师范生顶岗实习总结2022【五篇】.docx

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1、师范生顶岗实习总结2022【五篇】 实习能培育高校生的创业实力，树立正确的创业观。师范生实习总结怎么写你知道吗?下面给大家共享一些关于师范生实习总结的范本，更多师范生实习总结点击“总结大全”查看。 师范生顶岗实习总结1 我于20_年x月x日，来到大庆市第十七中学进行为期一个月的教化实习，这次实习的主要内容包括：教化实习和班主任实习两个重要部分。通过实习这段时间，我体会到了作为一名老师的辛苦与不易，也深刻的感受到了作为一名老师所要肩负的职责和重任，老师不仅要教会学生课本学问，还要教会学生如何学习，教育学生如何做人;通过这段时间，我也将中学的学问捡起来复习了一遍，并且我还收获了很多珍贵的讲课阅历。

2、下面我对实习这段时间的工作进行一下总结。 指导我的老师是一位很有阅历的物理老师，同时也是有着丰富阅历的班主任，在老师的细心指导下我顺当的完成了实习任务。 1.关于教学方面 由于指导我的老师外出开会，所以她所教的班级都有我来代一个星期。我走上了三尺讲台和同学面对面，为同学们讲解习题，面对这么的人，说实话很惊慌，但是我还要装作很镇静的样子。讲第一节课的时候，由于比较惊慌外加打算不够充分，讲题的过程中多次出现口误，也有讲错的地方，但是同学们都能刚好的反映出来，我都刚好的改正过来，然而有些习题我私下做的时候都知道怎么得出来的，可是一到给同学们讲的时候，他们一问我，我就突然讲不出来为什么这么得。第一次讲

3、课，我觉得不算胜利。回到办公室的时候，我就跟有阅历的老师沟通，将我上课所遇到的问题反映给她，老师说：“一是，你对学问记得还是不够精确，同学一问你就蒙了;二是，你没有考虑到同学们会问出什么样的问题，有时他们问的你问题你没有考虑过，所以你会慌，一慌就不知道该怎么办了，所以，在讲题的时候要从学生的角度考虑，他们可能会得出什么答案，当你想得周全了，不管他们问什么，你自己心里都有底了，你就不会慌了，这样你的思路才能保持醒悟。”接受了老师的教育，我回去细致的探讨了每道题，包括全部的选项，对的是怎么得来的，错的又错在哪里都细致标记，自己不明白的地方刚好的问其他的老师，老师对我都很好，对于我不会的老师都能细心

4、讲解，并告知我该怎样讲。 其次节课，我讲得就比第一节课有底气，面对同学们提出来的问题都能一一赐予解答，感觉很有成就感。其次节课感觉上的很胜利。 其实，学生也没什么可怕的，讲课也没什么好惊慌的，只要打算充分了，就觉得这些都不难了，这节课给了我莫大的激励，使我在后面上的课都很顺手，虽然有的时候也会出错误，但是不会慌了，冷静的细致思索一下，就能解答出来。 同学们都很支持我的工作，上课都很主动的回答问题，但是，重点班的学生和一般班的学生还是有很大的差别，我在实习期间，给他们考了一次测验，十三班的学生分92分，最低分43分。九班的学生分78分，最低分30分。从上课的效果看，两个班的学生反映的程度也不一样

5、，重点的同学在讲题的时候都能仔细听讲，跟着老师的思路一步一步往下走，而一般班听课状况就没那么好班级里乱哄哄的，还须要老师组织纪律;从作业完成状况看，重点班的学生都能仔细对待作业，而一般班有抄作业的现象，作业完成的质量也不好。 跟着老师听课的过程中，我吸取了许多阅历。老师在引课的过程中总是能带动起学生们的主动性，使学生保持很高的爱好，讲课的过程中，课堂气氛很活跃，同学们都主动的跟着老师的思路走，老师在讲解公式的过程中，推导的部分都是交给同学们自己处理的，这样加深了同学们对公式的理解和记忆。每节课的起先老师都会领着同学们复习一下上一节课的学问，在讲新课之前会给一分钟的时间让同学们熟识教材，这样的教

