开展读书活动总结.docx

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1、开展读书活动总结 (1)开展;全民读书月;主题学习活动总结 自;全民读书月;开展以来，武强文广新局仔细实行中心关于建设学习型政党，学习型社会的要求，围绕xx省新闻出版局xx省全民阅读月活动组委会办公室 【关于开展xx省201X年;全民读书月;活动的通知】要求，以提升我县文化内涵和品位，营造和形成崇尚学习，坚持学习的良好氛围，在全县培育敬重学问，酷爱阅读，追求创新，奋勉向上的社会风尚为目的，结合县里的实际，开展了一系列行之有效的活动。 一、加强领导，落实责任，确保活动的顺当开展。 为了使读书教化活动深化人心，我局组织召开了全民读书动员筹备会，建立了领导小组，制定了活动方案及活动支配，此次活动由局

2、长牵头带队，并对此次进行分解部署，分工明确，责任到人，活动进行有目的，有步骤，最大程度的满意了 全县人民的读书要求，营造了良好的读书氛围。 二、深化宣扬、广泛活动、营造读书学习的良好氛围。 为了确保;全民读书月;活动有效、规范、深化有序的开展，我局通过县电视台、条幅、传单等多种形式向全县人民发出;每人阅读一小时;的倡议，努力提高活动的知晓率和影响力，主动提倡科学、文明、健康的生活方式，全面营造人人爱读书，家家飘书香的良好氛围。激励年轻的父母带孩子共同阅读，年轻的孩子陪父母一起阅读。 三、;全民阅读月;活动内容丰富，形式多样，富有意义。 我局结合;读书乐道，幻想飞扬;的主题，主动动员各有关部门策

3、划开展了多种多样 、喜闻乐见的读书活动。 (一)举荐一批优秀读物。围绕这次主题，举荐一批适合成年人和孩子假期品读的优秀作品，提高阅读习惯，用优秀作品陪伴全县人民度过一个有意义的假期。 (二)举办一个图书展销会。通过图书馆、书店及图书批发店以打折等形式，吸引市民走进书市，感受书香，丰富自己的学问，丰富自己的文化生活。 (三)、开展志愿者活动。面对全县招募一批以高校生为主的全民阅读志愿者，以捐书、赠书的形式走进农村、社区开展关爱助读活动，带动身边的人及须要帮助的人爱读书、会读书、有书读。 (四)、建立图书阅览站。在公园、商场、单位等人流密集的场所，无偿取读，自觉归还。培育人们诚信自律文明阅读的良好

4、习惯。 四、措施得力，效果明显，取得实效。 ;全民阅读月;活动得到了相关单位、团体及热心人士的支持，是这次活动开展顺当。通过开展读书学习活动，在全县形成了勤奋学习、学以致用的良好风气，营造了;读好书，好书读，读好书;的深厚氛围，切实增加了创新意识、争先意识，提高了全县人民群众的整体素养。 (2)村开展读书活动总结 在县委、县市政府和镇政府的关切和指导下，在我村广阔村民的主动参加下，我村从四月份起先，在全村范围内开展了全民读书活动，产生了良好的反响。营造深厚的学习氛围，开展学习型村委，提升全村的文化素养和文明修养。镇政府对我村的全民读书活动赐予了充分的确定。 现将我村今年以来开展全民读书活动状况

5、总结如下： 根据上级文件的要求，既要造声势、又要有可操作性，并能带动村民阅读学习的活动思路，依据双流县发改局的要求，我村紧紧围绕;阅读、进步、和谐、发展;和;终身学习;这个读书学习理念，使广阔村民的思想觉悟、道德水平和科学文化学问水平在读书学习中得到进一步的升华和提高，村图书室还实行了标准化管理。 一是开展;你读了吗?——大家都来参加读书活动;， 以;我读书、我欢乐、我提高;为主题，引导我村全体村民都来参加读书活动，培育良好的读书习惯。从4月份起先，图书室实行星期一至星期五每天八小时的开放时间，图书共计3477册，图书中包含文学艺术、种植养殖、期刊杂志、报纸、音响等。

6、二是在村委和家庭中开展了图书举荐活动。此项活动的开展得到了村干部、村民的主动参加，大多数人表示，原来认为可读可不读的书籍，现在通过活动，在夫妻间、孩子与家长间、邻里之间、同事挚友之间形成的良好读书氛围，让自己自觉地来读书，读好书，实实在在地读了一本自己宠爱的书，既陶冶了情操，又增长了学问。 三是结合 ;五四;青年节，村团支部组织团员青年主动参加全民读书活动，在青年中提倡;读书过青年节;的良好风尚， 引导青年多读书、读好书，激发青年求知热忱，使阅读成为团员青年的良好习惯，使我村团员青年在阅读中度过一个有意义的;五四;青年节。 开展读书活动效果明显，村民的主动性渐渐增高。村民深切的感受到读书学习的重要，根据全民读书活动总体方案的要求，我村紧紧围绕;阅读•文明•进步;这一理念，结合本村实际状况，组织开展了丰富多彩的读书活动。随着全民读书活动的深化开展，我村已形成为以读书为荣、以读书为主要休闲方式的文化氛围，为提升我村的文化软实力和创建文明村起到主动的推动作用。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页