我想对老师说作文600字10篇.docx

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1、我想对老师说作文600字10篇 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,您就像一根点燃的蜡烛,照亮了我们,奉献了自已。下面我为大家打算了我想对老师说作文600字大全10篇，希望对同学们有所帮助。 我想对老师说作文600字篇一 您是早晨初升的太阳，您是十五皎洁的月亮。您把青春无私奉献，换得桃李满天下。满腔的感动说不完，千言万语聚在心头。 我还记得您点评我的写作时的样子。你的目光柔软似水，投影屏的蓝光汇聚在你的眼眸里，你微笑着，嘴角上扬着合适的弧度，笑盈盈地给我确定。当时我的心里兴奋极了，因为得到了您的确定。我的脑海里尽是高兴，而此时你的笑意不减，你的眸子里却多了些许的深意，你指出了我的不足，给了我

2、修改的方向和看法。这使我醒悟不少，让我想起了“人无完人”，望见了自己的缺点，这使我很庆幸，因为这意味着我还能有进步的空间，我还能做得更好。 我的数学成果始终不太志向，所以老师对我的辅导总是细致入微。下了课后，您的手上沾满了粉笔灰还来不及洗，就给我讲解我做错的题目。您的浅色眸子透过八角眼镜特别澄澈，您的声音委婉好听。您在我的练习册上细心地勾画图形，书写完整的解题思路，一点一点地圈画我解题过程中的错误，即使是字母依次一类的小毛病，也从来没有逃过您的眼睛。您的谆谆教导，耐性解答，成为了我努力与数学“较劲”的动力，使我对数学重拾信念。 有一段时间，我的成果大幅度下降，这让我如临大敌，在心里对自己悲观透

3、顶。在那时候，您出现了我。我还记得您的目光透过镜片直射我的心灵，提到我的退步的时候，您捂住胸口，低着头，告知我：“老师感到特别的痛心，因为你不是做不到，是没有去做。”您那天的谈话犹如烙印一般在我的心里挥之不去，时时刻刻在我的心里敲着警钟。 还有活泼热忱的生物老师，沉稳大方的英语老师，活跃爱笑的语文老师 老师，感谢你们。让我不再茫然无措，能够扬起风帆，一点一点的靠近目标的彼岸。在这个特别的日子里，老师，我想对您说一句：老师，节日欢乐！ 我想对老师说作文600字篇二 老师是学问的源泉，源源不断地把学问输送给我们;老师是另一个妈妈，会像对待亲生儿女一样关切我们;老师更是我们的守护神，会在我们遇到困难

4、时，刚好为我们排忧解难我们的周老师，就是这样一位老师，我真想诚心地对周老师说：“老师，感谢您1” 记得那是一个很平常的课间，当我得知我的后背上被人恶作剧地弄上了脏脏的鼻屎，我很生气，赶忙请关系一向不错的同桌帮忙，可同桌一脸的不情愿。我又请四周的同学帮忙，可能大家都觉得脏，没有一个人情愿帮我。那时，我很尴尬，想请教室里的英语老师帮忙，老师也因忙着去别的班上课而无暇顾及我。正值我手足无措时，上课的铃声响了，我只好无可奈何地回到了座位上。旁边的.同学看到我回座位，就像见到了瘟神，个个把凳子搬得远远的，不想靠近我，那时，我的心里特殊难受：我什么时候变成了一个这么讨人厌的孩子!我感到从来没有的孤独和无助

5、。 好不简单敖过了漫长的一节课，我胆战心惊地走向了周老师的办公室，真怕周老师也会像其他人一样把我当“瘟神”。当我一脸无助地跟周老师说明白事情的经过后，没想到周老师二话没说，干脆伸手把脏东西去掉了，还微笑着说：“小事一桩，以后再有麻烦，就来找老师，不要胆怯。”听着老师亲切的话语，那一刻，我觉得周老师就是我的妈妈，我的眼睛慢慢潮湿了 虽然事情过去了很久，但周老师那天为我去掉脏东西的情景一值出现在我的眼前，周老师，我真想对您说：“感谢您像妈妈一样关切我，呵护我，我肯定会发奋学习，不忘您的师恩!” 我想对老师说作文600字篇三 在我的记忆中，曹老师，是我最感谢的老师。我想对您说的话许多，怎么说都说不完

