年度中学德育工作计划最新精选5篇.docx

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1、年度中学德育工作计划最新精选5篇 年度中学德育工作安排怎么写?我们应努力做到和保持学风、校风、教学质量、校内环境等全方位的全县第一，这是我们共同的目标。一起来看看年度中学德育工作安排最新精选5篇，欢迎查阅! 年度中学德育工作安排1 一、指导思想： 遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持从“做人第一，全面发展”为宗旨，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级德育工作再上新台阶。 二、工作目标： 1、构建科学的德育工作思路，保证管理到位。以落实德育常规制度为根本，以行为规范、养成教化和心理健康教

2、化为依托，以校内文化建设为重点，以德育科研为动力，以提高学生文明素养、促进学生全面健康发展为宗旨，在实效上下功夫，在管理上作文章。 2、进一步学习_中学班级工作常规考核评比细则、文明班级评比条件及标准、学生综合素养评价方法、学生一日常规、学生仪容仪表规范、_中学校内文明礼仪标准，抓好学生的常规管理，强化学生的养成教化。 3、面对全体，促进特性发展，实现激励领域里的教化同等，让每一名学生都在赞扬中成长，开发学生的各种智力潜能，尤其要帮助那些表现不佳的学生，通过发挥其特长而树立起学习信念，由“对学生的行为约束”转变为“引导学生自主管理”。 4、接着组织学生学习学生损害事故处理方法、未成年人爱护法、

3、预防未成年人犯罪法等法律法规，进一步完善各项管理制度，使学生在深厚氛围中增加法制观念，养成遵纪遵守法律的行为习惯。 三、详细措施： 1、强化班主任的责任感，规范班级管理工作，坚持做到期初有安排，周周有主题，平常工作有落实，期末有总结，要求自己用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。加强对学生进行法制平安教化，增加学生法制观念和平安意识，主动开展班级文化建设，营造美丽的教学环境，建设有凝合力的班集体，要求各班要依据本班实际和学生行为表现，开展一些有针对性的系列主题教化活动，开好晨会、班会，晨会、班会不能被挤占，不能被挪作它用。做到：有安排，有落实，有记录，针对

4、性要强，注意实效。主题班会做到：主题显明，条理清晰，形式多样，学生参加面广，真正达到使学生受到教化和启迪之 目的。班主任要做到：升旗、间操、集会、班级各种活动四到位。 2、加强对学生的思想教化和文明行为的养成教化。从学习文明班级评比条件及标准、学生一日常规、_中学校内文明礼仪标准、中学生综合素养评价细则入手，把基础文明行为养成教化抓实、抓细、抓长久，变更和规范部分学生的不良行为，培育学生讲文明、守纪律的良好习惯，以三月份“文明礼貌月”为契机，开展“争当文明示范生”活动。以讲文明话、做文明人、站好队、做好榜样、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，每月评出一批文明之星、最佳环保卫士。加强宣扬，树

5、立典型，做到先进刚好表扬，后进刚好曝光。用评比促 进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。 3、严格执行卫生管理和寝室卫生管理方法，努力净化、美化校内环境，用幽静的环境陶冶人，推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平，上层次。 4、加强各班的小组建设，化整为片，选好组长，分层管理。将竞争意识引入小组之中，加大组与组之间的评比力度，适时进行表扬，将“比、学、赶、帮、超”真正落实到实处。做到周周有评比，月月有嘉奖。 5、利用好班干部，让他们当好班主任的助手。 6、加强班级学生的凝合力教化，培育和增加学生的集体主义荣誉感。 7、注意全体，关注差生，要常常与学困生沟通、沟通。扬其长，避其短，将转化工作

