人教四年级下册数学期末试卷附解析36324.pdf
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1、人教四年级下册数学期末试卷附解析 13829 138 2938运用了()。A乘法结合律 B乘法分配律 C乘法交换律 答案:B 解析:B【解析】【分析】乘法分配律:a(bc)abac;乘法结合律:abca(bc);乘法交换律:abba。【详解】根据分析可知,38(291)3829381382938 运用了乘法分配律。故答案为:B。【点睛】熟练掌握运算律知识是解答本题的关键。2下面图形中,一定是轴对称图形的是()。A三角形 B长方形 C平行四边形 D梯形 答案:B 解析:B【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形是轴对称图形。【详解】三角形、长方形、平行四边形和梯形
2、,只有长方形沿一条直线折叠,直线两旁的部分一定能够完全重合,所以长方形一定是轴对称图形。故答案为:B【点睛】熟练掌握对轴对称图形的理解是解答本题的关键。3三角形两条边的长度分别是 5 厘米和 11 厘米,第三条边的长度可能是()。A4 厘米 B6 厘米 C8 厘米 D16 厘米 答案:C 解析:C【解析】【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。【详解】115第三边115,所以 6第三边16;即第三边在 6 厘米16 厘米之间(不包括 6 厘米和 16 厘米)故答案为:C【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。4下面物体是用
3、 4 个完全相同的小正方体拼成的。从右面看,看到的图形是()。A B C D 答案:C 解析:C【解析】【分析】观察一个用小正方体搭建的立方立方体图形,发现从不同的位置观察到图形的形状可能是不同的,但是只要从物体的前面、左面、上面这三个方向观看一个立体图形,就会得到描述这个立体图形的三张平面图形,简称为三视图。【详解】A.,是从前面看得到的图形;B.,从任何面都无法得到;C.,从右面观察得到图形;D,是从上面看得到的图形;故答案选:C。【点睛】本题考查几何体三视图的认识,学会分层分个数数立方体是解题的关键。5把下面各数中的“0”去掉后,大小不变的是()。A6.700 B60.070 C6.00
4、7 答案:A 解析:A【解析】【分析】小数的性质,小数的末尾填上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此可知:6.7006.7,符合题意,60.0706.7,不符合题意;6.0076.7,不符合题意。【详解】A6.7006.7,符合题意;B60.0706.7,不符合题意;C6.0076.7,不符合题意。故答案为:A【点睛】正确理解小数的性质,是解答此题的关键。68.357 里面一共有()个 0.001。A7 B357 C835 D8357 答案:D 解析:D【解析】【分析】求一个数里有多少个小数单位,用该数除以计数单位,求 8.357 里面有几个千分之一,用8.3570.001 计算即可。【详
5、解】由分析可知,8.3570.0018357 8.357 一共有 8357 个千分之一。故选:D【点睛】本题主要考查小数的意义以及计数单位之间的进率。7两个数的和是 10.4,一个加数减少 2.6,另一个加数增加 3.2,那么现在的和是()。A11 B12 C13 答案:A 解析:A【解析】【分析】首先用 3.2 减去 2.6,求出现在的和比原来的和增加多少;然后用它加上这两个数原来的和,求出现在的和是多少即可。【详解】3.22.610.4 0.610.4 11 故答案为:A。【点睛】和的变化规律:一个加数增加几,另一个加数减少几,如果增加的多,则和增加,如果减少的多,则和减少了。再根据小数加
6、减法的运算方法。828 名师生去公园划船,恰好坐满了大、小船共 5 只,大船每只坐 6 人,小船每只坐 4人,租了()只小船。A1 B2 C3 答案:A 解析:A【解析】【分析】假设租的 5 只船都是大船,则有人数 5630 人,比实际人数多了 30282 人,租一只大船比一只小船多坐 642 人,所以小船只数为:221 只。【详解】假设租的 5 只船都是大船,则小船有:(5628)(64)(3028)2 22 1(只)故答案为:A。【点睛】此题属于典型的鸡兔同笼问题,解答此类题的关键是用假设法。9在下列图形中是轴对称图形的有()个。长方形 梯形 等腰梯形 直角三角形 四边形 A1 B2 C3
7、 答案:B 解析:B【解析】【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知:长方形、等腰梯形都是轴对称图形,而梯形、直角三角形、四边形不是轴对称图形;故答案为:B【点睛】正确理解轴对称的意义,是解答此题的关键。100.56 千克()克 1580 米()千米 89 吨 50 千克()吨 7 吨 62 千克()千克 4.2 平方米()平方米()平方分米 9.008 吨()吨()千克 解析:1.58 89.05 7062 4 20 9 8【解析】【分析】(1)1 千克1000