6、。您还记得您所做下的行为吗？对我们产生了巨大的影响。 曹老师，您不辞辛苦地教育我们，让我们从懵懵懂懂的小孩成为少年，让我们增长学问与学问，长大后成为国家的有用之才。您在课堂和作业上，对于我们的要求很严厉。我知道，您这是对我们好。尽管您不用如此不遗余力地教化我们，但您却固执着这么做。您像辛勤的花农，哺育着我们这些不起眼的小花小草，汗水流淌成小河也在所不惜。您与肃穆却可亲可近的徐老师不同，也与诲人不倦的张老师不同，您的身上透出一股阳刚之气。您在该学习的地方让我们学习，在玩耍的时间让我们逍遥自在，尽情地放松。您高高的个子，似天气一般多变的脸，和那亲善可亲的笑脸，让我们仰慕着您，追随着您。您对待每一位

7、同学，时而肃穆，时而仔细，时而幽默。有一次，我对待负责任的您，不禁深感歉疚。 四年级上学期，有一篇作文我想不通又搞不懂，您让我重写了一遍，这次我文中的例子没写好，牵连到整篇文章。您于心不忍，只让我再写一遍例子。可是，写了六、七遍，还是不行。听到您说：“你有哪里不懂吗？渐渐来。”我急得流下了眼泪。您见到，连忙给我张餐巾纸，又耐性地给我讲了一遍。我记住了，最终完成了这篇作文。曹老师，您知道我想对您说什么呢？我想对您说：“您辛苦了！”“请歇歇吧！”“请不要对工作太劳累，您家中还有未上学的小弟弟须要照看呢！”不过，我最最想对您说的，还是一声普一般通的：“感谢您！”您庄重极了，却又不失风趣。您真是我们的

8、好老师啊！ 曹老师，我们全班都很感谢您，也希望您能经常笑笑，笑一笑，十年少嘛！我知道您有不少烦心事，请把它们抛在脑后，又简洁又轻松地接着生活吧！ 我想对老师说作文600字篇四 赵老师我有好多话要对您说，是您变更了我，是您变更了我们班，是您让我们这个集体更团结友爱，是您让我们更酷爱班级、更酷爱我们这个和谐、漂亮的校内。 赵老师您知道吗?我从前对语文课没有一丝的爱好，可是自从您接了我们班，我就渐渐宠爱上了语文，是您把我带进了漂亮的漓江，带进了五彩缤纷的双龙洞，带进了七月的天山，让我懂得了尊严的珍贵，让我懂得了诚恳的重要。记得有一次，您在讲台上滔滔不绝，我在讲台下听得兴致勃勃，直到打下课铃，我还沉醉

9、在课堂中，觉得语文课咋这么短呢?赵老师是您绘声绘色的讲解，是您全身心的投入，感染了我，把我带进了语言文字所描绘的境界中，把我带进了人物丰富的内心世界中。 在我们班上有一个特别特别的同学，他总是低着头，作业不按时交，书背不熟，所以他在学校里常常受到老师的训斥，上了四年级后，我经常望见您利用课余时间和他谈话，有时望见您站在他课桌边俯下身子为他耐性地讲解，半年过去了，我从没望见您对他训斥过，却发觉他有了巨大的变更，他脸上有了烂灿的笑容，胸挺起来了，作业也交了，字也写好了，书也会背了，这莫非不是您的爱心和耐性变更了他吗?我想起印度诗人泰戈尔写的一句话：“使印石日臻完备的不是暴风雨的击打，而是水的且歌且

