开展复活节活动策划5篇.docx

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1、开展复活节活动策划5篇 复活节是美国人的“春节”，美国举国上下都要实行隆重的庆祝活动，那么，开展复活节活动策划怎么写?我今日在这里给大家共享一些关于开展复活节活动策划，希望能帮到各位。 开展复活节活动策划1 一、复活节活动主题 “倾情答谢新老顾客，_西餐厅复活月实惠活动大酬宾” 二、复活节活动时间 20_年3月26日至20_年3月30日 三、复活节活动地点 _西餐厅 四、复活节活动内容 1、复活节“复活月实惠”促销活动 _西餐厅为了答谢广阔新老顾客对本店的支持，特将11月定为_西餐厅的复活月，并推出如下的菜品实惠活动： 1)在本月(3月)每天(1日至30日)中午11：00至13：00推出100

2、元左右商务餐，各类西式炒饭及沙拉奉送，养分搭协作理，美味可口。同时大厅将每天推出4到5款特价菜成本销售。 2)为了将复活节节日气氛做到深厚，_西餐厅对生日聚会与结婚纪念日等特别意义的日子进行了细心设计，过生日者将可以参加现场制作生日蛋糕并获赠此款蛋糕，乐手演奏及烛光晚餐、鲜花等都可以提前预定，让您的用餐充溢浪漫与惊喜! 3)在复活节当天(3月27日)推出特价复活节晚宴套餐，在当晚7时至10时30分每位人民币588元包括一杯博若莱酒或气泡苹果酒(美国人凭护照可享受8折实惠)。 2、复活节当天嬉戏活动 1)蔓越桔竞赛， 蔓越桔竞赛是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在四周，每人发

3、给针线一份。竞赛一起先，参加者先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，将会收到一个特殊的最差奖。 2)玉米嬉戏 嬉戏时，把五个玉米藏在餐厅的某个地方，由大家分头去找，找到玉米的五个人参与竞赛，其他人在一旁观看。竞赛起先，五个人就快速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参与竞赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。 3)南瓜赛跑 竞赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是肯定不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。竞赛用的勺子越小，嬉戏就越有意思。 五、复活节活动打算 1、策划部 全面负责此次“复活月实惠”活动的筹备、执行

4、和监督，设计宣扬单 2、客服部 编写手机短信内容，并将要发送短信的顾客号码统计后交策划部 3、营业部 进行电话、短信宣扬，接受顾客预定复活节当天的复活节晚宴台位 4、保安部 支配人手，负责对此次活动各类装饰物品的监管爱护工作，直至活动结束到物品回收入库。 5、餐厅全体员工 餐厅全部人员加强对外宣扬餐厅举办的此次复活节“复活月实惠”活动;复活节当天任何部门任何人取消休假。 开展复活节活动策划2 活动主题： 玩转复活节(复活节象征重生和希望。复活节是一年中最让人沉醉的节日之一，彩蛋是复活节装饰品的主角，它寓意着“春天新生命的起先”。世界各地的每年都要实行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月2

5、2日至4月25日之间。) 活动目的： 1、感受西方的文化和好玩的外国节日风俗。 2、相识复活节相关的人、事、物和嬉戏。 3、提高孩子学习英语的爱好，创设说英语的氛围。 活动时间： 日期：20_年3月29日2:103:40 总负责：陈智兴、陈丽 策划：陈丽、李平 活动前打算工作： 1、竞赛场地布置 娄拥军：32张桌子，围绕五洲广场前的羽毛球场地排放，桌上摆放好班牌(班牌的设计：各班班主任) 吕传红：草地 朱拥军：条幅“Happy Easter复活节欢乐”;家长邀请函 2、环境布置 负责人：胡红健 3、主持词、主持人训练 负责人：凌林 活动流程： 1、全体学生入场 2、领导致辞 3、学生代表发言

6、4、家长代表发言 5、陈校长宣布活动起先 6、全场“瑞比健身操”展示 7、运蛋超人与彩蛋绘制竞赛(非室外参赛学生退场)(运蛋超人竞赛现从低年级起先) 详细活动支配与要求： 共有两个活动，分两个场地同时进行。 开展复活节活动策划3 一，15分钟才找到一个挚友 主机前的事务，以引导学生认读与复活节有关的单词连在一起(见临72临73SuperKids三个词汇材料)，创建氛围，引导与子女的联系活动。每个学生在篮子拿出一个物理卡，快速跑到桌上找到的英文并返回到动身点相应的卡，显示卡的主机和说英语，就是突破的习俗。 2激活卵15分钟 学生的选择，打破一个气球，拿出了一份说明翻脸，并说其内容的完整性(回答问

