我与礼仪的演讲范文10篇.docx
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1、我与礼仪的演讲范文10篇 人们在社会交往活动中,为了相互敬重,在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的,共同认可的行为规范。下面我为大家带来我与礼仪的演讲范文10篇,希望大家喜爱! 我与礼仪的演讲范文10篇1 大家好! 在师生之间,在同学之间,在我们与长辈之间,都应有一种中华的传统美德礼仪。 其实礼仪并不遥远,它就在我们身边。 最简单做到的,便是讲话要礼貌,和别人说话要礼貌、虚心。有些同学每一天把脏话挂在嘴边,动不动就骂人。学校是学习的地方,是神圣的地方,怎能容忍此等不礼貌的学生。 还有就是对老师的敬重。在老师说话时要精神集中,假如是一副心不在焉的样貌,就太不礼貌了。上课仔细听讲,也
2、是对老师的一种敬重,老师费尽心血为我们传授学问,要是各做各的事,在下头搞小动作,就辜负了老师为我们付出的时间。 衣着方面也是非常重要的一点。衣冠整齐,穿着大方、合体、干净,不穿奇装异服,学生要穿校服,就是一种礼仪。 在一个学校里学习的同学,是我们主要敬重的对象。不能欺压弱小的同学,不能讪笑同学的生理缺陷。帮忙同学,关爱同学,和同学建立良好的关系,自然会受到同学们的敬重。 社会是非常混乱的,作为一名学生,社会上的恶习千万不能感染。切勿学会吸烟、喝酒、去网吧。一旦染上了这些恶习,要“悬崖勒马”,把自我挽救回来,不然会渐渐变“坏”,渐渐成为一个社会上的不良青年。 做好这几点,或许你就是大家心目中的礼
3、仪标兵,同学们都会喜爱你,敬重你,原本和你关系不好的同学也会情愿和你做挚友。老师也会观赏你,觉得你是个有礼貌的好孩子懂礼貌,讲礼仪,它会让你受益匪浅。 让礼仪伴我成长,在礼仪的天空中翱翔! 我与礼仪的演讲范文10篇2 尊敬的老师、敬爱的同学们: 你们好!我是_小学_年级_班的一名学生,我叫_。 在我们日常生活中,文明始终是我们大家呼吁的对象。尽管如此,陋俗这种现象还是在我们生活中常常出现。比如:打架、骂人、乱扔废纸等陋俗还是许多的。所以我在此呼吁大家要讲文明、树新风,争做文明的小学生。 那文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热忱帮助,是平常与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好
4、,是不当心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。 文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教化成长的角度,文明是告辞昨日的无知和粗俗,是自觉的限制,是人性的战胜. 文明的学生,肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言_语,他懂得要想别人敬重自己,自己首先要敬重别人,因为敬重他人与敬重自己同样重要。 文明的学生,肯定是有着良好卫生习惯爱惜公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,
5、更不会踢门、奢侈水电而且会劝阻、制止破坏行为,刚好报告。 他会自觉维护校内环境,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美妙留给他人和自己。 文明的学生,肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的哺育,感恩老师的教育 同学们,我们播下一个动作,使收获一个习惯;播下一个习惯,使收获一个品行;文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴
6、滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。我信任,只要我们一起努力,文明就像我们的挚友,时时刻刻在我们身边。 我与礼仪的演讲范文10篇3 一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不当心,手中的饼干掉在地上。母亲立刻停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么一般的一幕,不由让人想起一句话:素养,是一种习惯。细致想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素养如何,在这一细微环节中已有了答案。而现实中,还有不少与“素养不高”对号入座的
7、行为,都是因为不留意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素养,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的看法、力度不同,才有了令人一目了然的区分。这一渐变,既与思想相识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些。明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化学问,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会
8、人, 清洁环境,文明校内,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校内到处盛开。 _要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是_中学在最近组织全校学生探讨该话题的一个阅读材料,学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校内文明礼仪相违反的做法,用你手中的笔描述出来,用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并,用你的好点子去完善我们的文明条例。 这是_中学充溢人文气息的德育育人活动的一个缩影,这里没有一点说教的意味,没有对学生横加指责和指责,没有吩咐和强制要求,有的是反思,关注,倾听不同的看法和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施,学校校容校貌的一点点变更,说明德育只有深化人心才会具
9、有实效性。 我与礼仪的演讲范文10篇4 敬重的老师们,敬爱的同学们: 大家好! 文明是什么?文明是遇上同学时甜甜的微笑;文明是发觉同学有困难时的热忱帮助;文明是在公共汽车上对老人的搀扶与让座;文明是见到老师时的亲切问候;文明是得到别人帮助后的一声“感谢”;文明是平常与人相处时的理解与宽容 说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,十月革命领导人列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给他让路。这时列宁阻挡她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很洪亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼
10、。这不也是良好文明礼仪的体现吗? 还记得中心电视台的一个公益广告:一个晨练的年轻人,一边跑步熬炼身体,一边帮孩子拿下了不当心扔到树上的羽毛球,还把路边的垃圾扔到了垃圾箱,他还帮助一位费劲上坡的三轮车老人推车,早晨跑了一路,好事做了一路。真的是“帮助别人,欢乐自己”! 作为一名小学生,我们也应当从小事做起,从身边做起。有一次,我在公园里玩儿,看到公园里的一个垃圾箱被风吹倒了,里面的塑料袋都飞了出来。看到这一幕时,我飞速地跑过去,伸手抢起了满天飞的塑料袋,把它们丢进垃圾箱。随后,有一位叔叔也走了过来,帮我一起抢,我们俩忙活了好半天,最终捡完了,叔叔对我竖起了大拇指,我也给他竖起大拇指,我俩相视而笑
11、。虽然累的满头大汗,但我的心里特殊兴奋,觉得自己做了一件有意义的事。 文明不仅能给社会、他人带来开心、和谐,也能创建充溢爱心和阳光的环境,还能给自己带来欢乐。让我们行动起来吧,把文明深深地刻在我们每个人的心中。做一个讲文明,讲礼仪的好学生吧! 感谢大家! 我与礼仪的演讲范文10篇5 敬重的老师们,敬爱的同学们: 大家好! 中国自古以来就是文明礼仪之邦,讲文明,懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们这个漂亮的校内里,文明礼貌也无处不在,同学们互帮互助,相互理解,团结友爱,文明之花常开放在我们漂亮的校内。 但是在我们的校内里还存在着一些不文明现象,这些不文明现象与我们的校内格格不入,希望通过“三中
12、文明礼貌月”的宣扬,同学们的不文明的行为都得以改正。 一个充溢文明礼貌的校内能够给人带来愉悦的心情和信念。一个不讲文明的校内,就算设施再好,也难秩序井然、赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人礼貌、校内形象、学生素养,也在肯定程度上反映了社会文明程度。这一点越来越成为大家的共识。 讲文明,懂礼貌,须要开展广泛长久的教化。社会教化,学校教化,家庭教化与自我教化应成为一个有机结合的系统,以强化人们讲文明,懂礼貌的自觉意识。 讲文明,讲礼貌,须要自觉行动。有些人谈起不文明现象时严厉指责,但没过多久,他们却成了不文明中的一分子,这有何用?一切都只停留在口头上而不付出行动,这是无法变更不文明现象的,所以我们
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- 礼仪 演讲 范文 10
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