二年级上册-劳动技术教育教学设计13507.pdf

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1、.二 年 级 下 册 劳 动 与 技 术 教 育 教 案 1.剪纸、团花.教学目标：1、简单了解我国民间传统的剪纸工艺。2、学会剪出单色对称图案的团花和花边。3、用剪出的团花和花边装扮自己的教室。教学重点、难点:学会剪出单色对称图案的团花和花边。教具准备：各式团花、花边作品，相关的电教课件设备 学生准备：剪刀、小刀、彩色纸、针、直尺、笔等 教学过程：一、激发制作兴趣 可以先和学生一起欣赏团花、边花作品。观察思考：这些作品有什么特点？做什么用？曾经在哪见过？进而介绍剪纸，还可以引导学生微妙卡纸上提供的网址，查找、学习剪纸小常识。二、设计图样 剪团花、边花，设计图案是关键。剪团花，首先要掌握彩纸的

2、对折方法。小组进展讨论。每个学生可多准备几彩纸，折叠好后，先设计外框，然后在外框设计图案。设计图案，要充分发挥学生的想象力和创造力，提醒学生画图时要留有挖空的局部，线条要富有变化，设计的图案才精巧。三、剪贴 剪时，手要捏紧，否则图案不容易完全对称，并且必须注意，不要剪断周边连接处，一般按从上到下、从大到小的顺序剪，如果要挖去中间的一局部，可以用剪刀尖在中间轻轻穿一个小孔，然后插进剪刀尖沿图案轮廓剪。确实难剪的局部也可用刻刀刻。剪完之后，轻轻地按顺序展开，平整地粘贴在底板上，作品就成功了。四、展示作品五、欣赏、思考 欣赏彩色剪纸图片，思考、探究美化剪纸的方法，创作出更美观、更具有应用价值的剪纸作

3、品。2.拉花彩练.教学目标：1、认识并学会制作拉花时是融折、剪、拉等几种技法为一体的。2、学会制作拉花的根本步骤。3、发挥想象力，制作出漂亮的拉花。教学重点、难点:在学会制作拉花的根底上，会自己设计制作拉花。教具准备：教学课件、彩纸拉花成品、半成品 学生准备：六色彩纸、金纸、一米长彩线、剪刀、固体胶 教学过程：一、导入课题 出示蜡光纸 一纸，不仅能写字、作画，还可以做成剪纸作品，彩纸拉花就是其中的一种出示彩纸拉花作品。在节日到来的时候，我们还可以用它来装点教室呢！今天我们一起来学习制作彩纸拉花。二、讨论制作拉花步骤 1、终究怎样做拉花呢？出示团花和拉花的单 制作团花和拉花有什么共同之处？小组讨

4、论。结论：先折叠，再设计图案，最后剪贴 2、则两者之间有什么区别呢？小组讨论。结论：拉花是好多粘贴连接起来的 3、总结拉花制作过程：折叠-设计图案-剪-粘贴连接-串线。三、实践操作 1、折叠。剪团花时我们学过折叠，下面就用自己喜欢的方式折纸。可以用十字格折叠，也可以用米字格折叠 2、设计纹样。你想设计一个怎样的纹样呢？大胆想象，怎样美观就怎样设计。学生设计，暂时不用 3、教师巡视，找出设计中的典型问题，让学生分析可能带来的后果。4、有什么方法可以防止这些问题呢？中心点留得适当，花纹.可以用笔描得粗些，或者在剪口处用笔做记号 5、修改纹样，动手剪一个拉花单位。小组里比一比，看谁的拉花展开后最漂亮

5、？6、以小组为单位，合作完成一组拉花。7、展示：各小组把制作好的拉花挂起来。采取自评和互评的方法，比一比，哪个小组做的拉花最漂亮，剪贴得最整齐。四、总结 1、今天，我们教室真漂亮！2、我们用灵巧的双手、辛勤的劳动装扮了我们自己的教室。3、课后，有兴趣，我们再试试，一定越做越好 3.四角彩灯 教学目标：1、通过观察制作步骤图，掌握制作方法。2、了解四角彩灯是我国民间传统的装饰工艺品。3、培养学生的审美情趣。教学重点、难点:通过观察制作步骤图，掌握制作方法。教具准备：四角彩灯作品 学生准备：针、线、剪刀、05 号制作材料 教学过程：一、指导、连接 指导学生观察制作步骤图，掌握制作方法：哟个彩线制作

