中学生《弟子规》活动方案策划大全(共10页).docx

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1、中学生弟子规活动方案策划大全【模板仅供参考】中学生弟子规活动方案策划大全中国传统文化源远流长，博大精深，国学是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的源泉，也是我们应该代代相传的瑰宝。下面是达达文档网小编为大家整理的中学生弟子规活动方案策划大全，欢迎订阅。中学生弟子规活动方案策划大全1弟子规是中华传统文化的经典，除三字经以外影响最大的三字句的儿童训蒙教材，由清朝的李毓秀编撰而成。原名训蒙文，后改为弟子规。它是一部以学规形式对年幼学子进行学习指导和品行修养教育的启蒙读物，全篇以儒家的忠孝思想为纲，深刻地训导了我们如何孝顺父母、友爱兄弟，如何形成良好的品德和生活习惯，如何具备博爱的精神及正确

2、的读书方法等。弟子规被誉为“人生第一步、天下第一规”，凝聚着中华民族数千年的处世哲学与人生智慧。通过开展以学习践行弟子规为重点的中华传统经典宣传教育亲子阅读活动，不但提高儿童对弟子规的学习兴趣，而且让更多的家长加入到弟子规学习教育活动中来，既教育子女，又重塑自我。弘扬高尚品德，培养儿童的基础文明和基础道德，弘扬中华民族“孝敬父母，尊敬师长”传统美德，树立社会主义核心价值观和良好道德规范，营造文明、和谐社会环境。弟子规暑期亲子活动一、活动主题：亲子共读幸福成长二、活动时间：8月26日（星期日）下午2：305：30三、活动地点：四、参与人员1、对象：亲子家庭和义工2、人数：原计划参加30人，实际参

3、加人数6070人。五、活动内容1、简介：简单介绍弟子规和中国传统礼仪文化；2、诵读：全体诵读弟子规；3、游戏：互动游戏；4、拼诗句，找故事；（20分钟）5、小品：结合弟子规，开展小品表演；6、唱歌：一起学习歌唱手语歌生命之河；7、道谢：全体一起念诵感恩词，向孔老夫子鞠躬道谢；六、活动要求：1、请大家准时到场；2、请小朋友遵守秩序，注意安全，听从家长和义工的指导；3、请大家爱护好现场的一物一景。活动工作流程一、预计活动人数：新兴社区亲子家庭10对；办事处亲子家庭10对；义工亲子家庭对；义工10人。二、下午2：30活动流程：1、作简单的活动介绍；（媚）2、简单介绍弟子规；（娣）（12项5分钟）3、

4、诵读：全体诵读弟子规；（30分钟）4、介绍中国传统礼仪并向大家示范；（红）（5分钟）（鞠躬礼、收发书的礼节）5、互动游戏：1、水果介绍2、爸爸回来了；（媚）（15分钟）6、拼诗句，找故事：分3小组，各小组根据手上被调乱的诗句，排出正确的顺序，并找出对应的故事。最快把诗句排列好并能找出对应的故事的小组的小朋友将获得小礼品一份。另外，能把故事说出来的小朋友将获得礼品一份。（梨）（30分钟）7、手语表演：邀请5名小朋友为大家表演手语歌曲好一个乖宝宝；（娣）（配音乐）8、唱歌：学习歌唱手语歌生命之河；（娣）（78项15分钟）（配音乐）9、道谢：全体一起诵读感恩词；（910项20分钟）10、推广：每个星

5、期的“大家来学弟子规”活动时间和地点；（娣）11、亲子阅读：在观看书籍的同时，填写读书卡。（20分钟）三、下午5：30，活动结束：安排大家先离场，义工留下整理现场。中学生弟子规活动方案策划大全2xx强调，道德的力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。加强社会主义道德建设，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系，培育文明道德风尚，是社会主义精神文明建设的重要任务。结合我校德育工作实际，以养成教育为重点，以弟子规为切入点，以争创“红领巾先锋中队”为依托，特制定弟子规学习活动方案。一、指导思想中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德

6、建设的若干意见明确提出加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。为了贯彻落实这一意见，加强未成年人的思想道德建设，促进未成年人的养成教育，促进学生学会做人、学会学习、学会健身、学会生活、学会创新，创造良好的校园环境。针对未成年人身心成长的特点，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。二、活动目的弟子规这本书依据至圣先师孔子的教诲编成的，它比三字经更通俗易懂，更易让人接受，是一本启蒙养正，养成忠厚家风的最佳读物。1、通过诵