10、舞。” 赵老师，是您让我爱上了语文课，让我更加酷爱班级、更酷爱学校!感谢您赵老师，我爱您! 我想对老师说作文600字篇五 成长的过程中，我遇到过不少的老师，他们都教会了我丰富的学问和做人的道理，但其中我最喜爱的老师则是小学的语文老师李老师，因为她时时关切我们，激励着我们，我想对您说一声：李老师，感谢您！还记得不久前一年一度的体育节拉开了帷幕，我们大家都跃跃欲试，想争得拔河竞赛”体育健儿“的称号，可令我们大跌眼镜的是我们竟不幸地抽中了胖子多实力强的二班。忽然，我们那热火朝天的心仿佛一下子被泼的冰凉，变得心灰意冷，这一切没逃过李老师的火眼金睛，她激励我们：”同学们，别担忧，正所谓友情第一竞赛其次。

11、输赢不重要，只要尽力而为，乐在其中就好。“听了之后，我们便一扫内心的阴霾，打算全力以赴。 竞赛起先了，我们一个个精神饱满，双手紧握着大绳，两腿交叉，身体微微下蹲，对方也毫不示弱，一场大战仿佛不堪一击。突然，只听老师一声令下：”起先“，我们一个个便使出了九牛二虎之力，一个个全力以赴往后拉，我们累得满头大汗，双手生疼，同时，我们也慢慢弱于对手，这时，我们听见了一个熟识的声音响起，”加油！加油！“原来是李老师，我们又鼓起志气，奋力拼搏。”加油！不要放弃，为了我们班级的荣誉，加油！“李老师卖力的喊着，挥动着双手，为我们呼喊助威，可由于实力悬殊，我们最终还是以2：1败给了2班。 我们都像霜打的茄子，变得

12、没精打采。李老师看出了我们的失落，便激励道：”友情第一竞赛其次我们这次输了，下次再赢回来！况且，我们这次虽败犹荣，在实力悬殊如此巨大的状况下，于2班“僵持那么久，你们的精神值得我们全部人感动！老师为你们傲慢！“李老师这发自肺腑的话让我们不再难受，又燃起了希望。是啊，李老师犹如其他每位老师一样，我们难受时，劝慰我们，我们取得成果时，又会同我们一起兴奋。我感觉到了你对我们的爱。老师感谢你。 我想对老师说作文600字篇六 老师，似乎一缕阳光，暖和了我们的心田;老师，恰似一缕春风，扶平了我们内心的伤感;老师，如同一股清泉，流淌在我们的心间老师，我想对你说一些我埋在心底的真心话。 老师，我们也须要休息的

13、时间呀!记得一二年级的时候，我们上完课，就来到操场上，在大树底下做嬉戏。阳光透过树叶的缝隙撒下许很多多的“星星”，无趣的我们，不停的数着，却怎么也数不清，真是好玩极了。音乐课，增加了我们的生活情趣;体育课，增加了我们的体质;美术课，更增加了我们生活的色调。那时候多么欢乐呀!我们不但学好了学问，而且玩得很欢乐。但谁想到，当我们升上五年级后，生活就完全变了。每天您们就像拧发条那样，把我们的生活支配的紧紧的。 下课了，我们多么想在操场上跑一跑，活动活动，轻松一下，但您们却把我们关在教室里做作业。有时还把音乐、美术、体育课撤掉，让我们做作业。我知道，我们的学习任务很重，我们立刻就要毕业了，我们应当用最