6、学方法很好，不仅复习了旧学问而且还预习了新学问。 各科老师常常在办公室沟通阅历，对于一个问题的_都主动的进行探讨，常常相互听课。在学校老师里的老师都有一个师傅，每个资格老的老师都带一个年轻的老师，沟通教学阅历。他们也要求听课并且写听课笔记，老师们都很努力，他们争取把自己的课讲到，给学生的教化。 2.关于班主任方面 代我的指导老师也是一名班主任，她走之后，班级也交给了我，我每天按班主任的规定要求自己，班主任要出早班，早上7：20就要到班级查人，看同学们上早自习，课间上间操的也要出去查人，下午要1：30去班级。同学们有什么问题都要找我，比如，请假。班主任知道学生要请假之后，要先联系家长，要求家长到

7、学校来接，确定这一切之后才能给学生开假条，学生还要拿着假条到年部主任那签字，然_卫望见假条和家长这才能放人，学校这样严格要求是有好处的，这样学生们才能更平安，更好的在学校里。 在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，班主任的工作很琐碎，很繁杂。由于中学年级学生处于叛逆期在生活和学习，纪律等方面都须要班主任像父母一样关切、教育。因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，还要关切学生其他学科的成果，不能让学生偏科，更要增加许多其他方面的工作，假如课前纪律工作，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担当了思想品德工作，孩子在学校有什事情，班主任都应当跟家长刚好沟通、联络。在担当实习

8、班主任的过程中，由于原来他们班主任管的比较严，所以，同学们都还比较听话，除了有个别上课迟到的，其他人表现都挺好。 通过这次实习，让我深刻感觉老师这个职业的职责，也提升了我各方面的素养，为我将来从事这个职业打下了一个坚决的基础，然而，我还有很多须要改进的地方，比如在讲课方面，还是应当和学生多互动，多沟通，我会主动改进自己的不足，争取做到。 在这里，也特殊感谢我的老师们对我的指导，特殊感谢学校给我这次珍贵的实习机会! 师范生顶岗实习总结2 人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20_年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到X中学，起先了为期一学期的教化

9、实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。 我很快乐我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现幻想的机会，在我实现幻想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了许多东西。不仅仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了许多东西，这是我收获很大的地方。 在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我

10、从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有必需处理潜力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下方我从几个方应对我的实习进行总结。 一、相互关切，相互学习，团结协作，做好实习对的工作。 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和指责。这一方面巩固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮忙，我从不一样的队友身上学到了许多，如不一样的教学风格，班主任工作技巧等等。 二、进驻学校，统筹规划，全面

11、做好前期工作。 我们于2月26日下午到达实习学校X中学，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一尘不染：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的高校生面前的第一个考验，我们刚好醒悟的相识到面前的困难，解除懊丧的心情，同心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安排下来。刚安排好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了支配，介绍了学校的一些基本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和期望，期望我们这次实习能顺当完成，每个实习老师都能学到本事，要求我们严格要求自我，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行

12、带给了保障。晚上我们实习队进行了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的这么顺当。 师范生顶岗实习总结3 教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的!这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教化教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如

13、此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。 人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20_年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到_中学，起先了为期一学期的教化实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。 我很快乐我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现幻想的机会，在我实现幻想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了许多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了许多东西，这是我收获很大的地方。 在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥

14、主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有肯定处理实力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。 一、相互关切，相互学习，团结协作，做好实习对的工作 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，相互借鉴

15、阅历，虚心听取别人的看法和指责。这一方面巩固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作 我们于2月26日下午到达实习学校_中学，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一尘不染：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的高校生面前的第一个考验，我们刚好醒悟的相识到面前的困难，解除懊丧的心情，同心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安排下来。刚安排好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了支配，介绍了学校

16、的一些基本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺当完成，每个实习老师都能学到本事，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行供应了保障。晚上我们实习队进行了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的这么顺当。 三、名 师指导，虚心学习，全面提高教学水平 实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一政治教材，仔细听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教

17、化的理论与落实考纲考点的要求相结合。 其次阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行班和一个试验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课许多，而且给我支配的课时间间隔比较短，不过抱着对学生负责的看法和对自己负责的看法，我细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师和另外两个实习的政治老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，

18、以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞许和学生成果的提高是对我的教学水平充分的确定。 四、仔细负责，勤恳他是，为人师表，主动开展班主任工作 做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素养普遍较低，这个给管理教化带来了巨大的困难，所以一起先我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，协助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们仔

19、细早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课刚好找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一起先我就抓紧了解班级状况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟识了学生的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参与学校的各项活动。 经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。 在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调