7、题或拼法单词等)，或形成。 提示：拼法为中等难度，所以没有参与学习的学生在教学中通过测试胜利SuperKids。 当被问及15分钟3个鸡蛋超人 一个10名学生和家长，并排在一个椅子上，腿直脚连同亲密膝盖以下的身体部位，总合格煮鸡蛋或兔毛绒玩具，从第十或形成平滑的扩散。 提示：为了增加嬉戏的消遣，可以用生鸡蛋煮鸡蛋代替。 其次阶段 复活节兔子的15分钟生产 学生和家长在该地区，利用棉花，胶水，剪刀和复活节兔是复活节兔子的活动表(见附件6)。在指定时间内生产的形成有利。 2画鸡蛋1个15分钟 学生和家长的地区内，运用煮熟的鸡蛋，画笔，颜料，调色板画蛋，把你自己的名字，和学生沟通。在规定的时间内，使

8、与其他学生形成良好的沟通。 提示：为了防止弄脏衣服，提示学生提前穿长袍和袖子。 三画鸡蛋2个15分钟 主持人先请学生和家长的剪纸鸡蛋形态，然后把不同的形态和位置不同的鸡蛋。学生和家长对不同位置的邀请，将鸡蛋画。当未完成的这些鸡蛋，主机将被挂上这些鸡蛋，增加现场气氛的复活节(见图3)。 第三阶段 1显示了20分钟，学生的成果 请联络高校的优秀学生已学习SuperKids，调查结果同时表明有关。详细形式：学生描述的故事，歌曲的主题接龙文法，语法，看到的话。 二小彼得兔15分钟的演出歌曲 到了学校，连同学生和老师，学生和家进步行现场展示。 第四阶段10分钟猎蛋 主持人告知大家，我们生活在有巧克力蛋，

9、而且已被隐藏。给你10分钟的时间 在规定的时间之间的时间找到10个或更多鸡蛋是通过进入该国。 提示：假如学校想一次性投资，复活节巧克力蛋鸡蛋可以用塑料取代。 第五阶段兔舞10分钟 主机和带领大家跳“吐乌。” 3，活动总结，沟通和彩票奖品，现场询问登记。 在主机全部活动宣布结束现场四周的人都请他说：“复活节欢乐!”。整个活动在欢快的气氛中结束。要提示学生的沟通和彩票奖品，现场询问登记。 开展复活节活动策划4 一、活动背景： 每年的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，假如月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。复活节发生在过了春分月圆后的

10、第一个星期日，原是纪念耶稣复活的日子.而现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美妙春光的一般节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的起先。 二、复活节教学活动时间： _月_日。 三、复活节活动环境布置： 各班由师生以及家长共同参加制作复活节的有关代表装饰品，如：彩蛋、小兔等，还可以写上祝愿心语，摆设或挂在教室里外。幼儿园艺术组组织制作和布置复活节的环境，例如饰物展示在中庭、楼梯等，还可以体现幼儿以家长的作品。 四、复活节活动教学内容： 1、组织幼儿了解复活节的节目特征以及其节目代表的内涵：比如：现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美妙春光的一般

11、节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的起先。 2、英文教学内容：复活节Easter 鸡蛋 Eee 彩色的鸡蛋 Colorful egg小兔 bunny 滚鸡蛋 Roll eggs 找鸡蛋Findeggs 3、组织幼儿在幼儿园玩 “找鸡蛋Find eggs” “滚鸡蛋Roll eggs” “运蛋”等嬉戏。 4、老师与幼儿一起动手制作各种各样的彩蛋和小兔头饰，也可以延长到家庭参加，给孩子营造深厚的学习气氛，并把作品展示在家庭以及校内的每一处。 5、组织家长与孩子一起亲子教学延长活动。 6、美术组探讨制作大气、隆重，艺术性强，给孩子供应浓郁、激发力强的多元文

12、化教化气氛。 7、充分发挥外教的优势和作用，由外教主动参加制定教学安排，落实安排的执行。 五、活动打算： 购买30个鸡蛋、15个鹅蛋、颜料、画笔、各种制作蛋的废旧材料，彩带、 嬉戏工具、教学安排、亲子活动方安。 六、复活节行动列车： 1、3月10日做好园活动总策划方安并组织学习。 2、3月12日上交教学部安排并组织班主任学习。 3、3月13日上交做好班教学活动并组织班级老师学习。 4、美术部3月13日上交环境布置安排。 5、3月16日上交亲子互动活动安排书。 6、3月18日打算好全部亲子活动材料和工具。 7、3月20日检查各班幼儿的活动质量和亲子互动打算状况，检查幼儿园以及各班的教学环境布置状

