社会统计学习题和问题详解--相关及回归分析实施报告13073.pdf
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1、-第十二章 相关与回归分析 第一节 变量之间的相关关系 相关程度与方向因果关系与对称关系 第二节 定类变量的相关 双变量交互分类列联表 削减误差比例PRE 系数与系数 第三节 定序变量的相关分析 同序对、异序对和同分对Gamma 系数肯德尔等级相关系数a系数、b与c系数 萨默斯系数d 系数 斯皮尔曼等级相关相关 肯德尔和谐系数 第四节 定距变量的相关分析 相关表和相关图积差系数的导出和计算积差系数的性质 第五节 回归分析 线性回归积差系数的 PRE 性质相关指数R 第六节 曲线相关与回归 可线性化的非线性函数实例分析二次曲线指数曲线 一、填空 1对于表现为因果关系的相关关系来说,自变量一般都是
2、确定性变量,依变量则一般是随机性变量。2变量间的相关程度,可以用不知 Y 与*有关系时预测 Y 的全部误差 E1,减去知道 Y与*有关系时预测 Y 的联系误差 E2,再将其化为比例来度量,这就是 削减误差比例 。3依据数理统计原理,在样本容量较大的情况下,可以作出以下两个假定:1实际观察值 Y 围绕每个估计值cY是服从 ;2分布中围绕每个可能的cY值的 是一样的。4在数量上表现为现象依存关系的两个变量,通常称为自变量和因变量。自变量是作为 变化根据 的变量,因变量是随 自变量 的变化而发生相应变化的变量。5根据资料,分析现象之间是否存在相关关系,其表现形式或类型如何,并对具有相关关系的现象之间
3、数量变化的议案关系进展测定,即建立一个相关的数学表达式,称为 回归方程 ,并据以进展估计和预测。这种分析方法,通常又称为 回归分析 。6积差系数 r 是 协方差 与*和 Y 的标准差的乘积之比。二、单项选择 1当*按一定数额增加时,y 也近似地按一定数额随之增加,则可以说*与 y 之间 存在A关系。A 直线正相关 B 直线负相关 C 曲线正相关 D 曲线负相关 2评价直线相关关系的密切程度,当 r 在 0.50.8 之间时,表示 C 。A 无相关 B 低度相关 C 中等相关 D 高度相关 3相关分析和回归分析相辅相成,又各有特点,下面正确的描述有 D 。A 在相关分析中,相关的两变量都不是随机
4、的;-B 在回归分析中,自变量是随机的,因变量不是随机的;C 在回归分析中,因变量和自变量都是随机的;D 在相关分析中,相关的两变量都是随机的。4关于相关系数,下面不正确的描述是B。A 当 0 r1 时,表示两变量不完全相关;B 当 r=0 时,表示两变量间无相关;C 两变量之间的相关关系是单相关;D 如果自变量增长引起因变量的相应增长,就形成正相关关系。5欲以图形显示两变量*和 Y 的关系,最好创立D。A 直方图 B 圆形图 C 柱形图 D 散点图 6两变量*和 Y 的相关系数为 0.8,则其回归直线的判定系数为C 。A 0.50 B 0.80C 0.64 D 0.90 7在完成了构造与评价
5、一个回归模型后,我们可以D。A 估计未来所需样本的容量 B 计算相关系数和判定系数 C 以给定的因变量的值估计自变量的值 D 以给定的自变量的值估计因变量的值 8两变量的线性相关系数为 0,说明两变量之间D。A 完全相关 B 无关系 C 不完全相关 D 不存在线性相关 9身高和体重之间的关系是C。A 函数关系 B 无关系 C 共变关系 D 严格的依存关系 10在相关分析中,对两个变量的要求是A 。A 都是随机变量 B 都不是随机变量 C 其中一个是随机变量,一个是常数 D 都是常数 11在回归分析中,两个变量D。A 都是随机变量 B 都不是随机变量 C 自变量是随机变量 D 因变量是随机变量