20、动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教化，学会写班主任工作安排，学会怎样开好主题班会，学会这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢? 实习期间，在不断的成长中，我们阅历丰富了很多，教学技巧和班级管理理念成熟了很多。三个月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，我们在很多方面都是崭新的，也使我们的教化实习工作圆满结束。这次支教实习，在我们的人生经验中添加上了难以铭灭的启示。 师范生顶岗实习总结4 教化

21、实习是本学期一项重要的实践性教学工作，我院_级汉语言文学专业132名本科学生，历时6周的教化实习工作已全面圆满结束。本次教化实习以全新的理念和良好的收效，受到广阔师生的一样好评，为今后的实践教学工作打下了坚实的基础。现对本次实习进行总结如下： 一、领导重视，细心组织 为了充分做好这次学生的教化实习工作，我院实行了一系列的举措，切实作好了必要的打算工作： 首先成立了实习领导小组，制定了切实可行的工作安排，注意实习基地的选取工作。文学院于20_20_年度第一学期分别联系了四所学校，本着从首都到市区再到旗县区全面覆盖分别比照的理念，比较不同地区的实习效果来支配今年的实习工作，并为下年的实习工作做好充

22、分打算。其次召开了实习动员大会，给实习生讲清了实习任务、实习要求，使实习生明确了实习目的，提高了思想相识。本次实习文学院严格限制分散实习数量，尽量避开学生以分散实习为借口不实习。在文学院的严格限制下，20_级汉语言文学专业132名毕业生中仅有9名学生参与分散实习。其中张同学为带薪实习，樊同学为顶岗实习，剩下7名同学与实习单位均具有就业意向。 再次，保证明习指导工作，为了保证明习工作达到预期目的，我们选派了有肯定阅历，有高度责任的老师负责实习生的指导工作。在指导实习过程中实习老师严格请假手续，没有考试报名单、探讨生复试单、正规医院开据的诊断证明不得学生随意请事假或者病假。实习老师在教学实习指导中

23、明确规定，在试讲中不合格的学生不准参与实习工作，实习生在指导老师的帮助和指导下，仔细打算主动参与试讲，达到了试讲的要求，从而为顺当完成实习工作奠定了良好的基础。 最终，注意实习期间的检查工作以及实习结束之后的总结工作。文学院领导特别重视本次实习生在实习期间的检查工作，以文学院院长周建华带队，组成教化实习督察小组，分别于实习期中走访了几个实习点，刚好解决了实习生在实习工作中遇到的各种问题，并由分管教学的孙院长以及班主任田学东老师负责全面检查了文学院分散实习生的实习工作，了解分散实习单位的详细状况以及我院实习生的详细表现，以保证分散实习的质量。实习期满，文学院召开了实习座谈会，总结本次工作的特长与

24、不足，为下年实习做好打算。 二、实习学校全力支持 实习学校的领导也特别重视这次实习工作。 首先，在北京龙文学校和翁旗实习学生因需住宿，以上几所学校的领导为我们的实习生支配了食宿，解决了学生的后顾之忧，甚至特地给我们的学生配备了后勤老师，来解决学生在日常生活中遇到的一些问题;其次，给学生打算好备课办公室、电脑、备课教案、课程表以及其他办公必需品，保证学生的正常实习工作; 再次，选择班主任阅历丰富，教学实力强的骨干老师担实习指导老师。指导老师工作仔细负责，能严格要求学生，细心指导学生从事实习工作，从分析教材，备课，上课，组织学生，辅导学生，批改作业，考核学生成果，组织主体班会做好班主任工作等方方面

25、面都给了我们学生的全面指导，我们的学生在实习学校仔细实习，虚心向指导老师请教，工作主动主动，很好地得到了熬炼，极大地提高了教化教学工作实力，得到了各科老师的和广阔学生宠爱和好评。实习学校的无私帮助，是我们这次精彩的完成实习任务的一个重要方面。 在以上四所实习学校中，其中赤峰市翁牛特旗乌丹六中、乌丹三中两所以与我校签订协议，列入我校实习基地。并今后不仅接受文学院学生实习工作而且欢迎我校其他院系学生去实习。文学院本次实习工作，充分熬炼了学生的实践实力，不仅为文学院的实践教学打下坚实的基础，而且为其他兄弟院系打下基础。 三、实习生工作精彩，成果斐然。 本次文学院去_学校进行，本着从首都到市区再到旗县

