语文六年级上册一二单元检测卷(一)1913.pdf

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1、 第 1 页（共 5 页）2017年秋季小学语文六年级上册 单元检测题一（第 1、2 单元）（完成时间：90 分钟 书写占 2 分 总分：110分）班别：姓名：成绩：等级：一、口语交际。（5 分）黄薇匆匆走进教室，习惯地用纸巾把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上，罗洋看见后，说：“你很讲究个人卫生哩。”黄薇不好意思地笑了笑说：“_”随即将纸团拾起来，扔进垃圾桶。1、罗洋的言外之意是：_ 2、黄薇这样说才得体：_ 二、基础知识。（共 28 分）1、给加点字选择正确的读音，对的打“”。（4 分）唱和(h h)树冠(un un)吼叫(hng hu)栀子(z zh)哈达(h h)扇动(shn shn

2、)纤夫(qin qin)刚劲(jn jn)2、选字填空。（6 分）艰 坚()持 ()巨 ()固 ()险 ()贞 无()不摧()强 ()辛 ()定 ()决 ()苦 举步维()3、按要求改写句子。(12分)（1）那些大大小小的猴子在我们头上的树枝间跳来跳去。(缩句)_ （2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？(改为陈述句)_ （3）他对自己能否学好电脑，充满了信心。(在原句上修改病句)（4）有些战士灰心了，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”(改为转述句)_ 第 2 页（共 5 页）4、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。(6 分)()一条小溪从我们村子里静静地流过。()山腰上的公路，

3、像一条银灰色的绸带飘向远方。()小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。()田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。()溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。()小溪另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。三、语言积累。（共 8 分）1、_，虫声新透绿窗纱。卧看满天云不动，_。2、你好，()的山泉！你()一面明镜，是要我重新()吗？你好，汩汩的溪流！你()着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？四、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（共 27 分）(一)詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都

4、要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概 差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1、写出下列词语的近义词。（3 分）嘲笑()周密()勉励()2、这段话

5、是围绕哪一句话写的，用“”把它划下来。这句话在本段起的作用是 ()A.总起 B.总结 C.过渡 （3 分）3、文中划线句子表现了詹天佑对待工作_ _，对工作人员要求_ _。（3 分）第 3 页（共 5 页）4、作者通过心理描写体现了詹天佑_ _的思想感情。（2 分）(二)在海轮上 一艘轮船在大西洋上颠簸前进，旅客都进舱休息了。独有一位旅客总是不知疲倦地在甲板上忙来忙去，一会儿远眺，一会儿俯瞰，一会儿凝神思索，一会儿又在随身携带的笔记本上记录什么。有个水手走过来说：“富兰克林先生，您在欣赏海景吗？”“欣赏海景？不。”富兰克林随后又解释说，“也算是欣赏海景吧。”“怎么也算呢？”水手奇怪了。啊我是在

6、思考海湾暖流对陆地气候的影响富兰克林把手搭在水手的肩上说你能协助我测量一下海流的速度和温度吗“愿意效劳。”水手高兴地答应了。水手协助富兰克林工作时，他不理解富兰克林为什么在应该休息的时间里也要干些事情。富兰克林说：“时间不可空过。”他转头望着水手说，“你热爱生命吗？”当水手点了头时，他又继续说，“那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料啊！”水手恍然大悟地说：“所以您在休息的时间里也要做研究了。”富兰克林愉快地笑了。1 给第自然段加上标点符号。（3 分）2 联系上下文，解释下列词语。（2 分）（1）远眺：_ _ _ （2）俯瞰：_ _ 3 概括短文的主要内容。（3 分）_ 4 短文主要的写作目

7、的是()。（3 分）A 说明富兰克林不知疲倦的精神。B 表现富兰克林热爱生命、珍惜时间的品质。C 说明富兰克林教育水手要珍惜时间。D 表现富兰克林热爱工作、认真钻研的精神。5 “水手恍然大悟”，他“悟”到了_ _。（2分）6.读了这篇短文后，你受到了什么启发？（3 分）_ 五、写作技能：任选一题写。（30 分）第 4 页（共 5 页）1、记叙自己暑假生活、学习中值得回忆的一件美好的事，要求写出真情实感，有具体的内容。题目自拟，不少于 400字。2、请根据下面提供的开头续写一篇文章，不少于 400字。开头：天上的月亮是多么恬静，微风轻轻地抚摸着我，轻轻地翻动着窗前的书。周围是那么宁静，而我却心神激荡，上午教室里发生的一幕不禁在我脑海里浮现。第 5 页（共 5 页）六、知识拓展：将下列习惯用语的下半部分填出来。（10 分）例：成事不足(败事有余)一波未平()出其不意()福无双至()翻手为云()智者千虑()