实验四数据库的操作14251.pdf

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1、 实验四 数据库的操作 一、实验目的 1.通过实验掌握建立数据库、数据库表的方法。2.掌握数据库表的添加、删除、打开、修改方法。3.掌握数据表的高级属性设置。4.掌握数据库表的永久关系的设置。5.掌握数据库表的数据参照完整性概念以及编辑参照完整性的方法。二、实验内容 1.创建学生管理数据库（xsgl.dbc）。在 D 盘创建“学生管理”文件夹，选择“工具/选项/文件位置”,把该文件夹设为 VFP的默认工作目录。选择“文件/新建/数据库/新建文件”，在“创建”对话框中的数据库名文本框输入“xsgl”,单击“保存”按钮。进入图 1 所示的数据库设计器。2.把做好的自由表（xsqk.dbf,kc.d

2、bf,cj.dbf）添加到刚建立好的数据库中。并建立一新表（ls.dbf）,有两个字段：编号（C,8），平均成绩（N,5,1）。选择“数据库/添加表”，在“打开”对话框中查找并选择“xsqk.dbf”，单击“确定”按钮，将其添加到数据库中；选择“数据库/添加表”，在“打开”对话框中查找并选择“kc.dbf”，单击“确定”按钮，将其添加到数据库中；图 1 数据库设计器 选择“数据库/添加表”，在“打开”对话框中查找并选择“cj.dbf”，单击“确定”按钮，将其添加到数据库中；选择“数据库/新建表”，在“新建表”窗口中单击“新建表”按钮，然后在“创建”对话框中的输入表名文本框输入“ls”,单击“保

3、存”按钮；在弹出的表设计器中输入并设置好编号和平均成绩两个字段；然后单击“确定”按钮，在弹出的“是否输入记录”的对话框中选否，完成表的创建。3.打开 xsqk表，进行以下设置：（1）把学号字段的显示标题改为“学生证编号”，显示格式为删除前导空格和尾部空格，掩码规定只能输入 8 位数字字符。在数据库设计器窗口中，单击选中“xsqk”表，然后选择菜单“数据库/修改”，打开表设计器。选中“学号”字段，在标题文本框输入“学生证编号”。在格式文本框中输入“T”。在输入掩码文本框中输入“99999999”。（2）把团员字段的默认值设置为“.T.”。选中“团员”字段。在“默认值”文本框中输入“.T.”。（3

4、）性别设置为“男”、“女”两个选项，掩码规定只能输入 1 位字符，字段有效性规则是“性别=男.OR.性别=女”，否则给出提示信息“输入错误，请重新输入性别！”，默认性别为“男”。选中“性别”字段；在“输入掩码”文本框中输入“X”；在“规则”文本框中输入“性别=男.OR.性别=女”；在“信息”文本框中输入“性别只能是男或女”；在“默认值”文本框中输入“男”。（4）入学分数必须0，否则给出提示信息“输入分数必须大于 0！”,默认分数为 500；选中“入学分数”字段；在“规则”文本框中输入“入学分数 0”；在“信息”文本框中输入“输入分数必须大于 0！”；在“默认值”文本框中输入“500”,单击“确

5、定”按钮。（5）在表的末尾添加 2 条新记录（内容自己定）。在数据库设计器窗口中，单击选中“xsqk”表，然后选择菜单“数据库/浏览”，打开表浏览器；选择菜单“表/追加新纪录”,在表文件末尾新添加的记录中输入相应内容。4 在学生情况表（xsqk.dbf）和成绩表（cj.dbf）之间建立一对多关联，在课程表（kc.dbf）和成绩表（cj.dbf）之间建立一对多关联。对学生情况表（xsqk.dbf）以学号字段建立主索引。对成绩表（cj.dbf）以学号字段和课程号字段分别建立普通索引。对课程表（kc.dbf）以课程号字段建立主索引。将鼠标移到 xsqk表的主索引学号上，拖动它到 cj 表的索引关键字

6、学号上，松开鼠标左键，此时可以看到在主表与子表的索引学号间产生了一条连线，即表示两表建立了永久性关系。用同样的方法，在 kc 表的主索引课程号和 cj表的索引关键字课程号之间也建立一条连线，如图 4 所示。至此学生情况表（xsqk.dbf）和成绩表（cj.dbf）之间的一对多关联和课程表（kc.dbf）和成绩表（cj.dbf）之间的一对多关联建立完毕。5.在学生情况表（xsqk.dbf）和成绩表（cj.dbf）之间以学号为关键字，编辑参照完整性，规定两个表之间的“删除规则”、“更新规则”和“插入规则”。Xsqk表与 cj 表之间的删除规则为级联，更新规则为级联，插入规则为限制。打开数据库设计器；选定 xsqk与 cj 表之间的关系线，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“编辑参照完整性”命令，系统会显示“编辑参照完整性”对话框，在此对话框中图 2 建立表之间永久关联 设置 xsqk表与 cj 表间的删除规则为级联，更新规则为级联，插入规则为限制，如图 3 所示。打开 xsqk表,浏览记录，对某条记录做删除标记，关闭浏览器，观察 cj表记录。并做出解释：打开 xsqk表,浏览记录，对某条记录做修改，关闭浏览器，观察 cj 表记录。并做出解释：打开 cj表,插入一条记录，观察现象。并做出解释：图 3 编辑参照完整性