2017_18版高中数学第三章变化率与导数3计算导数学案北师大版选修15148.pdf
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1、 3 计算导数 学习目标 1.会求函数在一点处的导数.2.理解导函数的概念并能求一些简单函数的导函数 知识点一 导函数 思考 对于函数f(x),如何求f(1)、f(x)?f(x)与f(1)有何关系?梳理 如果一个函数f(x)在区间(a,b)上的每一点x处都有导数,导数值记为_,f(x)_,则f(x)是_,称f(x)为f(x)的_,通常也简称为_ 区别 联系 f(x0)f(x0)是具体的值,是数值 在xx0处的导数f(x0)是导函数f(x)在xx0处的函数值,因此求函数在某一点处的导数,一般先求导函数,再计算导函数在这一点的函数值 f(x)f(x)是f(x)在某区间I上每一点都存在导数而定义的一
2、个新函数,是函数 知识点二 导数公式表 函数 导函数 yc(c是常数)y_ yx(为实数)y_ yax(a0,a1)y_ yex y_ ylogax(a0,a1)y_ yln x y_ ysin x y_ ycos x y_ ytan x y_ ycot x y1sin2x 类型一 利用导函数求某点处的导数 例 1 求函数f(x)x23x的导函数f(x),并利用f(x)求f(3),f(1)反思与感悟 f(x0)是f(x)在xx0处的函数值计算f(x0)可以直接使用定义,也可以先求f(x),然后求f(x)在xx0处的函数值f(x0)跟踪训练 1 求函数yf(x)1x5 的导函数f(x),并利用f
3、(x),求f(2)类型二 导数公式表的应用 例 2 求下列函数的导数(1)ysin 3;(2)yx x;(3)ylog3x;(4)ysin x2cos2x21;(5)y5x.反思与感悟 对于教材中出现的 8 个基本初等函数的导数公式,要想在解题过程中应用自如,必须做到以下两点:一是正确理解,如 sin332是常数,而常数的导数一定为零,就不会出现sin3cos3这样的错误结果二是准确记忆,灵活变形如根式、分式可先转化为指数式,再利用公式求导 跟踪训练 2 求下列函数的导数(1)y(1x)(11x)x;(2)y2cos2x21.类型三 导数公式的综合应用 命题角度 1 利用导数公式求解切线方程
4、例 3 已知点P(1,1),点Q(2,4)是曲线yx2上两点,是否存在与直线PQ垂直的切线,若有,求出切线方程,若没有,说明理由 引申探究 若例 3 条件不变,求与直线PQ平行的曲线yx2的切线方程 反思与感悟 解决切线问题,关键是确定切点,要充分利用:(1)切点处的导数是切线的斜率;(2)切点在切线上;(3)切点又在曲线上这三个条件联立方程解决 跟踪训练 3 过原点作曲线yex的切线,那么切点的坐标为_,切线的斜率为_ 命题角度 2 利用导数公式求参数 例 4 已知直线ykx是曲线yln x的切线,则k的值等于()Ae Be C.1e D1e 反思与感悟 解决此类问题的关键是设出切点,根据导
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