6、做到位。 四、活动支配： 三月份：学习学生一日常规、_中学校内文明礼仪标准。 四月份：召开“遵规守纪是我们的职责”主题班会。 五月份：召开“我为班级添光彩”主题班会。 六月份：召开“老师，我想对您说”主题班会。 七月份：总结工作。 年度中学德育工作安排2 一、指导思想： 本学期以思想和区教化局德育工作要点为指导，实行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，以“_”志向信念教化为核心，以创新、完善学校德育工作为重点，以创建学校、家庭、社会三位一体的德育网络为目标，以社会实践和开展丰富多彩的德育活动为载体，坚持各学科渗透德育，充分调动受教化者的内在主动性，让学生主动参加德育实践中来，不

7、断提高全体青少年学生的思想道德水准，不断推动我校德育工作健康发展。 二、德育工作的思路 本学期围绕学校的整体工作初步达到两个目标：一是在开展的各种活动中，请家长参加进来，也组织学生走向社区，初步形成学校-家庭-社会三位一体的德育网络，二是接着以特色班级的建立来加强学校的文化建设。 三、重点工作 (一)接着加强学校文化建设 学校德育的稳定性在于形成了优良的学校文化，它是一所学校德育工作持续健康发展的保证。学校文化是学校在长期发展过程中逐步形成的，为全体成员认同，带有本校特色的校内精神、发展目标、学校传统、校风学风、行为方式。它是一种特别的群体文化，代表着学校发展的方向和朝气。一所现代学校最值得品

8、尝的东西是它所拥有的文化。因为学校文化是激励学校全体成员共同追求的精神力气，是学校发展的强大内趋力，它整合了教材、教法、评价等方面的改革，更体现社会的进步、时代的特征和学校的特色。“学校文化的核心是学校共同的价值观念、价值推断和价值取向。它产生于学校自身，得到全体成员的认同和维护，并随着学校的发展而日益强化，最终成为取之不尽、用之不竭的精神源泉”。良好的学校文化是学校前进的原动力。学校文化包括表层的物质文化(学校的校舍、设施，环境体现出的文化色调)，浅层的行为文化(学校成员行为体现出的文化氛围)，内层的制度文化(学校各项制度体现出的文化特点)，深层的精神文化(由价值观念确定的办学思想和群体意识

9、。这种精神、这种理念是学校文化的核心，是学校的校魂。是贯穿于文化各层次的精髓。是学校文化各层次中最为稳定的部分。也须要长时间才能形成)。建立学校文化就是通过制度规范，活动行为，环境建筑体现学校的理念、精神，从而使大家由于有价值的认同而产生凝合力。我们应当积累学校过去和现在体现基础道德内涵的标记性铭言，人物，故事，实物，并使之渐渐成为学校的经典，应当使学校的校内环境有助于形成良好的道德氛围。所以，本学期的德育重点工作之一是加强校内文化建设。 1、接着抓好学校的环境卫生，爱惜校舍和公用设施(表层的物质文化建设) 2、接着健全和规范各种管理制度(内层的制度文化) 3、接着抓好学生的行为养成教化(浅层

10、的行为文化) 4、基本完成校内和班级的布置(包括走廊、围墙、墙报等)，体现出人文的精神(深层的精神文化) 5、建立特色班级(深层的精神文化) 在进行学校文化建设时，全部的老师都要参加进来，使师生都形成稳定的价值观。 (二)接着加强师德建设，提高老师职业道德水平 1、接着开展职业道德评议活动，请家长和学生填写老师职业道德评议卡对师德进行评议。 2、在校级班子和全体党员中开展查摆问题，提高相识，主动整改，自觉接受老师们的监督。 3、在老师节期间组织老师和学生召开座谈会，组织部分老师慰问特别家庭的孩子 4、召开学校监督员的座谈会和听政会，坚决杜绝现象。 5、利用校长信箱，家长接待日等媒介，刚好了解家

