物理学科学习规范9918.pdf

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1、-1-/3-1-物理学科学习规范 帮助学生形成良好的正确的学习习惯是物理教学的重要任务之一。我们要求学生通过物理课的学习，不仅学到广阔的物理知识和物理科学的研究方法，而且通过对这些知识和方法的学习，培养良好的学习习惯。即课前能自觉预习并发现疑难，课堂上能眼、脑、手并用，课后能总结所学的知识，并使其系统化，能独立完成作业。预习是自学的演习，是“提前思考”，是听好课的必要准备。听课是关健。因为课堂教学是学校教学的中心环节，是学生获取新知识的主要途径。听课质量的好坏直接影响到复习、习题、实验等其它环节。听课这一环节抓好了，就一步主动、步步主动，它是搞好学习的最关健的一环。复习是提高和升华。习题和作业

2、可进一步消化和巩固所学的知识，培养分析和解决问题的能力，训练推导、运算等多方面的技能。下面就物理学科在这些重要环节方面的规范要求，简要地归纳，提出“七步学习法”和“三认真”的要求。一、“七步法”学习要求 1.第一步：课前隔夜预习，以提高听课的目的性和效率；2.第二步：预备铃声后在教室里准备上课用具并开始尝试回忆隔夜预习的内容；3.第三步：课上认真听和记，在与自己预习相对照的同时，理清该节的内容和思路；-2-/3-2-4.第四步：课后用一分钟回忆该节课的内容和思路，想一想教师讲了什么物理概念和规律？中心问题是什么？结论是什么？教师强调的是什么？5.第五步：自习课或回家后复习；6.第六步：在复习的

3、基础上做作业；7.第七步：做完作业后整理当天的笔记。二、“三认真”学习要求 1.认真阅读课本物理知识部跟其它学科知识一样，不是一看就懂，一学就会的。所以对物理课本要反复阅读，深入思考，这样才算是认真阅读课本。认为学物理就是做习题，这是一种误解。做习题是学好物理的重要环节，但做习题的目的是巩固知识，加深对知识的理解，并学会运用它们。忽视了对基本概念和定律的理解而去盲目地做题目，是收不到应有效果的。阅读课本，除了学习物理知识之外，还要注意学习物理学中研究问题的方法。这些研究问题的方法，是在研究解决各个物理问题的过程中体现出来的。一些典型的、常用的方法，在书中多次反复出现。阅读课本时应多留心、多揣摩，逐步加深对研究方法的领会。2.认真听讲认真听课是我们学习中少走弯路，顺利学好物理的保证。在听课中，不仅要弄清基本知识，还要学习解决物理问题的思路和方法。从某种意义上讲，提高思维能力，掌握研究问题的科学方法，比掌握知识更重要。善于思考和研究问题的能力提高了，就能灵活运用学过的知识去解决各种实际问题，这正是我们学习的目的所在。在听课时，不要