小班3月份班级工作计划表.docx

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1、小班3月份班级工作计划表 大家会习惯做工作安排吗？其实制定一个完整的工作安排，可以帮助我们预料改变，少走弯路，化繁为简，化难为易。下面是我给大家带来的小班3月份班级工作安排表5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧! 更多关于“工作安排”内容举荐 幼儿园小班周安排全文 小班下学期个人工作安排 工作安排开头语 工作安排和目标措施 2022年工作目标安排书 小班工作安排表篇一： 一、教化活动 1、进行主题活动欢乐中国年通过一系列喜庆快乐的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和共享节日的欢乐，主题活动了不得的我引导幼儿在仿照呈现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的

2、相处的欢乐，劳动所带来的喜悦和骄傲。 2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。 3、教化幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。 4、相识几种常见工具，了解其用途。 5、能相识5以内的数即对应的数量。 6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉分辨的实力。 二、生活活动： 1、培育幼儿交往实力，生活自理实力和良好的生活习惯。 2、向幼儿进行节日平安教化。 3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。 三、家园联系 1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美妙回忆。 2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。 3、引导孩子主动帮助家人

3、做些力所能及的事情，体验长大了的开心心情。 特殊提示： 四、三月的重要节日： 3月5日：学雷锋纪念日 3月8日：妇女节 3月12日：植树节 小班工作安排表篇二： 生 活 活 动 1、指导幼儿学习擦桌子的正确方法。 2、指导幼儿养成良好的进餐习惯，保持小餐盘、桌面、地面的干净。 3、学会自己整理玩具，在与同伴共同活动时不争夺或独占玩具，获得与同伴一起玩玩具的乐趣。 4、养成会依据天气改变自己穿脱衣服的好习惯。 内容、过程指导重点 指导重点： 通过实践、操作、竞赛等形式培育幼儿良好的生活自理习惯。 嬉戏活动： 小猫咪，你在哪里尾巴妙用多我说你猜，我做你猜送动物回家 运动： 1、引导幼儿利用身体动作

4、表现想象中的食物的收缩与伸展。 2、依据指令做走、跑交替的动作。 3、练习用双手接球和抛球。 4、练习钻爬和在软垫上翻跟斗。 指导重点： 利用器械，通过器械的帮助，熬炼幼儿的体质。培育幼儿对体育运动的爱好。 嬉戏活动： 母鸭带小鸭小白兔“咚咚”你会跳，我会爬遛鸟 嬉戏活动： 1、在听说嬉戏中学习快速流畅的语言应变实力，在嬉戏中估测数量的多与小。 2、体验与同伴合作嬉戏的乐趣。 3、培育在嬉戏中情愿耐性等待的情感。 4、学习玩体能嬉戏的常规并按规则参加活动。 指导重点： 通过活动，让孩子共享自己和挚友间的情感。培育主动参加活动的爱好。 嬉戏活动： 好玩的动物偶小白鹅拼拼凑凑变色龙送动物回家 学习

5、活动： 1、学习快速灵敏地思索，并回答问题。 2、感受传统儿歌“一字韵”的特点，通过儿歌中数词的改变改编儿歌。 3、学习仔细阅读故事中的画面内容，观赏故事中反复的情节结构。 4、通过比较建立更大和更小的概念，学习按物体的大小进行分类排序。 5、初步驾驭简洁的折纸的技巧，尝试用不同粗细的笔画画，体验在气球上画画的乐趣。 6、学习按音乐的节奏及速度合奏打击乐，感受音乐旋律的快慢。 指导重点： 通过操作、视察、尝试、探究等形式，引导幼儿在于环境的交互作用中，初步获得数、形、量、空间的感性阅历和相应的数学概念。 嬉戏活动： 尾巴用处多在农场里动物变变变和动物做挚友动物保镖动物创意秀做个好梦奇奇和皮皮可

6、爱的熊猫海豚我当小主子动物创意秀 家长工作： 1、请家长结合幼儿园的作息状况，合理的支配幼儿的作息，按时送孩子回园参与活动。 2、做好幼儿春季的保健保育，并指导家长如何辅导孩子学会冬春交接自我服务及保健的方法。 3、结合主题活动动物挚友，家园同步让家长引导孩子视察身边各种不同的动物。 4、为了孩子的平安，请家长严格运用智能卡接送幼儿。 小班工作安排表篇三： 本月主题：这就是我 主题目标： 1.幼儿建立最基础的生活常 规，引导幼儿按自己的标记运用自己的物品。 2，稳定幼儿入园心情，通过老师的表演和组织各种生动的教化活动转移宝宝的留意力，削减宝宝的哭闹。 3，刚好保证宝宝肯定的饮水量，以免幼儿哭闹