11、长反馈上来的师德问题，刚好处理和解决，让家长和学生满足。 (三)加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体素养，为培育专业化班主任队伍打下坚实的基础 1、进一步完善班主任校本培训制度，仔细组织班主任学习相关法律法规、优秀班主任工作阅历，刚好推广班主任的典型做法，开展班级管理工作的专题探讨，加强年级组长的管理职能，落实班主任的谈话制度，使班主任的理论素养得到进一步提高。 2、做到本学期一节班会公开课;一次师德演讲;一次班主任工作论坛活动;一篇科研成果论文 3、常规培训通过日检查，周总结，月评比的量化考核，使班主任工作更加制度化，规范化，科学化。 4、本学期班主任要主动完成我校科研课题结题的参加工作

12、的试验工作。 5、在班主任的带领下，接着进行特色班集体的建立。依据自己班级的特点，构筑集体特色，引发学生的爱好和爱好，进而形成我们中学的特色。 (四)、深化德育常规建设，优化育人环境 1、新学期要深化德育常规建设。把加强学生的诚信教化，以新版的中学生守则、中学生日常行为规范为蓝本，充分利用宣扬板、班级黑板报、班团会、演讲、学问竞赛等活动形式熟记并遵守守则和规范，借助楼长、值周生、文明监督岗、青年老师的帮助管理，渐渐规范学生的行为，接着抓好行为习惯的养成教化，重点抓好三项工作：第一、规范学生着装仪表，对学生进行礼仪规范教化，其次、接着抓好：“进楼无声、脚步轻轻、右侧通行、文明守纪，保持卫生”的教

13、化。第三、接着抓好五个秩序：课间秩序(不跑跳打闹、追逐游戏、不大声喧哗)、两操秩序(站队快、静、齐，眼操、间操动作做得规范、到位)、课堂秩序(按课堂要求的“十不准”去做)、自习秩序(上好无声自习、不随意走动、窜坐)，净校秩序(离校快、静，卫生打扫干净)。重点抓好初一、初二学年。通过这些教化形式使学生形成良好的文明习惯，使学校有良好的秩序和育人环境，建立良好的班风、校风和学风。 年度中学德育工作安排3 一、工作重点： 1、回顾少先队历史，进行队史教化 2、树立“健康第一”的意识，落实“每天体育熬炼1小时” 二、详细支配： 1、庆祝国庆，做个文明守纪的小公民 2、树立“健康第一”的意识，实行“每天

14、体育熬炼1小时” 3、指导学生、家长运用好小学学生成长手册，完成本学期第一次评价 4、组织学生参与庆祝奥运倒计时300天活动，进行“迎奥运学问竞赛”接着深化开展奥林匹克教化 5、回顾队史，进行少先队学问宣扬教化 6、加强平安教化，进行紧急疏散演练 7、接着进行文明课间的评比 8、完成本月班级、学校展板的更换 9、选拔新一批“红领巾广播站”播音员，开展红领巾广播 10、开展科技节宣扬动员报名工作。 年度中学德育工作安排4 为了坚固树立德育意识，深化开展行为规范教化、品德教化、纪律教化、法制教化、心理健康教化。我校将依据区教化局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，制定出中学德育工作安排，以便

15、利培育学生具有剧烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。 一、出台导师结对制度和德育首望制度，形成班主任承包制导师结对制德育首望制叁线一体的德育新模式。 长期以来，德育实行的都是班主任承包制，即对学生的思想品德教化是班主任的主要工作，其他老师很少参加对学生思想品德的教化。从本学期起先，出台导师结对制度和德育首望制度，形成班主任承包制导师结对制德育首望制叁线一体的德育新模式。 导师结对制度就是学校给学生配德育导师，全校老师行动，每人结对35名学生为自己的德育辅导对象。我们知道在常态的学生德育中，班主任和家长往往充当的是严师的角色，学生一有犯错，往往就会先指责。学生心情很郁闷，无人可以倾诉;学生有什