7、读弟子规，让学生能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的校风。2、通过诵读弟子规，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，逐步形成文化文明的校园环境。3、通过诵读弟子规，让学生了解中国灿烂的古文明，增长见识、增加涵养、吸取智慧，培养学生优雅性情和敦厚人格。4、通过诵读弟子规，用传统中国文化的精神，对校园、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。三、活动形式和方法1、由班主任老师充分强调诵读弟子规的重要性和必要性，并且联系本班实际，选择弟子规的有关内容，利用班队会课和课余时间组织学生学习。2、把弟子规作为学校“品

8、德与生活”、“品德与社会”的校本课程，每节课中必须有弟子规的内容（查教案）。3、把弟子规的学习与争创“红领巾先锋中队”活动相结合。4、把学习弟子规的心得体会与小作文相结合，语文老师要加强“心得体会”的写作指导。5、定期开展班级主题活动，展示学生的阅读成果，各班每月至少组织一次形式多样的诵读弟子规成果展示主题班会，如：吟诵、歌舞、演讲、诵读日记、故事会、“读书心得”交流。6、回家以家庭作业形式布置诵读内容。建议家长在家创造良好的诵读环境，陪孩子读几分钟经典，与孩子进行诵读比赛，增进父母与孩子的感情，让父母与孩子共同分享诵读经典的乐趣。7、教师与学生共同参与，期末评选“读书小明星”和“优秀读书班级

9、”。8、成果展示。12月份举行全校性的集体诵读大赛，诵读“弟子规”。四、活动要求1、有计划、有布置、有检查、有落实。使学生充分认识到开展此项活动的重要性和必要性。2、注重校园文化的布置。利用橱窗、广播室等营造诵读氛围。开展班级文化建设评比，各班利用板报专栏、学习园地等书写、张贴经典语句，使孩子们一走进校园、教室，就融入古诗文的浓浓氛围之中，激发他们诵读经典名著的兴趣。3、注重家庭诵读氛围的营造。通过家长会转变家长观念，使家长认识开展诵读弟子规活动的重要性及深远意义，从而使活动的开展能进一步得到家长的支持。4、活动时间：从xx年11月开始学习。把诵读弟子规活动作为我校德育常规工作长期开展下去。神

10、农架林区实验小学xx年十一月二日中学生弟子规活动方案策划大全3实验小学国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化，提高少年儿童阅读国学经典的能力，丰富和积累文学知识，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，提高道德素质，增强民族自信心和自豪感。经研究，决定开展弟子规的诵读比赛活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题：诵读中华经典美文，争做华夏文明少年二、活动原则：本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，各班要精心组织学生参加活动，让所有学生全程参与整个活动，让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操、养成读书习惯。三、参赛对象:一到六年级学生。四、活动时间：第一阶段（xx

11、年11月）：以班为单位开展弟子规原文诵读训练活动。第二阶段（xx年12月上旬）：学校组织弟子规原文诵读比赛活动（具体时间待定）。五、比赛内容：各班围绕弟子规原文进行选择。六、活动形式：1、以班为单位参加诵读比赛；诵读时要求脱稿；时间控制在35分钟以内。2、鼓励教师与学生同台诵读。3、参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。七、评比办法：1、为了保证比赛的公平性，评分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。2、以年级为单位取名次。各年级一、二等奖各取1名。八、人员分工：1、评委小组组长：陈文斌组员：何世伟、刘启福、周玮、高长琼、刘

12、兴梅、石世凤、姚琼、张玲、宋萍、李烨工作职责：主要负责现场的评奖工作，包括评分、统分、计分和颁奖工作。2、宣传小组组长：罗耀星成员：陈鑫、杨英、曾德荣工作职责：主要负责音响的调试、比赛的组织、学生主持的选拔培训和活动全程的摄像录影工作。3、后勤保障组组长：江明杰、万志均组员：吴双全、郑海全、倪高荣、王炜、王伟工作职责：主要负责会标制作、奖状书写、会场布置和横幅的悬挂工作。4、安全小组组长：张常习成员：万志均、田运开、年级负责人、各班班主任、当天行政值日和当天楼道值日。工作职责：主要负责维护现场秩序，使之稳定有序。九、评分标准：1、内容：围绕弟子规原文按要求进行选择。（1分）2、诵读：声音响亮，字音准确，吐字清晰，语调把握好，富有感情，节奏韵律明显。（2分）3、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。（2分）4、精神：精神饱满，衣着得体，队形整齐、疏密有致，上、下场整齐有序。（2分）5、脱稿：（2分）。6、时间：控制在35分钟以内。（1分）附件：弟子规诵读评分标准表班级1、内容（1分）2、诵读（2分）3、表情（2分）4、精神（2分）5、脱稿（2分）精选优质范文-欢迎下载参考第 10 页