结束语句—小学数学课堂教育教学艺术46789.pdf

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1、结束语句小学数学课堂教学艺术 作者：日期:结束语 100 句小学数学课堂教学艺术 1、同学们,老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿,只要积极动脑,做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献,创造出巨大的财富，有信心吗?2、同学们,科学的殿堂美不胜收,只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。、一份耕耘，一份收获,同学们,体验到成功的喜悦了吗?4、珍惜时间就等于珍惜生命。让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？5、同学们,大家想过吗？为什么人民币的面值只有分、分、5 分、1 角 2 角、角、元、元、元.而没有 3 分、4 分、6 分、分呢？这虽然是个小问题,老师

2、相信，聪明的你们一定能研究出大学问！、同学们,生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的?你还有什么疑难问题?谁来帮她解决?、今天，我们通过自己的努力,发现并学会了这么多知识,老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧,你会成长得更快!、9 同学们，与数学王国的人交朋友吧,它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索，获取更多知识,好吗？1、没有最好，只有更好。老师相信，下节课同学们一定会表现得更出色。12、同学们

3、这节课有许多的知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的，希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法，学好数学,掌握更多的文化知识,为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。1、只要同学们善于动脑筋,敢于创新，也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明,小创造，快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。我相信，用你们的聪明和智慧一定会获得成功!1、同学们在这节课的学习中，你自己运用了哪些学习方法,学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结，学会回顾,同学们自己想一想,一起来总结一下。、51 同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式,我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的，老师希望你们像

4、科学家们那样,在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验,就一定能获取更多的知识,将来一定能成为国家的栋梁。、同学们今天我们学习了什么内容?你会用哪几种方法计算长方形的周长?哪种方法最简便？我们最好用第几种解法？、今天，同学在学习数学知识的同时,还学会了一种观察事物、分析问题的方法,这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质，学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助,掌握了这种方法,同学们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪明。、8 通过这节课的学习,你有哪些收获?在审题时一定要注意“一字”、“一词”、“一句”、“一号”的细微差别，养成认真细心,一丝不苟的良好学习品质。1

5、9、这节课上，很多同学都展示了自己在数学方面的才华,我相信，明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生，同学们努力吧!2、数学与我们的生活有着密切的联系，希望同学们能留心身边的数学问题，做生活的有心人。21、同学们，这节课你学得高兴吗?数学其实是一门很有趣的学科,只要你喜欢它,你就能从中得到许多乐趣！2、这节课，同学们通过合作学习,共同研究推导出了三角形面积的计算公式,真了不起,下节课我们学习梯形面积的计算，希望同学们会有更精彩的表现！2、本节课，我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积，这种方法叫转化法,它对你有什么启迪吗?对,利用转化法可把新知变成旧知,在今后的学习中，同学们可以充分利用这

6、一方法。、2 通过本节课的学习你有哪些收获?你是通过什么方法学会这一知识的？你瞧同学多么善于总结学习方法呀，这可能就是他学习成绩特别突出的原因吧,让我们向他学习,好吗？25、在今天，在这节课上，老师充分的领略到了 2世纪少年的风采,老师被你们所感动,同学们，明天一定是属于你们的！26、同学们,数学中有很多有趣的知识,只要大家认真观察，就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。2、今天我们利用实验的方法解决了一个难题，今后大家在学习生活中碰到问题,也应该像今天一样,多做实验，争取成为明天的科学家。、2 同学们，以后碰到难题应该多动脑筋,象今天一样努力地探索,相信不久你就会成为一个小小发明家。9、同学们，今天我们认识了圆锥体,希望今后大家能从生活中发现更多的圆锥体来告诉大家,让我们大家一起来为你的发现而高兴。30、同学们，经过我们大家的一起努力，终于攻克了这个难关。看来,要解决一个难题,光靠一个人的努力是不行的，必要时还应该多请教别人,相信大家在以后的生活中会合作的更好。、1 比较分数大小的方法有很多,其中最主要的方法是我们这节课学习的内容，那么还有哪些方法呢？同学们