26、全面覆盖分别比照的理念，比较不同地区的实习效果来支配我院实习工作。各学校分别有自身特点，几周实习结束后收效不一。其中北京龙文教化以“追先贤，因材施教;胜今朝，特性教学”为校训，秉持“特性化教学”理念，逐步将“1对1特性化教学”做到精细、专业。龙文教化培训基地属于半军事化的管理模式，基地设有教练员、内务管理员等，并将全部实习学员分为四个小队，分别有大队长、小队长对学员进行管理。每七点钟实习生就要起床进行晨练，凌晨两点钟睡觉。实习期结束，校方满足的实习学生可干脆留校任教。 师范生顶岗实习总结5 时间飞逝，转瞬间一个半月的教化实习工作已经结束了。这一段经验将在我的将来的工作生涯中写下不平凡的一页，经

27、验了一个半月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。实习中我收获许多，收获心中的那份经验、那份感受、那份回忆! 这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作。主要状况如下： 一、班主任工作 (1)在工作打算方面 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚起先实习时，我和几个实习的同学就主动去了解各班级状况。我们通过向各代课老师和班主任的询问，以及对各班班委及较活跃同学的了解，为班主任工作打好了一个基础。 在熟识和驾驭学生的过程中，为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。同学们特别活泼可爱

28、，还且很热忱，相比之下，起先的时候我反而显得比较拘束。渐渐地，我和学生们慢慢熟识起来了，由于年纪相差不是很大，我和他们的培育了深厚的感情，为我的班主任工作的进行有很大的帮助。 (2)在班级日常管理方面 在班主任胡老师的指导下，协助他主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的一个半月，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。我们班的学生们的自我管理实力都很强，每个班级干部都各司其职，并且在同学们中威信都很高，同学们也都很自觉，主动协作各项工作。班级中的各项工作都进行的井井有条。胡老师告知我，平常他的班主任工作都很轻松，因为同学们能做到：“事事有人做，人人有事做”。我在日常监督的同时，也试着给他

29、们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教化。比如班级中有一些比较淘气的同学，我发觉他们对老师或班委的要求不能很好的完成。对于这些同学，我没有对他们强硬，那样只会使他们更加叛逆，而是对他们进行思想教化，作为挚友甚至家教的角度，对他们晓之以理，动之以情，找到他们叛逆的根源，知道这些学生们的“捣乱”只是为了在同学中能够更加凸显自己，“出风头”。我和他们进行了民主同等的谈话，和他们达成了一些协议，从那以后，这些学生的表现改善了许多，并且学习也更加努力了。另外，许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教化，一部分同学能很好的改掉拖欠作业

30、这不好的习惯。我想他们的学习主动性不够，像此类学生就须要我们的监督和引导。 (3)在班级活动方面 高等师范每年五月份会实行盛大的外语节，主要参加的都是英语师范专业的学生，所以四月份对于我们班的学生们来说是劳碌的。在我实习班主任期间，我和学生们组织了一次主题班会，来探讨外语节的相关活动，以及外语节前夕的各项英语竞赛。大家都对这些活动显示了很大的热忱，主题班会进行的很顺当，并且解决了许多问题。 二、英语教学工作 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。通过指导老师王晓丽老师先熟识实习班级的英语上课状况，相识班上的每个学生以及了解他们对于英语课学问的驾驭状况。然后，仔细听王老师

31、以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是王老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的打算。 在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)试讲上课接受学生反馈的信息评讲”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细微环节，最主要的

32、是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 由于我上的是英语视听说课，每次一个半小时两节连上的课对学生的留意力要求比较高。经过两个星期的听课，我的体会是必需运用各种课堂活动把学生的学习爱好调动起来，不让他们觉得课堂是枯燥的。这样才能更好的吸引学生的留意力。因此要调动学生的主动性，就必需有好的教学设计。 在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，充分利用各种多媒体工具，来引起学生的爱好和留意力。在课堂上，让学生充分参加其中，把视听说奇妙结合，提高学生的听力和表达实力。 当然，在教学过程中，自己还存在不少缺陷。 (1)在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探究

33、。 (2)课堂的调控和应变实力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事务时，自己往往还不够醒悟，不能很好的处理。我认为一个老师最主要的基本功还是体现在课堂的限制上，我应当朝着这个目标不断努力。挫折也罢，困难也罢。失败也罢，胜利也罢，一个半月的实习一结束，一切都已经成为过去，而我们正面临新的学期任务，正面临新的学期机遇，真正的工作会在不久的将来出现在我们的生活中，我们现在真正须要的是总结阅历，吸取教训，学好学问，迎接新的一天，迎接新的挑战。 师范生顶岗实习总结2022本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页