6、12一元线性回归模型和多元线性回归模型的区别在于只有一个B。A 因变量 B 自变量 C 相关系数 D 判定系数 13以下指标恒为正的是D。A 相关系数 r B 截距 a C 斜率 b D 复相关系数 14以下关系中,属于正相关关系得是A。A 身高与体重 B 产品与单位本钱 C 正常商品的价格和需求量 D 商品的零售额和流通费率 三、多项选择 1关于积差系数,下面正确的说法是ABCD 。A 积差系数是线性相关系数 B 积差系数具有 PRE 性质 C 在积差系数的计算公式中,变量*和 Y 是对等关系 D 在积差系数的计算公式中,变量*和 Y 都是随机的 2关于皮尔逊相关系数,下面正确的说法是 。A
7、 皮尔逊相关系数是线性相关系数-B 积差系数能够解释两变量间的因果关系 Cr公式中的两个变量都是随机的 Dr的取值在 1 和 0 之间 E 皮尔逊相关系数具有 PRE 性质,但这要通过r2加以反映 3简单线性回归分析的特点是ABE。A 两个变量之间不是对等关系 B 回归系数有正负号 C 两个变量都是随机的 D 利用一个回归方程,两个变量可以互相推算 E 有可能求出两个回归方程 4反映*一线性回归方程 y=a+b*好坏的指标有ABD。A 相关系数 B 判定系数 C b 的大小 D 估计标准误 E a 的大小 5模拟回归方程进展分析适用于ACDE。A 变量之间存在一定程度的相关系数 B 不存在任何
8、关系的几个变量之间 C 变量之间存在线性相关 D 变量之间存在曲线相关 E 时间序列变量和时间之间 6判定系数 r2=80%和含义如下ABC。A 自变量和因变量之间的相关关系的密切程度 B 因变量 y 的总变化中有 80%可以由回归直线来解释和说明 C 总偏差中有 80%可以由回归偏差来解释 D 相关系数一定为 0.64 E 判定系数和相关系数无关 7回归分析和相关分析的关系是ABE。A 回归分析可用于估计和预测 B 相关分析是研究变量之间的相互依存关系的密切程度 C 回归分析中自变量和因变量可以互相推导并进展预测 D 相关分析需区分自变量和因变量 E 相关分析是回归分析的根底 8以下指标恒为
9、正的是BC。A 相关系数 B 判定系数 C 复相关系数 D 偏相关系数 E 回归方程的斜率 9一元线性回归分析中的回归系数 b 可以表示为BC A 两个变量之间相关关系的密切程度 B 两个变量之间相关关系的方向 C 当自变量增减一个单位时,因变量平均增减的量 D 当因变量增减一个单位时,自变量平均增减的量 E 回归模型的拟合优度 10关于回归系数b,下面正确的说法是 。Ab也可以反映*和 Y 之间的关系强度。;B 回归系数不解释两变量间的因果关系;C b公式中的两个变量都是随机的;-Db的取值在 1 和-1 之间;Eb也有正负之分。四、名词解释 1消减误差比例 变量间的相关程度,可以用不知 Y
10、 与*有关系时预测 Y 的误差0E,减去知道 Y 与*有关系时预测 Y 的误差1E,再将其化为比例来度量。将削减误差比例记为 PRE。2 确定性关系 当一个变量值确定后,另一个变量值夜完全确定了。确定性关系往往表现成函数形式。3非确定性关系 在非确定性关系中,给定了一个变量值,另一个变量值还可以在一定*围内变化。4因果关系 变量之间的关系满足三个条件,才能断定是因果关系。1连个变量有共变关系,即一个变量的变化会伴随着另一个变量的变化;2两个变量之间的关系不是由其他因素形成的,即因变量的变化是由自变量的变化引起的;3两个变量的产生和变化有明确的时间顺序,即一个在前,另一个在后,前者称为自变量,后
11、者称为因变量。5单相关和复相关 单相关只涉及到两个变量,所以又称为二元相关。三个或三个以上的变量之间的相关关系则称为复相关,又称多元相关。6正相关与负相关 正相关与负相关:正相关是指一个变量的值增加时,另一变量的值也增加;负相关是指一个变量的值增加时,另一变量的值却减少。7散点图 散点图:将相关表所示的各个有对应关系的数据在直角坐标系上画出来,以直观地观察*与 Y 的相互关系,即得相关图,又称散点图。8皮尔逊相关系数 r 皮尔逊相关系数是协方差与两个随机变量*、Y的标准差乘积的比率。9同序对 在观察*序列时,如果看到ijXX,在 Y 中看到的是ijYY,则称这一配对是同序对。10异序对 在观察