13、况。 开展复活节活动策划5 活动主题：欢乐复活节 活动背景： 活动目的： 1.使学生了解复活节的由来和时间。 2.相识复活节相关的人、事、物和歌曲。 3.体验复活节的活动与嬉戏。 活动方案： 内容：Easter Party 日期：20_年4月5日 活动用时：2小时 形式：全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣扬机会。班级Party可选择其中的活动绽开。) 对象：在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参与) 活动前打算工作： 1. 布置老师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”(见附件1)，可作为当日的一个活动。 2.提前一周发给学生和家长邀请函(见附

14、件2)，同时附加须要学生自己打算的物品内容：篮子一个(备用)、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。 3. 打算活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(依据分组的数量准 备)、多个物品(供应给遗忘带的或非本班的学生)：巧克力彩蛋、棉花、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。 4. 全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参加。 小贴士： 为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋;假如考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。 活动流程： 一

15、、开场热身(10分钟) 主持人头戴兔子头饰(见附件3)，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息,包括复活节的时间、特别物品(一一展示相关的物品或者运用PPT展示图片)及人物、活动及相关的留意事项等。 二、进入活动 老师向学生及家长公布今日的活动支配，分为以下几个阶段： 第一阶段：Games 其次阶段：Craft 第三阶段：Super Show 第四阶段：Eggs Hunting 第五阶段：Rabbit Dance 参加活动的学生在指定的闯关票(印上学校的标记，学生报道时领取。)上盖印则通过，得到4个印章的学生在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折劵等.

16、第一阶段 1 找挚友 15分钟 活动前主持人带领学生一起认读与复活节有关的词汇，营造气氛，引导孩子一起进入活动环节。每个学生在筐里拿出一张实物卡片，快速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给主持人并说出其英文，即为闯过此关。 2 激活彩蛋 15分钟 学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容(回答问题或拼法单词等)，即闯关胜利。 小贴士：单词的拼法难度尽量适中，使未参与SuperKids教材学习的学生也能顺当过关。 3 托蛋超人 15分钟 学生及家长共10人，并排坐在椅子上，双腿伸直并拢，用膝盖以下身体部位传递煮熟的鸡蛋或者Bunny的毛绒玩具，从第一个顺

17、当传至第十个即闯关胜利。 小贴士：为了增加嬉戏的消遣性，可将煮熟的鸡蛋换成生鸡蛋。 其次阶段 1 制作Easter Bunny 15分钟 学生及家长在规定的区域内，利用棉花、胶水、剪刀及Easter Bunny的活动页制作EasterBunny(见附件6)。在规定的时间内制作好的即闯关胜利。 2 彩绘鸡蛋1 15分钟 学生及家长在规定的区域内，运用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学相互交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关胜利。 小贴士：为防止学生弄脏衣服，提示学生提前穿戴上罩衣及套袖。 3 彩绘鸡蛋2 15分钟 主持人请学生及家长先将纸张剪裁成鸡蛋的形

18、态，然后将这个鸡蛋分成各种不同的形态和位置。分别请学生及家长负责不同的位置，将这个鸡蛋涂上颜色。当画完这些鸡蛋后，主持人将这些鸡蛋悬挂起来，增加现场复活节的气氛。 第三阶段 1 本校学生的成果展示 20分钟 请本校已经学习SuperKids的优秀学生，做相关的成果展示。详细形式：学生描述主题故事、语法歌曲接龙、见词造句等。 2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分钟 由本校学生与老师一起协作，向在场的学生及家进步行表演展示。 第四阶段 Eggs Hunting 10分钟 主持人告知大家，在我们现场已经有许多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家10分钟的时 间，在规定的时间内找

19、到彩蛋10个以上的即闯关通过。 小贴士：假如学校想一次性投入，可将巧克力彩蛋换成塑料的彩蛋。 第五阶段 Rabbit Dance 10分钟 主持人带领大家一起跳“兔子舞”。 三、活动总结，兑换奖品及奖券，现场询问报名。 主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“HappyEaster!”。整个活动在欢快的气氛中结束。提示学生兑换奖品及奖券，进行现场的报名询问工作。 开展复活节活动策划本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页