6、穗子剪下材料折叠山线、谷线将穗子和彩灯各局部连接起来。二、重、难点讲解 本课的重、难点在于如何把弧形的山线和谷线折叠整齐，使之美观。教师不必把方法直接教给学生，可以事先发给学生一画有直线、弧线的纸，让学生联系怎样折叠山线谷线。练习中启发学生动脑筋，想方法，开场很可能折叠得不整齐，很快，他们会想出.不少方法，最后让学生总结，用哪种方法最方便，效果最好。三、动手操作 教师要把大量的时间留给学生动手操作，在学生碰到困难的时候，教师不要急于帮助解决，可以试着把问题摆在全班学生面前，让大家共同想方法。这样，效果要比直接告诉学生答案好得多。4.设计制作动物世界 教学目标：1、稳固剪、刻的技法，逐步学会粘贴

7、和插接的技能。2、引导学生在制作时养成细致、耐心的良好品质。3、通过自学图例，学会四种动物的制作方法。教学重点、难点:用粘贴和插接的新技能，制作四种动物。教具准备：制作好的动物造型作品及半成品各一份，实物投影仪 学生准备：制作材料 06、07、08 号、小刀或针、直尺、剪刀、固体胶、彩纸、卡纸 教学过程：一、导入 以谈话为主，了解学生对动物的认知，尤其是对动物的形体特点能作简要说明，为后面进展创作做好铺垫。二、制作材料 06 号 1、观察制作材料，仔细观察制作符号，同桌说说每个符号的意思。2、学习材料上的制作符号及制作步骤，教师板书：剪刻折 3、学生操作，小组互助。三、制作材料 07 号 1、

8、出示成品，观察、思考：这头牛的制作主要分为几局部？在进展制作时需要注意什么？2、学生讨论、答复。3、教师示，学生操作。.四、制作材料 08 号 1、出示成品，激发学生的兴趣，观察，思考：为什么鸡头会动？2、小组讨论，答复。3、提示制作要点，引导学生自己按步骤图制作一只摇头公鸡。五、组合、讨论 5.用一些废旧材料制作自己设计的动物 教学目标：1、通过上两节课的制作，自己设计一个动物造型。2、用一些废旧材料制作自己设计的动物。教学重点、难点:通过自己设计制作动物造型，培养学生的想象力和创造力。教具准备：一些制作好的动物造型 学生准备：卡纸、剪刀、固体胶、小刀、彩笔、动物图画 教学过程：一、复习导入

9、 由前几节课的授课容导入，激发学生主动要求制作的愿望。提出：我们制作了一些得意的动物造型，今天，饿哦们要来自己设计动物造型，还要比一比，赛一赛，看哪个小组做得好。二、制作指导 1、提问：前几节课，我们都运用了哪些方法来制作动物造型的？2、指导学生会运用适宜的方法制作不同类型的动物。适时用实物投影出示一些动物造型供学生参考、借鉴，降低操作难度，鼓励学生尽量自己动脑筋进展创作。同时，进展一些必要的技术指导。三、合作创作。学生互相配合，设计创作。四、评价作品 自评与互评结合，渗透保护环境、保护动物等方面的教育。6.我家的新厨房 教学容.我家的新厨房 教学目标 1、了解厨房设备的名称、用途、使用方法及

10、使用时的平安考前须知。2、学会平安使用灶具和合理选用灶具，学习各类锅的使用和保养常识。3、做生活的小主人，从小培养良好的劳动习惯和生活习惯。教学重难点 学会平安使用灶具和合理选用灶具，学习各类锅的使用和保养常识。教学准备 1、教师准备：新厨房整体布局的照片假设干、各种灶具、各类锅的实物和照片。2、学生准备：课前向家长请教厨房设备的名称及用途，尤其是锅、灶的平安使用和保养常识，以备交流。教学过程 一、导入 最近几年，许多同学家都搬进了新居，住的房子宽阔又明亮，厨房也改变了模样，让我们先来参观这样一间新厨房。二、常用的厨房设备 1、这间厨房里有那些设备？它们各有什么用途？把它们的名称与用途填写在下