16、么生活苦恼无人可以为他解忧。这是学校班级授课制的局限性，班主任只有一人，学生有五六十人，有的甚至有七十几人。你叫班主任怎么有时间和精力去应付。我们学校小学部共29 个班，有29个班主任，而老师总数达72人，也就是说除班主任以外还有43位不是班主任的老师，这是一笔财宝。老师的职责是什么?老师的职责是教书育人。只教书不育人不是完整的老师，所以必需发挥全体老师的作用，适当瓦解班主任的德育工作，实行导师结对制度。由于今年是试行阶段，所以先从五、六年级起先。 德育首望制度是指对一些突发事务的处理，实行谁先望见，谁先制止并予以教化。学生中的一些突发事务，比如打架，一班和二班的同学发生冲突打架了，可能这个时

17、候班主任都不在，这个时候如何哪位老师先发觉了，必需先去制止，然后进行教化。因为每一位老师都有育人的职责。 二、完善垃圾处理首望制度，校内卫生实行年级包干制。 垃圾处理首望制度自从上学期实行以来，取得了比较志向的成果。校内卫生按常规都是实行班级包干制，在校内里划分班级包干区，每个班级承包一块。从眼前的绩效看，是一种比较可行的操作的模式。但假如经过这样教化出来的人一旦走向社会，假如公园里发觉有纸屑，他会去捡吗?不会!因为这不是他的包干区，他没有义务去捡，所以就不去捡。所以我们从长远的育人角度看，打破班级承包制很有必要。 我们打算在今年先推行年级包干制。即整个校内卫生划分为六个大块，每个年级一大块，

18、但不分班级。每天早上早读课前非常种为校内卫生清扫时间，这段时间里，每班派3名学生到年级包干区去清理垃圾，值周老师则在这个时候去看他们的劳动看法定级量分。因为有监督机制在，学生不行能不干，反而各班级之间相互竞争，谁都不想给自己班级抹黑，形成良好的竞争氛围。 等时机成熟之后，我们在下一学期或下一学年，推行校内卫生无包干区制度，真正让学校是我家，卫生靠大家的理念深化人心。 三、全面修订常规值周量分标准，改扣分制为加分制。 今年由于少先队的大队辅导员人事有变动，再加上值周条款长时间不变，就会影响执行的力度。所以从本学期起先，我校实行值周加分制。 四、加强平安教化，实行消防平安大演练活动。 学校平安教化

19、至关重要，开学初学校打算与各班主任签订平安责任状，引起各班主任对平安工作的足够重视。然后请市消防宣教中心对老师进行消防平安教化。本学期还将打算开展一次小学生消防平安大演练活动。 五、发挥少先队育人功效，举办队会评优活动。 少先队主动开展丰富多彩的队活动，发挥少先队的育人功效。为了规范主题队会，提升少先队主题队会的质量，本学期打算进行主题队会优质课评比。通过评比促进主题队会质量的提升。 六、加强班级博客的管理，发挥网络宣扬的作用。 班级博客的建立是我校的一大创举，为了发挥网络宣扬的作用，我们提倡各班将大礼拜作业布置统统放在博客上，一来便利家长对学生作用的监督和辅导，二来便利领导对各任课老师作业量

20、状况的了解。 班级博客是家校联系的很好的一种方式，我们打算下一学期进行一次班级博客大评比活动，从数量的更新和文章的质量全方位考虑，提升博客质量。 七、主动行动，备战椒江区科技文化艺术节。 各技能课老师，主动行动，及早打算，在发挥本校书生五月优势的基础上，主动选拔人才，备战科技文化艺术节的各项竞赛。 八、加强对住宿生生活习惯的养成教化，发挥寄宿学校的优势。 寄宿制学校最大的特点就是住宿生特殊多，如何对住宿生生活习惯进行养成教化，是我们重要的探讨课题。我们接着发挥我们生活区的管理优势，加强对学生生活自理实力的培育，每学期都支配学生生活自理实力的竞赛活动，用活动来带动和提升各生活老师对住宿生生活习惯

