度节约用电总量。再除以 3，求出第二季度平均每月节约用电量。【详解】（87.5101.3132.2）3 解析：107 千瓦时【解析】【分析】将四月、五月和六月三个月节约用电量相加，求出第二季度节约用电总量。再除以 3，求出第二季度平均每月节约用电量。【详解】（87.5101.3132.2）3 3213 107（千瓦时）答：第二季度平均每月节约用电 107 千瓦时。【点睛】本题考查平均数的意义和求法以及小数加法的实际应用，一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。23海象的体重是 1.25t，北极熊的体重比海象轻 0.18

21、t。北极熊的体重是多少吨？答案：07 吨【解析】【分析】用海象的体重减去 0.18t，即可求出北极熊的体重。【详解】1.250.181.07（t）答：北极熊的体重是 1.07 吨。【点睛】小数减法计算时，要先对齐小数点 解析：07 吨【解析】【分析】用海象的体重减去 0.18t，即可求出北极熊的体重。【详解】1.250.181.07（t）答：北极熊的体重是 1.07 吨。【点睛】小数减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数减法的计算方法解答。24小明帮助果农收水果，上午收了 46 筐，下午收了 54 筐，每筐水果装 26 千克，小明一共帮果农收了多少千克水果？答案：2600 千克【解析】【分析】

22、已知上午收了 46 筐，下午收了 54 筐，每筐水果装 26 千克，则用总的筐数乘每筐的重量，即可得到水果总共的重量，以此作答。【详解】（4654）26 10026 解析：2600 千克【解析】【分析】已知上午收了 46 筐，下午收了 54 筐，每筐水果装 26 千克，则用总的筐数乘每筐的重量，即可得到水果总共的重量，以此作答。【详解】（4654）26 10026 2600（千克）答：小明一共帮果农收了 2600 千克水果。【点睛】本题主要考查学生对混合运算的理解及实际运用。25四（1）班学生最爱吃的蔬菜情况统计图人数：（1）从统计图可以看出：男生最爱吃（）的人数最多；女生最爱吃（）的人数最多

23、；男生和女生最爱吃（）的人数同样多。（2）整体看，不管男生还是女生，最爱吃蒜苔、豆角、番茄的人数较（），最爱吃甜椒和萝卜的人数较（）。（填“多”或“少”）（3）通过分析以上数据，你想向同学们提什么建议？答案：（1）豆角；蒜苔；土豆（2）多；少（3）同学们也应该多吃甜椒和萝卜，这样才能使营养更加均衡。【解析】【分析】（1）直接根据统计图的特点进行分析并填空即可。哪一种对应的灰色条状最高，则男生喜 解析：（1）豆角；蒜苔；土豆（2）多；少（3）同学们也应该多吃甜椒和萝卜，这样才能使营养更加均衡。【解析】【分析】（1）直接根据统计图的特点进行分析并填空即可。哪一种对应的灰色条状最高，则男生喜欢吃这种

24、蔬菜的人数最多；哪一种蔬菜对应的白色条状最高，则女生喜欢吃这种蔬菜的人数最多；哪一种蔬菜对应的白色条状和灰色条状同样高，则男生和女生最爱吃这种蔬菜的人数同样多。（2）直接根据统计图的特点进行分析并填空即可。（3）根据统计图中的数据给出建议，言之有理即可。【详解】（1）从统计图可以看出：男生最爱吃豆角的人数最多；女生最爱吃蒜苔的人数最多；男生和女生最爱吃土豆的人数同样多。（2）整体看，不管男生还是女生，最爱吃蒜苔、豆角、番茄的人数较多，最爱吃甜椒和萝卜的人数较少。（填“多”或“少”）（3）同学们也应该多吃甜椒和萝卜，这样才能使营养更加均衡。【点睛】熟练掌握复式条形统计图的特点是解答此题的关键。2

25、6下面是希望小学四年级同学立定跳远成绩情况统计表。（1）根据上表完成下面的统计图，并回答问题。（2）女生成绩在 1.41 米及以下为不及格，女生有（）人不及格。（3）男生成绩在 1.48 米及以下为不及格，男生成绩在 1.42 米1.48 米的有 5 人。男生有（）人不及格。（4）从统计图中，你还发现了什么信息？答案：（1）见详解（2）5（3）7（4）成绩在 1.521.61 米之间的男生和女生都是最多的。【解析】【分析】（1）根据统计表中数据信息绘制复式条形统计图如下。（2）观察统计图中数据信息可知 解析：（1）见详解（2）5（3）7（4）成绩在 1.521.61 米之间的男生和女生都是最多

26、的。【解析】【分析】（1）根据统计表中数据信息绘制复式条形统计图如下。（2）观察统计图中数据信息可知，女生成绩在 1.41 米及以下有 5 人，故女生有 5 人不及格。（3）男生成绩在 1.48 米及以下为不及格，男生成绩在 1.42 米1.48 米的有 5 人，1.41 以下的有 2 人，男生有（25）人不及格。（4）根据统计图中数据信息可知，成绩在 1.521.61 米之间的男生有 17 人，女生有 18人，成绩在这个范围内的的男生和女生都是最多的。【详解】根据统计表中数据信息绘制条形统计图如下：（2）女生成绩在 1.41 米及以下为不及格，故女生有 5 人不及格。（3）257（人）所以，

27、男生有 7 人不及格。（4）1715972 18121053 答：我发现：成绩在 1.521.61 米之间的男生和女生都是最多的。【点睛】正确地从复式统计表的数据中获取信息是解答此题的关键。2712 月 15 日淮安高铁东站投入使用，标志着淮安正式步入高铁时代。根据以下信息解决问题。（1）请根据信息提出一个数学问题。（2）合唱团成员按从矮到高排成一排，欢欢排在第 9，她需要买什么票？在里打“”。免票 半价票 全票（3）辅导员王老师带领合唱团成员乘高铁去北京参加元旦音乐会，购买单程票共需多少钱？答案：（1）小百灵合唱团一共有多少人？（2）半价票（3）5400 元【解析】【分析】（1）根据身高情况

28、：120 厘米以下有 3 人，120 到 150 厘米有 9 人，150 厘米以上有 8 人，可以提出的问题是：小百 解析：（1）小百灵合唱团一共有多少人？（2）半价票（3）5400 元【解析】【分析】（1）根据身高情况：120 厘米以下有 3 人，120 到 150 厘米有 9 人，150 厘米以上有 8人，可以提出的问题是：小百灵合唱团一共有多少人？（2）120 厘米以下有 3 人，936（人），那么欢欢身高是 120 到 150 厘米，据此解答。（3）身高在 120 厘米以下的免费，9 人购买半价票，身高 150 厘米以上有 81 人，即 9人购买全票，据此解答。【详解】（1）问题：小百灵合唱团一共有多少人？39820（人）（2）936（人）120 到 150 厘米有 9 人，所以欢欢的身高在 120 到 150 厘米之间，故她需要购买半价票。（3）9（4002）9400 92003600 18003600 5400（元）答：购买单程票共需 5400 元。【点睛】本题考查了学生根据车票的数据进行分析及解答问题的能力。