11、面的表格里。学生填表格 2、交流 3、你们自己家的厨房里都有些什么设备？4、学生小组讨论。三、灶具的使用 1、出示各种灶具的实物和照片。2、你家使用的是那种灶具？3、你做过饭菜、烧过水吗？说说你使用灶具的经历和体会。四、锅的使用和保养 1、出示各种锅的实物和照片。2、说一说锅在使用时要注意些什么？五、网络学习 观看各种灶具和各类锅.六、课外延伸 7.当好小小采购员 教学容 当好小小采购员 教学目标 1、制定购物方案、合理开支，培养生活自理能力。2、学习选购所需蔬菜、食品，学会看食品商标和区分食品质量。3、培养与人交往的办事能力。教学重难点 学习选购所需蔬菜、食品，学会看食品商标和区分食品质量。

12、教学准备 1、教师准备：实物投影仪、相关电教设备或购物挂图，印制好购物方案表。2、学生准备：每人收集一个食品包装袋，上网查找相关信息资料，随父母去超市或菜场先体验、经历一次买菜的过程。教学过程 一：导入 1、你一定去过超市购物或者去过菜场买菜，你能向同学们介绍一下自己曾购置过什么东西，并说说你的经历和体会吗？2、学生交流 3、教师小结 二、购物要有方案 1、电脑显示小科去超市买东西 问：小科带上 30 元钱就去超市，你们说他能很好地完成妈妈交给的采购任务吗？2、小组讨论，完成填表 3、全班交流 4、教师小结 三、购置的食品要新鲜 1、讨论：怎样才能购置到新鲜、卫生、价廉物美的食物原料？要注意什

13、么？2、继续看电脑显示.四、课堂总结 8.厨房中的小窍门 教学容 厨房中的小窍门 教学目标 1、激发活动兴趣，引导学生们关注生活小窍门，并针对生活中遇到的麻烦提出他们有待解决的问题，并拟订活动方案。2、开展搜集资料、调查采访、观察记录等一系列寻找小窍门探究活动。3、展示、分享各组的研究成果，说明并汇报自己实践中的体验。教学重难点 能够亲手去处理平常束手无策的事情。教学准备 教师要查阅关于厨房中的小窍门资料，对厨房中的小窍门有一些了解和认识。教学过程 一、交流学生课前收集有关厨房中有哪些常见的小窍门。二、学生们以小组为单位可以互相交流。选取代表在全班交流。三、教师补充容：1、洗铁锅:铁锅炒菜比拟

14、好,但容易生锈.方法是:最后一道菜煮好之后,立即洗锅.稍微把锅里的水甩去，重新放到灶上锅和灶的余热会把锅里的水蒸发干净锅就不会生锈了 2、烫着了怎么办？在家里种一盆中华芦荟，一旦被烫立即扯下一叶子，剥去其外皮，然后不停地擦拭被烫处，直到无烧灼感为止。小窍门:将粉丝点燃，正常粉丝燃烧时应有黑色的炭，并且粉丝有多长炭就应该有多长，而毒粉丝燃烧时没有炭残留，而且还会伴随很大的声响。小窍门:炸馒头片时，先将馒头片在冷水里浸一下，然后再入锅炸，这样炸好的馒头片焦黄酥脆，既好吃又省油。小窍门:竹笋越新鲜吃起来口感越好要想竹笋保鲜，可以在竹笋切面上涂抹一些食盐，然后将它放入冰箱中冷藏，就可使其吃起来鲜嫩爽口

15、。小窍门:用大号针头的废旧注射器，把胶水或其他无色、无腐蚀、流动性较好的粘合剂，均匀适量注入西服的气泡处，再熨干、熨平，西服会挺括如初。小窍门:厨房地面油污多，不易擦净。擦地前可用热水将油污的地面湿润，使污迹软化，然后给拖把上倒一些醋，再.拖地，就能去除地面上的油污。小窍门:衣领及袖口上的污垢，用一般的肥皂很难洗净，可以用洗发水涂于污迹处，再用刷子刷，或将剃须膏涂在污垢处，几分钟后再洗，效果会更好。小窍门:如何去竹笋涩味将竹笋连皮放入淘米水中，放一个去籽红辣椒，用温火煮好后熄火，让它自然冷却，再取出来用水冲洗，涩味就没了。小窍门:葡萄酒保存方确可维持其美味芳香先将酒存在具有隔热、隔光效果的纸箱，再置于阴凉通风且温度变化不大的地方，可长时间保存。四、学生们交流本次活动课后的收获。五、把所学的窍门带回家教给父母，把实践后的体会写出来。