人教版新插图小学三年级数学上册7-4《解决问题》课件.pptx

《人教版新插图小学三年级数学上册7-4《解决问题》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新插图小学三年级数学上册7-4《解决问题》课件.pptx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第4课时 解决问题第 7 单元 长方形和正方形人教版人教版(新插图新插图)小学三年级数学上册小学三年级数学上册复习导入复习导入用用2 2个边长是个边长是1 1分米的小正方形，可以拼成什么图形？分米的小正方形，可以拼成什么图形？2 2分米分米1 1分米分米长方形长方形它的长、宽分别是多少？周长呢？它的长、宽分别是多少？周长呢？（2 21 1）226 6（分米）（分米）2 2分米分米1 1分米分米探究新知探究新知用用1616张边长是张边长是1 1分米的正方形纸拼长方形和正方形。分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？阅读与理解你知道了哪些

2、信息？要求的问题是什么你知道了哪些信息？要求的问题是什么？用用1616张边长是张边长是1 1分米的正方形纸拼长方形和正方形。分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？分析与解答怎样拼使周长最短怎样拼使周长最短？画图试一试。？画图试一试。拼法一：拼法一：把把1616个正方形摆成个正方形摆成1 1排。排。1616分米分米1 1分米分米周长：周长：(16161)1)2 23434（分米）（分米）拼法二：拼法二：把把1616个正方形摆成个正方形摆成2 2排。排。8 8分米分米2 2分米分米周长：周长：(8 82)2)2 22020（分米）（分米

3、）拼法三：拼法三：把把1616个正方形摆成个正方形摆成4 4排。排。正方形正方形4 4分米分米周长：周长：4 44 41616（分米）（分米）_拼出的图形的周长最短。拼出的图形的周长最短。拼法三拼法三回顾与反思只有这三种拼法吗只有这三种拼法吗？检查发现：检查发现：可以拼成的长方形：可以拼成的长方形：（1 1）长）长1616分米，宽分米，宽1 1分米；分米；（2 2）长）长8 8分米，宽分米，宽2 2分米；分米；可以拼成的正方形：可以拼成的正方形：边长边长4 4分米。分米。只有只有3 3种。种。如果用如果用3636张正方形纸拼呢？你发现了什么？张正方形纸拼呢？你发现了什么？周长：周长：(36(3

4、61)1)2 27474（分米）（分米）周长：周长：(18(182)2)2 24040（分米）（分米）周长：周长：(12(123)3)2 23030（分米）（分米）周长：周长：(9(94)4)2 22626（分米）（分米）周长：周长：6 64 42424（分米）（分米）周长最短周长最短发现：发现：用同样大小的几个小正方形拼长方形和正方形，用同样大小的几个小正方形拼长方形和正方形，在小正方形的个数一定的情况下，拼得的图形的长和在小正方形的个数一定的情况下，拼得的图形的长和宽越接近，那么这个宽越接近，那么这个长方长方形的周长就最短形的周长就最短。巩固运用巩固运用1.1.在下面的方格中，分别画一个周

5、长是在下面的方格中，分别画一个周长是1616厘米的长方厘米的长方形和正方形。（每小格边长为形和正方形。（每小格边长为1 1厘米）厘米）(选自学练优选自学练优)（答案不唯一）（答案不唯一）(教材教材P87 P87 T4)T4)2.2.把把1818幅绘画作品贴在一起，做一个幅绘画作品贴在一起，做一个“绘画园地绘画园地”。要在要在“绘画园地绘画园地”的四周贴上花边。的四周贴上花边。每幅作品都是正方形。每幅作品都是正方形。边长都是边长都是2 2分米。分米。怎样设计怎样设计“绘画园地绘画园地”，才能使贴的花边最少？，才能使贴的花边最少？提示：题目有要求提示：题目有要求“绘画园地绘画园地”一定是长方形或一

6、定是长方形或正方形吗？正方形吗？1212分米分米6 6分米分米1212分米分米6 6分米分米答：把答：把1818幅画贴成长幅画贴成长1212分米、宽分米、宽6 6分米的长方形，分米的长方形，能使贴的花边最少。能使贴的花边最少。还可以先把还可以先把1818幅画贴成边幅画贴成边长长8 8分米的正方形后，在分米的正方形后，在任意位置加任意位置加2 2个小正方形个小正方形（连在一起），如右图，（连在一起），如右图，这样也能这样也能使贴的花边最少使贴的花边最少。周长：周长：3636分米分米周长：周长：3636分米分米拓展运用拓展运用(教材教材P88 P88 T8)T8)下图的长方形分成了两个部分，哪个部分的周长长？下图的长方形分成了两个部分，哪个部分的周长长？答：两个部分的周长相等。答：两个部分的周长相等。课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获通过这节课的学习，你有什么收获?完成本完成本课时的习题。课时的习题。课后作业课后作业