小学二年级语文下册雷锋叔叔你在哪里教学设计9016.pdf
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雷锋叔叔你在哪里教学设计 高铺小学张东妹 教学目标：1、会认 12 个生字，会写 12 个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学重点：识字、写字、朗读课文。教学难点：对课文的理解和朗读领悟。教学过程：第二课时 一、认识雷锋 出示图片，提问这是谁？学生回答。二，熟悉熟悉本课的生字新词 三、细读课文，思考，课文里是去哪里寻找雷锋叔叔了呢？小组讨论，交流 1、学生说说在哪里找到雷锋叔叔。小溪说：_ 小路说：_ 对照课文检查 2、详读课文 1、2 小节 (1)、课件出示 1、2 节课文，男女对读并填空。什么是“泥泞”，什么是“荆棘”(2)，我们好好读读，仔细体会体会 3、小组内自学课文 3、4 小节 4、出示第 5 小节，说说怎样理解课文最后一句话。四、雷锋叔叔还做过什么好事呢？出示图片 五、生活中有哪些人是“活雷锋”呢？出示图片，学生自由讨论 六，教师总结
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