信息系统开发工具教学大纲11570.pdf
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1、 信息系统开发工具教学大纲 2002 年 2 月制定 一、开设系(部):经济信息管理系 二、教学对象:本科学生 三、教学目的:目前广泛使用的 Visual Basic 是一种支持面向对象的、结构化的新型现代化系统开发工具,因此本课程通过 VB基本知识和实际应用能力这两个方面的系统教学,培养和提高学生利用 VB 开发工具开发信息管理系统应用软件的能力。四、教学要求:采用多媒体课件教学或实验室 LanStar 系统教学为教学手段。教学主要从两个方面即可视化界面设计和程序设计语言对 VB 的使用方法以及怎样利用 VB 开发应用程序进行介绍。可视化界面设计是实际应用当中不可缺少的,主要介绍有关对象、属
2、性、事件和方法的正确使用;而程序设计的基本知识、基本语法、编程方法和算法在系统开发中也是不可缺少的。若只重视可视化界面设计,而不重视程序设计基本功的训练,则本课程的教学易于遭到失败;而只强调程序设计方法、常用算法,为兼顾可视化界面设计方法,则不能很好满足实际应用的需要。将两者有机地结合,既可提高学生积极性又可提高编程效率和教学效果,真正达到学以致用的目的。五、教学课时及分配:总学时:90 学时;其中授课 51 学时;上机 36 学时;总复习 3 课时;六、考核:考核形式考试与平时考核相结合,考试占 80%,平时占 20%;试卷结构1.选择题(20 分)2.填空题(10 分)3.改错题(10 分
3、)4.问答题(20 分)5.分析程序运行结果题(20 分)6.程序设计题(20 分)七、教材:Visual Basic 程序设计 谭浩强 薛淑斌 袁玫编著;清华大学出版社出版(2000 年 7 月第 1 版)。八、主要参考书目:1.Visual Basic 6.0 入门与提高张树兵 戴红 陈哲编著;清华大学出版社出版。2.Visual Basic 案例教程郝春强编著;中科多媒体电子出版社出版。3.Visual Basic 程序设计教程龚沛曾 陆慰民 杨志强编;高等教育出版社出版。4.Visual Basic 语言简明教程谭浩强编;电子工业出版社出版。5.面向对象程序设计高级教程陈奇编;高等教育
4、出版社出版。九、教学课时分配表:教学内容 上课学时 上机学时 第 1 章 为什么要学习 Visual BASIC 1 第 2 章 设计最简单的 VB 应用程序 2 2 第 3 章 窗体 3 2 第 4 章 使用文本框和标签框输入输出文字信息 3 2 第 5 章 命令按钮、选择框、单选钮和框架 3 2 第 6 章 列表框、组合框和滚动条 3 2 第 7 章 对话框 6 4 第 8 章 图片框、图像框和计时器 3 2 第 9 章 菜单设计 3 2 第 10 章 文件系统控制 2 2 第 11 章 图形 3 2 第 12 章 多文档界面 3 2 第 13 章 建立和访问数据库 3 2 第 14 章
5、对象的链接与嵌入使用 OLE 控件 1 2 第 15 章 ActiveX 控件 3 2 第 16 章 多媒体控件 3 2 第 17 章 Visual BASIC 的基本语法 6 4 总复习 3 十、讲授题纲:第1章 为什么要学习 Visual BASIC(1 学时)1.1 BASIC 语言是最容易掌握的计算机语言 1.2 Windows 的出现使 Visual BASIC 应运而生 1.3 Visual BASIC 的基本特点 第2章 设计最简单的 VB 应用程序(2 学时)2.1 启动 Visual BASIC 2.2 最简单的应用程序 2.3 开发 VB 应用程序的步骤 2.4 如何运行与
6、保存程序 2.5 离开 Visual BASIC 环境应用程序能运行吗 第3章 窗体(3 学时)3.1 窗体设计举例 3.2 多窗体 3.2.1 建立多窗体 3.2.2 设置启动窗体 3.3 属性、事件和方法的概念 3.3.1 属性(Property)3.3.2 事件(Event)3.3.3 方法(Method)3.4 窗体的属性 3.5 窗体所能识别的事件 3.5.1 鼠标事件 3.5.2 键盘事件 3.5.3 其他事件 3.6 窗体可以使用的方法 第4章 使用文本框和标签框输入输出文字信息(3 学时)4.1 使用文本框处理字符信息 4.1.1 文本框的简单使用 4.1.2 文本框的属性、事
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