14、优异的成果来报答母校的培育之恩，但我们更须要多姿多彩的生活，我们多么想在充溢奇妙的科学世界里遨游;我们多么想在操场上跑上一圈;我们多么在好听的音乐世界里翱翔;我们多么想在艺术的海洋了歌颂学习的绳索绑住了我们。回到家后，还有垒成山的作业等着我们去挑战。老师，我们须要休息的时间。 这些话我早就想对您说了，可是始终没有机会，我借这次写作文的机会，把我想说的全部说了出来，我说的这些话可能不太成熟，可我还是希望你能细读。 我想对老师说作文600字篇七 六年级、毕业班了，表示着我们将要离开母校，我的思绪久久不能安静，有种不知名的感觉涌上心头，也有一句埋藏已久的话要说出来! 我记得有一天，数学老师要帮我们补

15、课，我们虽然有点不情愿在黄金周里补课，但是还是去了。到了目的地，就望见数学老师在批改着作业，我刚好坐的位置就在老师旁边，静默地看着老师那神速般的批改，不禁小声感叹：“好快啊!”还是被老师听到了，老师一笑说：“当然了，有一大堆山般的作业呢!就要快而准。”接着又埋头用红笔在作业上龙飞凤舞起来。我看着看着，呆了，我想起了，记得数学老师特别地辛勤，为了搞好我们班成果不遗余力不在话下，还要为那几个差生在努力，按时照实地反应状况给家长呢!还有，有一天上午考完试，大家各自回家休息，老师却抬起那一叠试卷回家，下午来校，便把上午的试卷发下来了，每一张试卷上都有一个鲜红的分数与批改，同学都惊羡说：“老师的工作效率

16、真神速。”依据在数学老师家寄宿的同学说：“这是老师牺牲一个中午都不休息的成果，”我们又再次为老师的辛苦而露出难受的表情! 当我想起一幕幕老师为我们而辛苦，不禁产生钦佩之情，晚上，台灯下老师仔细批改的情景;早上，老师带着黑眼圈来到教室视察状况时;中午，全部人睡得香甜，老师却还在办公台上用红笔画勾找错与打算下一节课时，我不禁眼泛泪光。 看着在前面用心注注批改作业的数学老师，我小声说“老师，我想对您说，您辛苦了，我会好好听课，考出好的成果来报答您的。” 我想对老师说作文600字篇八 俞老师，你最近还好吗?俞老师我有许很多多的话想对你说。 记得我那次生病了，你来查宿舍，舍长告知你我发烧了，你连忙来到我

17、的身边，用你那暖和的手摸着我的脑门，你焦急地问：“你怎么发烧了，你发烧应当第一时间跟我说啊!快说，你爸爸的电话号码。” 其次天，我来到了学校，上着课时你时常地摸摸我的额头，那时，我感觉你就是守护者，守护着我。 还记得我第一次被记违纪，你拖着疲乏的身体，刚吃完饭，你就望见我正被一位老师记违纪呢!你迎上前来，问我怎么了，我吞吞吐吐地说出了实情，你把我叫进了你的办公室，告知了我事情后果的严峻性后，把我爸爸通知来了，你和爸爸沟通了一番后，把我叫去办公室，我心想：“这一次死定了”一边走，一边身体还微微地发着抖。一进门，却听到你甜甜的声音，我这时愣住了，你怎么会不发火呢?我一时想不通，可后来通过你和爸爸的

18、教化，我知道了你是用小道理教化了我。 不知不觉中我上初中了，来到了新学校，相识了许很多多的新同学。一开学，发了新课本，我就邀上了几个同学，把课本上的生字词抄了。我怀着激烈的心情走进了办公室，找到了我们的语文老师李老师。李老师看了看，表扬了我，我心里很兴奋，我还以为这样就完了，可后来老师给了我一个巨大的“惊喜”。 李老师对我说：“我见到了你的小学语文老师俞老师，她说你是一个不错的孩子叫我好好的帮助你，关注你。”我听到这句话，感动得眼泪都盈满了眼眶，我想不能哭，要好好学习，来报答你，到了晚上睡觉时，我又想起了李老师说的话，这时我再也忍不住了，眼泪“哗哗”地往下流。 俞老师，我想对你说：我爱你，感谢

