北师大版三年级数学下册教学设计整理与复习1219.pdf

《北师大版三年级数学下册教学设计整理与复习1219.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版三年级数学下册教学设计整理与复习1219.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、整理与复习 教学内容：复习本册教材前几个单元的知识，课本第 页的内容。教学目标：1.帮助学生回忆本学期己学过的的知识。2.使学生能够根据具体的生活情境,独立提出问题并解决问题,进一步感受数学的作用和价值。3.帮助学生发现自己的进步,学会总结自己的成长过程,进而获得积极的情感体验,增强学好数学的信心。重点难点：1.提高学生独立提出问题、解决问题的能力。2.使学生获得积极的情感体验,增强学生学好数学的信心。教学关键：进一步感受数学的作用和价值。课 型:复习课 教 具：电脑课件 教学流程：一、学前准备 转眼间,半个学期过去了,老师和大家一起在数学世界里留下了许多回忆。我们一起认识了“小数”这位好朋友

2、,又结识了“平移”、“对称”、“旋转”这三个数学人物,还丰富了整数乘法。在这段日子里许多同学精彩的表现给我们大家留下了深刻的印象。二、回忆旧知,形成体系 1.回忆旧知。学生甲:借助元、角、分,我们认识了小数,并学会了一位小数的加法和减法。学生乙:我们会判断生活中的平移、对称和旋转现象。学生丙:我们能准确地计算两位数乘两位数。教师:大家对学过的知识掌握得不错,我们能不能把他们分分类呢?2.数学从内容上我们主要分为：数与代数、空间与图形、统计与概率和实践活动。我们研究过的内容又属于哪一类呢?学生甲:小数部分属于数与代数,平移、对称、旋转属于空间图形。学生乙:两位数乘法也属于数与代数吧 3.应用旧知。投影出示：课本第 40 页的商店图。三、课堂作业设计 课本第 42 页“巩固应用”的第 1 题。四、思维训练 课本第 42 页“巩固应用”的第 2 题。五、课堂小结 今天这节课我们一起把开学以来所学的知识复习了一下,在复习的过程中你们最大的收获是什么？板书：1.数的意义 数与代数 小数加法和减法 两位数乘法 2.认识了对称图形 空间与图形 会判断平移和旋转现象