8、 克,因此用 0.561000;(2)1000 米1 千米,因此用 15801000;(3)1000 千克1 吨,依此先将 50 千克化成吨,然后再填空。(4)1 吨1000 千克,依此将 7 吨化成千克,然后再填空;(5)4.2 平方米4 平方米0.2 平方米,1 平方米100 平方分米,依此将 0.2 平方米化成平方分米即可;(6)9.008 吨9 吨0.008 吨,1 吨1000 千克,依此将 0.008 吨化成千克即可。【详解】(1)0.561000560,0.56 千克560 克;(2)158010001.58,1580 米1.58 千米;(3)5010000.05,89 吨 50
9、千克89.05 吨;(4)7 吨7000 千克,7 吨 62 千克7062 千克;(5)0.210020,4.2 平方米4 平方米 20 平方分米;(6)0.008 吨8 千克,9.008 吨9 吨 8 千克;【点睛】此题考查的是单位之间的换算,熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。110.21 里面有()个 0.01,0.18 里面有()个 0.01。解析:18【解析】【分析】0.21 的计数单位是百分之一,所以 0.21 里面有 21 个 0.01;同理,0.18 的计数单位是百分之一,所以 0.18 里面有 18 个 0.01;据此解答即可。【详解】据分析得出:0.21 里面有 21 个
10、 0.01,0.18 里面有 18 个 0.01。【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义:有几个计数单位,解答时一定要看清楚数位和这个数位的计数单位。12两数的商是 63,被除数不变,除数除以 7,那么商是()。解析:441【解析】【分析】被除数不变,商随除数变化的规律:除数乘(或除以)几(0 除外),商反而除以(或乘)几。【详解】637441 两数的商是 63,被除数不变,除数除以 7,那么商是 441。【点睛】此题主要考查商的变化规律的灵活应用,注意:被除数不变时,商和除数的变化正好相反。13一本书有 100 页,厚 4.55 厘米。10 本这样的书厚()厘米。解析:5【解析】【分析】1
11、0 本这样的书就有 10 个 4.55 厘米厚,因此用 4.55 乘 10 即可。【详解】4.551045.5(厘米)【点睛】熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。14华联商场开展促销活动。10 元买 4 双袜子,买 8 双袜子需要()元,40 元能买()双袜子。解析:16【解析】【分析】求 8 双袜子需要的钱数,可以先用 8 双除以 4 双,求出 8 双里面有几个 4 双,也就是需要几个 10 元,再乘 10 即可;求 40 元能买几双袜子,可以先求出 40 元里面有几个 10,也就是有几个 4 双,再乘 4 即可。【详解】842 10220(元)40104 44 16(双)所以华联
12、商场开展促销活动。10 元买 4 双袜子,买 8 双袜子需要 20 元,40 元能买 16 双袜子。【点睛】解决本题也可以根据单价总价数量,先出一双袜子的钱数,再根据总价单价数量,求出买 8 双需要多少元钱;由数量总价单价,求出 40 元可以买多少双袜子;据此解答即可。15王老师想从长度分别是 7 厘米、8 厘米、10 厘米、20 厘米的四根木条中选三根来拼成一个三角形,他拼成的三角形的周长是()厘米。解析:25【解析】【分析】四个木条中选三个木条,有四种情况分别为 7 厘米、8 厘米、10 厘米;7 厘米、8 厘米、20 厘米;7 厘米、10 厘米、20 厘米;8 厘米、10 厘米、20 厘
13、米;根据三角形两边之和大于第三边,能够拼成三角形的木条只有 7 厘米、8 厘米、10 厘米这一种情况。【详解】7810 1510 25(厘米)所以,他拼成的三角形的周长是 25 厘米。【点睛】本题考查三角形的三边关系,掌握分析中的三角形的特性是解题的关键。16小马虎在计算一位数的乘法时,把其中一个因数 5 错写成 6,结果积是 90,正确的积应该是 答案:75【解析】【详解】试题分析:先根据看错了的因数和错误的积,求出另一个因数,进而求得正确的积即可 解:另一个因数:906=15,正确的积:155=75;答:正确的积应该是 75 故答 解析:75【解析】【详解】试题分析:先根据看错了的因数和错
14、误的积,求出另一个因数,进而求得正确的积即可 解:另一个因数:906=15,正确的积:155=75;答:正确的积应该是 75 故答案为 75 点评:此题考查乘与除的互逆关系的灵活运用,明确:因数因数=积,积一个因数=另一个因数 17明明的储蓄罐里有 2 元和 5 元的纸币共 12 张,价值共 36 元,其中 2 元的纸币有()张,5 元的纸币有()张。答案:4【解析】【分析】假设 12 张都是 2 元,21224 元,比 36 元少了 362412 元,一张 5 元看作 2 元少 523 元,5 元的张数为:1234(张),2 元的张数为:1248(张)。【解析:4【解析】【分析】假设 12
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