21、的养成教化的效果。 年度中学德育工作安排5 为深化实行中心和国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，全面提高未成年人的思想素养，结合学校实际，现提出本学期德育工作设想： 一、主要思想： 重视全体学生和学生全面发展，落实德育工作摆在学校教化教学工作的首位，依据不同年龄段学生的特点，分层施教，仔细实行新的中学生守则和中学生日常行为规范。对初一新生重点是加强文明行为习惯的养成教化，培育他们讲卫生、守纪律、讲礼貌等良好的行为习惯;对初二学生重点是进行以责任感为主要内容的品德教化，学会敬重他人，对他人负责，对家人负责，对社会负责;对初三学生重点是树立正确的人生观为思想道德教化，树远

22、大志向，明确目标，扎实学习，力争升入自已志向的高一级学校。 二、详细设想和要求： 建立健全德育教化组织网络，以学校领导、政教处、团总支、学生会、班主任为德育工作主体，提倡全体老师全员参加，设想把德育工作与全体老师的考核挂沟，真正做到人人都是德育工作者，也能有效体现老师“为人师表”的风范。 加强新中学生守则和中学生日常行为规范的学习，不断完善班主任月津贴发放方法和文明班级竞赛施行方案，制订争创文明学生细则。主动开展“学校卫生日”(是学校的窗口)和“学校平安宣扬日”(是学校一切工作的基点)活动，对卫生、纪律、寝室等常规工作做到每天检查评比、每周小结公布，每月总评考核。通过文明班级、文明学生的评比，

23、主动引导学生的健康、文明的人生道路。 突出一个重点：现阶段问题学生多，面小却危害大，对这些学生有必要进行特别教化。进行心理辅导是一方面，变更其不正确相识、看法，采纳耐性倾听学生倾诉自已的想法，与学生同等地谈心，探讨对问题的看法，有意识地引导学生形成正确相识，避开居高临下的评比与灌输，学生易于接受，并有可能情愿变更不良行为习惯;开展结对帮困又是另一重要方面，开展对学习、行为等到方面有问题的学生进行帮教结对，建立后进生转化制度。 三、着手要做的详细工作： 1、每学期开学前召开第一次班主任会议，详细步骤收费、常规卫生、寝室支配等工作。 2、住校生会议，加强住校生纪律、卫生、财物的管理工作。 3、召开

24、其次次班主任工作会议，商讨班级工作考核细则和布置班级详细工作，明确目标，落实责任。 4、建立学生会，充分发挥学生干部的作用，加强学生自已管理自已的机制。 5、加强新中学生守则和中学生日常行为规范的学习;加强法制教化，提高法制观念，力求“知法”、“遵守法律”、“用法”;加强平安第一的意识，努力提高学生自我爱护意识。把法制教化和平安教化贯穿于全学期德育教化过程。 6、每学期期中考试后，建立后进生转化制度(学习和思想后进等方面)和心理健康教化，并通过结对帮困活动，努力促进后进生转化工作。 7、每学期期中考试后，由教务处、政教处、团总支共同负责，召开各年级学生会议，依据不同年级不同要求，有针对地在学校

25、层面上开展教化活动(除班主任抓学生思想工作外)。 8、加强学校、家庭、社会的联系，优化育人环境，形式合力。(可以通过电话、家访、约见家长、家长联系卡等形式) 9、加强门卫工作的管理，做好老师考勤和学生考勤工作，加强师生上下班纪律。 10、一些其他工作设想(是否开展)：如学校田径运动会;学校层面的书法、绘画等活动;迎元旦活动;家长会、升旗仪式等。 总之，德育工作是学校教化教学工作的首位，是形成学校良好学风、班风、校风的根本保证，是提高学校教学质量的前提和基础。娜姑中学是全县初中教化教学的窗口，我们应努力做到和保持学风、校风、教学质量、校内环境等全方位的全县第一，这是我们共同的目标。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页