7、而导致身体缺水。 4，让幼儿初步了解在集体活动中不离开教书。 课程内容 第一周：本周主要注意削减宝宝因生疏而产生的哭闹现象及幼儿常规培育，让幼儿尽快适应幼儿园生活环境。 其次周：接待一些让刚入园的新孩子，让这些新孩子也渐渐的适应幼儿园 ，融入到班集体。 第三周：语言：上学精神好爱画画的小黑 数学：找同伴采花蜜 识字：老师早我的老师本事大 英语：Let's ChantLet's Learn 我的数学：相识高矮相识粗细 科学：春天来了 生活健康：开学了 艺术：春天歌 社会：爱心花园 礼仪：上幼儿园 第四周：数学：漂亮的花儿花花床 科学：春天的讯息 英语：Let's Lear

8、n 我的数学：高矮排序 识字：握握手爱惜小草 生活健康：不怕看医生 语言：欢乐花园含羞草 艺术：小小蛋儿把门开 社会：花儿对你说 礼仪：升国旗 小班工作安排表篇四： 一、现状分析 我班现有幼儿42名。其中男生25名，女生17名。由于本班是今年刚收的新班，除极少数幼儿满3岁，大部分幼儿只要2岁多，甚至有几名幼儿刚入院时还不满2岁。由于大多数幼儿平常都是爷爷婆婆带，老人对孩子又比较溺爱。因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕，时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为，也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑，老师讲什么也听不懂。特殊有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等。如

9、此看来孩子的自理实力，社会交往实力以及行为礼貌，卫生习惯等方面严峻缺乏，因而培育自理实力，学习社会交往，养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培育目标。 二、班内老师状况 我班由两位老师共同教授。我是主教老师，教授的课程有语言(看图讲解并描述、故事、儿歌)、常识、绘画、社会;程老师是一个活泼、温顺的老师，她教授的课程有音乐、健康、体育、计算。我们都是对工作兢兢业业、仔细负责的老师，所以我们有足够的信念信任，我们肯定能带好这个班。 三、幼儿发展目标 (一)生活活动 1、能高兴奋兴上幼儿园，向老师问早、问好。 2、能主动向老师表示要入厕，学习自己穿、脱裤子。 3、能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的

10、毛巾擦手。 4、能学会自己拿勺子正确吃饭，不挑食。 5、能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在老师指定的位置。 (二)教化活动 本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教化，通过给幼儿供应展示自己的平台，让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有： 1、引导幼儿擅长视察生活及四周的环境，培育幼儿多看、多说、多动手。 2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、开心的学习环境。通过多种教化手段，让幼儿乐于去尝试、探究。 3、通过一些幼儿喜爱的方式，让他们多展示自己的特长和优点。如春季运动会、“六、一”儿童节，组织幼儿主动参加。 四、家长工作 我们的工作离不开家长的理解和协作，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们

11、要通过不断的沟通、沟通，努力达到教化思想上的一样，让家长尽快参加到我们的教化工作中来，正确相识到家园共育的重要性，变更一些错误的教化观念。详细形式是： 1、通过各种方法(例如：家长会、家访、书信、电话、面谈、留言信箱等)与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。 2、进行家访工作，用较多的时间与家进步行一对一的沟通，全面沟通、了解幼儿的有关状况。本期我们两位老师打算有针对性的家访10人次。 3、采纳家园联系册的形式刚好将幼儿在班上的状况反映给家长，同时也便利家长与老师沟通孩子进期在家状况。 4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关看法。 5、设置家园联系栏，让家长刚

12、好了解我们的活动状况，进行协作。 6、尽量挤出时间不定期召开小型的家长会，就有关问题刚好与家长沟通，沟通教化思想和阅历。帮助观念陈旧的家长变更思想，在教化观念和方法上达成共识。 7、每天把家长的建议和要求记录下来，刚好地加以解决。 8、通过园内组织的一些活动如：春季运动会、“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参加、协作，了解幼儿在园的生活、学习状况。 五、每月活动支配 (一)二、三月份 1、家长工作。 在入园时与家长交换看法，共同进行入园的常规教化。 与家长取得联系，了解幼儿在家的.生活习惯、特性特征和身体状况。 开家长会一次。激励家长按时送幼儿入园，尽量不缺席。 请家长为幼儿打算毛巾、水杯