12、*序列时,如果看到ijXX,在 Y 中看到的是ijY Y,则称这一配对是异序对。11同分对 如果在*序列中,我们观察到ijX=X此时 Y 序列中无ijY=Y,则这个配对仅是*方向而非 Y 方向的同分对;如果在 Y 序列中,我们观察到ijY=Y此时*序列中无ijX=X,则这个配对仅是 Y 方向而非*方向的同分对;我们观察到ijX=X,也观察到ijY=Y,则称这个配对为*与 Y 同分对。五、判断题 1由于削减误差比例的概念不涉及变量的测量层次,因此它的优点很明显,用它来定义相关程度可适用于变量的各测量层次。2不管相关关系表现形式如何,当r1 时,变量*和变量 Y 都是完全相关。3 不管相关关系表现
13、形式如何,当r0 时,变量*和变量 Y 都是完全不相关。-4通过列联表研究定类变量之间的关联性,这实际上是通过相对频数条件分布的比拟进展的。而如果两变量间是相关的话,必然存在着Y的相对频数条件分布一样,且和它的相对频数边际分布一样。5如果众数频数集中在条件频数分布列联表的同一行中,系数便会等于 0,从而无法显示两变量之间的相关性。6从分析层次上讲,相关分析更深刻一些。因为相关分析具有推理的性质,而回归分析从本质上讲只是对客观事物的一种描述,知其然而不知其所以然。六、计算题 1对*市市民按老中青进展喜欢民族音乐情况的调查,样本容量为 200 人,调查结果示于下表,试把该频数列联表:转化为相对频数
14、的联合分布列联表转化为相对频数的条件分布列联表;指出对于民族音乐的态度与被调查者的年岁有无关系,并说明理由。对于民族音乐的 态度Y 年岁*老 中 青 喜 欢 不喜欢 38 38 30 15 33 46 2十名学生身高和体重资料如下表,1根据下述资料算出身高和体重的皮尔逊相关系数和斯皮尔曼相关系数;2 根据下述资料求出两变量之间的回归方程 设身高为自变量,体重为因变量。身高cm 171 167 177 154 169 体重kg 53 56 64 49 55 身高cm 175 163 152 172 162 体重kg 66 52 47 58 50【皮尔逊相关系数:0.889,斯皮尔曼相关系数:0.
15、94,回归方程:Y=-54.48+0.66*】3 假定有不同文化程度的 3545 岁育龄妇女 100 人的生育情况如下表,求文化程度与平均生育数的相关系数 r。序号 一 二 三 四 五 育龄妇女人数 20 20 20 20 20 文化程度年 平均生育数 0 4.74 6 3.31 9 3.08 12 2.41 16 1.94 4*市有 12 所大专院校,现组织一个评审委员会对各校校园及学生体质进展评价,结果如下,试求环境质量与学生体质的关系的斯皮尔曼相关系数和肯得尔等级相关系数。环境名次 3 9 7 5 12 8 10 2 11 4 1 6 体质名次 5 9 6 7 12 8 11 1 10
16、3 2 4【斯皮尔曼相关系数:0.94,肯德尔等级相关系数:0.83】-5 以下是婚姻美满与文化程度的抽样调查的结果,请计算婚姻美满与文化程度之 Gamma系数和肯德尔相关系数c。文化程度 婚姻美满 大学 中学 小学 美 满 9 16 5 一 般 8 30 18 不美满 3 4 7【c=0.18】6 以下为两位评判员对 10 名参赛人名次的打分。试用斯皮尔曼等级相关系数来描述两评判员打分的接近程度。参赛人 A B C D E F G H I J 评判员 1 评判员 2 1 1 2 2 4 3 3 4 5 5 8 6 6 7 7 8 9 9 10 10【斯皮尔曼相关系数:0.95】7*原始资料为
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