人教版新插图小学四年级数学上册1-3《亿以内数的写法》课件.pptx

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1、第3课时 亿以内数的写法第 1 单元 大数的认识人教版人教版(新插图新插图)小学四年级数学上册小学四年级数学上册复习导入复习导入写出下面各数。写出下面各数。六千七百二十六千七百二十 四四千零八十千零八十写作：写作：6720 6720 写作：写作：40804080说一说，怎样写万以内的数？说一说，怎样写万以内的数？探究新知探究新知北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十三万零一百八十四二十三万零一百八十四个字个字。你能写出横线你能写出横线上的数吗？上的数吗？自学提示：自学提示：1.1.写一写：二十三万零一百八十四怎么写写一写：二十三万零一百八十四怎么写？2.2.想一想：写

2、亿以内数应注意什么？想一想：写亿以内数应注意什么？2 32 30 0二十三万零一百八十四二十三万零一百八十四二十三万二十三万零零一百一百1 1八十八十8 8四四4 4个个 位位十十 位位百百 位位千千 位位万万 位位十十 万万 位位百百 万万 位位千千 万万 位位写作：写作：先写出数位顺序表。在相对应先写出数位顺序表。在相对应的每个数位上写上对应的数字。的每个数位上写上对应的数字。个个 位位十十 位位百百 位位千千 位位万万 位位十十 万万 位位百百 万万 位位千千 万万 位位十万二千三百四十五十万二千三百四十五1 1 0 0三百零二万六千三百零二万六千3 3 0 0 2 2二千零四十万零七百

3、二千零四十万零七百2 2 0 0 4 4 0 0试着写出下试着写出下面的三个数。面的三个数。2 2 3 3 4 4 5 56 6 0 0 0 0 0 00 0 7 7 0 0 0 0含有两级的数怎么写？含有两级的数怎么写？先写级，再写级；先写级，再写级；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写。位上写。0 0万万个个十十万万位位百百万万位位千千万万位位千千 位位百百 位位十十 位位个个 位位万万位位(教材教材P7)P7)三百二十六万七千五百三百二十六万七千五百 写作：写作：四万零九十四万零九十 写作：写作：九千零二十万零三百九千零二十万零三百 写作：写作：

4、一百万一百万 写作：写作：7 7 3 3 2 2 6 6 5 5 0 0 0 00 0 9 9 0 0 2 2 0 0 3 3 0 0 0 00 0 4 4 0 0 9 9 0 00 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0课堂练习课堂练习(教材教材P8 T4 P8 T4)1.1.写出下面横线上的数。写出下面横线上的数。（1 1）正常人的心脏一年大约要跳）正常人的心脏一年大约要跳四千二百万四千二百万次。次。写作：写作：4007570040075700写作：写作：4200000042000000（2 2）地球赤道周长）地球赤道周长四千零七万五千七百四千零七万五千七百米。米。（3 3）有

5、一头蓝鲸重）有一头蓝鲸重十二万五千十二万五千千克，相当于千克，相当于2323头头大象的体重。大象的体重。写作：写作：1250001250002.2.写出下面各数。写出下面各数。三百六十三百六十万万二千二千五十四五十四万万零三百七十零三百七十六六万万八千九百二十八千九百二十四千六百四十一四千六百四十一万万十十万万零五零五一千零五十一千零五十万万零三十零三十写写作作：3 36 60 02 20 00 00 0写写 作作：5 54 40 03 37 70 0写写作作：6 68 89 92 20 0写写作作：4 46 64 41 10 00 00 00 0写写作作：1 10 00 00 00 05 5

6、写写作作：1 10 05 50 00 00 03 30 0(教材教材P9 T5 P9 T5)3.3.写出下面的数。写出下面的数。（1 1）由四百万、八十万、五万和三千组成的数。）由四百万、八十万、五万和三千组成的数。（2 2）六千零九万零五百。）六千零九万零五百。（3 3）400000040000006000006000007000070000800080002 248530004853000600905006009050046780024678002(教材教材P10 T12)P10 T12)拓展提升拓展提升请你根据第一行密码表示的数，将下表填写完整。请你根据第一行密码表示的数，将下表填写完整。密码密码写作写作 读作读作30597103059710三百零五万九千七百一十三百零五万九千七百一十1500090315000903一千五百万零九百零三一千五百万零九百零三七千零一十万三千七千零一十万三千7010300070103000提示：先根据第一行给出的信息，确定提示：先根据第一行给出的信息，确定图形图形及及运运 算符号算符号对应的对应的数字。数字。课堂小结课堂小结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成本完成本课时的习题。课时的习题。课后作业课后作业