19、你的教化之恩! 我想对老师说作文600字篇九 或许，你并不记得我是谁，或许你早已遗忘那次对我来说，难忘的记忆，可是，我却总想对你说我的一句心里话。 那时我小学生活的最终一个“六一”，学校举办田径运动会，我抱着十足的信念参与了一千五百米的竞赛。赶巧，你是终点裁判，为我掐表。竞赛的枪声响了，我像一匹奔跑在原野上的小鹿，迈开步伐，甩开臂膀。虽然天气很燥热，我的头上不停地冒着汗，但我心里却始终有一个目标，我想在这小学最终一次运动会中，取得志向的成果，为班级争光，为自己的小学生活画上一个圆满的句号。在平整的跑道上，我奋力向前，牢牢记着自己的'目标。 一圈、两圈我用眼角向两边的竞争对手一看，他们已

20、被我远远地抛在身后，我心中无比的兴奋，脚下就像生起一阵轻风，步伐迈得更快了。在跑到第三圈的时候，我已经超过其他选手整整一圈。可是，就在我满怀成功的喜悦的时候，一件意外的事情发生了。我跑到第三圈接近终点的一瞬间，突然地上刮来一阵龙卷风，我望见您转过身子，躲避那强风的突然攻击。 而我却迎着风依旧向前跑去，等风过之后，我已从你身边拂过，您没有留意到我已是最终一圈，等到我向终点冲刺之后，向您询问成果时，您却说我少跑了一圈。我一再向您说明当时的状况，并找来同学作证，无论我说什么，您都是不信任事实。我委屈得差一点流出眼泪，因为这是我在小学里参与的最终一次体育竞赛啊。结果，您还是坚持自己的看法，我却没有实现

21、自己的愿望。 或许，一次学校运动会的竞赛结果，并不会对我今后的道路造成太大的影响，但我总觉得，老师，您不信任一名学生诚恳的告白。 尊敬的老师，我真想对您说一句：“老师，请信任我诚恳的表明。” 我想对老师说作文600字篇十 草想对树说，说它爱树;鸟想对森林说，它在森林里很欢乐;鱼想对大海说，它在水里很欢乐。但我想对老师说，说我的心。 乔，在我们一起生活的五年里。你既是我们的数学老师，又是我们的班主任。你工作仔细，对同学一视同仁。每天早早来教室督促我们背诵，检查我们的作业，我想对你们说：“感谢你们，你们辛苦了!你是我们最崇拜的人”。 你有一双锋利的眼睛，一旦你在课堂上发觉有人做小动作，你就会拿起学

22、生胆怯的棍子，用来仔细指责教室里的学生。去警告那个同学。假如作业中有人犯了小数点的错误，你会拿起金鞭来鞭打我们。 老师，我知道你爱严格包含您的我们啊期盼! 粉笔生涯，平台春秋，凝合你执着的追求，深深的爱。在课堂上，你总是用抑扬顿挫的语调来强调我们的易错性。在你们“严格的老师”的管理下，学生们养成了仔细做问题的好习惯。感谢你，老师。 老师，我想对您说：“您辛苦了”!记得有一次放学后，我看到你一个人留在办公室批改作业，细心打算，累了，捶背，你用毛巾旁边的粗糙擦汗，然后特地换作业。你从不放过你同学的一个小象征。听说你有腰椎病，但你从来没有错过过一堂课。老师，您是我们严格的老师，也是我们慈祥的母亲。

23、我记得有一次你看到我有点不舒适，你问我怎么了，我结结巴巴地说：“我觉得”不。当你打电话给我妈妈，问我是否想去医院时，我很感动。 乔老师，是你教会了我们生活的真谛，是你给了我奔向更美妙将来的希望。你是生命之旅的领航员，你在演奏我生命中的音乐指挥家。 我想对老师说作文600字10篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页