13、，爱尿湿裤子的幼儿打算裤子。 2、本月教化目标 情愿上幼儿园，顺当和父母分别，不哭闹。 知道自己的姓名、年龄、性别，不远离成人，不和生疏人走。 对音乐感爱好，喜爱参与音乐活动。 并能运用多种感官，感知四周事物的明显特征。 喜爱做简洁的仿照操，能按节拍做操。 (二)四月份 1、家长工作 和老师一起培育幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。 有针对性的和个别家长交谈，提出共同协作培育幼儿良好行为习惯的要求，如给幼儿勤剪指甲等。 告知家长不给幼儿带零食或小玩具入园。 开家长会一次。请家长主动协作搞好春季运动会。 2、本月教化目标 喜爱户外运动，喜爱做仿照操 喜爱唱歌听音乐，并随音乐自由表现。 宁静听老师讲话

14、，喜爱听故事，能向老师和同伴说出自己的意愿和须要。 知道不应乱丢废物，不乱吐痰。 对于不爱参与集体活动的幼儿，如杨璐娜小挚友，我们就要多激励让她大胆参加集体活动。 (三)五月份 1、家长工作 与家长分别交谈幼儿在园各方面的状况，确定幼儿的进步，提出须要家长协作教化的方法，如回到家可以问一问孩子，老师今日教了些什么，请幼儿说一说。 由于天气渐渐转热，请家长留意幼儿每天定时午休，避开影响幼儿身体健康和学习。 开家长会一次。请家长向老师提出多方面的看法和建议。 2、本月教学目标 练习双脚跳，学习听信号走跑。 在上下楼梯及大型玩具时，留意平安，不拥挤、打闹。学会轮番和等待，与好挚友友好的玩。 学唱简洁

15、歌曲，按显明的节奏做简洁的动作。 理解语言要求，学说完整句。有说话的爱好和愿望。能语意清晰的交谈。 有参加嬉戏的爱好和愿望。 不打人，会说礼貌用语。 (四)六、七月份 1、家长工作 坚持接着培育幼儿良好的行为习惯和卫生习惯。 做好家园联系栏的内容，共同沟通探讨幼儿教化方面的问题及教化理论的转变，落实好纲要目标。 天气较热，教化幼儿不随意玩水，不吃生、冷、硬食物。 教幼儿学习一些基本生活常识。培育幼儿自我爱护实力。 开家长会一次。协作老师做好本期汇报工作和结束工作。 2、本期教化目标 运用多种感官发觉夏季特征。 知道“六一”是儿童节，参加活动。敢于当众表演，体验欢乐。 情愿自己的事情自己做。 在

16、集风光前讲出自己感爱好的事，复述1至2个简洁的故事，能背诵几首儿歌。 小班工作安排表篇五： 新学期起先了，本学期我们小三班由三位老师共同担当本班的保教工作。本班成员以饱满的工作热忱本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为原则”开展各项工作。为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作安排如下： 一、班级概况 我班有43人，本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况

17、。孩子还存在动手意识弱、动手实力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是信任通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都会有很大的进步。 二、工作重点和任务 由于幼儿在各方面的实力相差甚远，这给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我班在充分视察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教化教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活实力和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。 三、保育工作 (1)生活实力： 1、学会自己喝水，独立进餐，正确运用调羹。进餐时培育幼儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、不奢侈粮食，

18、能吃完属于自己那一份的食物，并尽量“三净”。餐后能主动的放好餐具，进行宁静的餐后活动。 2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴; 3、学会自己洗手、洗脸，早晚刷牙，正确运用毛巾。 4、学习自己入厕。 5、按次序地穿脱衣服、鞋袜;逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时留意培育幼儿正确的睡姿。 6、在老师提示下不吃手指，不咬手指甲。 7、在成人提示下，不随地扔纸屑。 (2)平安方面： 1、不远离成人、不接受生疏人的东西，不跟生疏人走; 2、不触摸危急物品，不去危急的地方。 3、懂得玩大型器械的方法和规则，上下楼梯是不拥挤; 4、不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中; 5、身体不适时知道主动告知

19、成人，知道打针、吃药能治病、防病。 四、各领域的教学目标 (一)语言领域 1、乐意用一般话与人沟通，能用简洁的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。 2、学习宁静地倾听他人的讲话。能听清晰老师的简洁指示并照着去做。 3、喜爱听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。 (二)社会领域 1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。了解自己长大了，是小班的小挚友了。 2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。 3、乐意参与幼儿园的各种活动，亲近与自己生活亲密的人。如老师和保育员，自己和父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们。并且知

20、道要敬重成人。 4、视察四周生活环境及改变。喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的氛围。知道九月十日是老师的节日老师节;十月一日是祖国妈妈的节日国庆节;一月一日是中国的传统节日(元旦)。 (三)艺术领域 音乐方面： 1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是爱好和学习音乐的愿望。 2、能用正确的姿态、自然的声音，一句一句地歌颂，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。 3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简洁的基本动作和仿照动作，学做一些简洁的音乐嬉戏。 小班班级工作安排表本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页