班主任德育教育经验交流发言稿7126.pdf
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1、-精选公文范文-精选公文范文-1 班主任德育教育经验交流发言稿 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!班主任德育教育经验交流发言稿天有高中 陈咏(范 文先生网 原创作品 转载请注明出处)各位领导、老师:大家晚上好!在这里首先感谢校领导给我这次与各位老师学习与交流的机会。今天在这里发言说实话我觉得底气有点不足,因为在座的很多老师都是长期从事班级管理工作,有非常丰富的班级管理经验和管理方法,而我从事班主任工作也只有一年半的时间,没有大家经验丰富,也没有那么多好的方法,主要是抱着学习的心态来的,有说得不
2、好的地方希望大家批评指正。班级的管理离不开德育这个主题,这也是我们黄冈天有高中的教育理念“先成人后成才”。所以我认为德育是教育过程中的重中之重,下面我主要从对德育的理解及平时的一些做法谈一下。一、教师要注重学生思想道德培养,并且要把这种思想灌输给学生人可以分为四种:第一种“有德有才”;第二种“有德无才”;第三种“无德无才”;第四种“无德有才”。要求每个学生争做第一种人,即使做不到第一种,我们也要做第二种。也就是说一个人可以“无才”,但是绝对不能“无得”。我在班上经常说的一句话就是“基础差不要紧,只要态度好,加上运用合适的学习方法,成绩肯定会进步,但如果品德有问题,那就真的是没办法。”把学生的思
3、想素质品德放在-精选公文范文-精选公文范文-2 评价学生的第一位,以后学校班级评优这是前提。然后再找一些相关的视频资料,包括一些法制故事,给学生观看和讲解,是学生有做一个有德之人的强烈意识。二、帮助学生理解“道德”的标准刚开学时学校政教处制定了德育量化管理条例,然后由各班主任在班级讲解。我深知“良好的开端是成功的一半”这个道理,所以我充分利用这次机会,花了一星期左右的时间对德育量化管理条例逐条进行讲解。经过一星期的努力,同学们能够更好的掌握条例的意义与精髓,我明显感觉到全班同学的精神面貌焕然一新。与此同时学生心理也有了“道德”的标杆,学生理解了“思想道德”的标准,学生今后的行为及语言就具有指导
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