家校携手育英才同盟模式创未来_太_省略_路小学_同盟体家校共育模式_探索_贾蓉.doc

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1、第 卷 第 29 期 （ 2016 年） 第 20-22 页 教 育 理 论 与 实 践 Vol 36 No 29 （ 2016） P20 P22 Theory and Practice of Education 家校携手育英才 同盟模式创未来 太原市杏花岭区新建路小学 “同盟体家校共育模式 ”探索 贾 蓉 摘 要： 太原市杏花岭区新建路小学实施的 “同盟体家校共育模式 ”，通过建立班级 、 年级 、 校级三级家长委员 会以及六部职能部门，提升了家校合作的实效 。 为保障 “同盟体家校共育模式 ”的实施，学校采取以下举措：健全制 度，保障家校合作的顺利开展；建立工作机制，规范工作流程；创建家委

2、会良好的工作风气；建立家委会对学校工作 监督的评价机制；进一步明确家委会组织各项活动的方向性和计划性，提高活动的品质 。 关键词： 同盟体家校共育模式 ”；家校合作；家校共育 中图分类号： G459 文献标识码： A 文章编号： 1004-633X(2016)29-0020-03 近年来，为适应教育改革不断深化的形势，太原市 杏花岭区新建路小学（以下简称 “新建路小学 ”）加大改 革力度，采取多种形式促进学校内涵发展，其中，家校 合作是学校着力推进的重点工作。当前，我国基础教育 学校中家校合作的效果不尽如人意，存在着学校主导、 家长被动、随机性强、合作流于形式等问题。国外的家 校合作实践表明，

3、建立正规、规范的家长委员会是推动 家校合作的重要契机。以家长委员会建设为载体， 构建 家校合作机制，促进良好家校合作关系的形成，是实现 家校共育目标的理性选择和可行途径。 建立规范、常态化的家长委员会是新建路小学开 展家校合作的切入点。通过成立家长委员会，建立 “同 盟体家校共育模式 ”，使家长从学校教育的旁观者变为 学校教育的参与者，成为学校教育的同盟军，与学校目 标一致，利益相关，责任相同，从而同心同力地促进学 生健康成长。 一 、 新建路小学 “同盟体家校共育模式 ”的架 构 新建路小学家委会工作的架构图是 “三级六部 ”。 三级包括：班级、年级和校级。学校建立了班级、年级、 校级三级家

4、长委员会 。每一个层级包括六部，即督学督 政部、培训学习部、实践活动部、宣传策划部、安全服务 部和财务管理部。各部门在发挥监督、参与、沟通等共 性职能的同时，工作任务各有侧重。 1.督政督学部：参与学校管理，为学校发展献计献 策 督政督学部的工作职能分两大类：一是结合学校 家长开放日等平台，组织广大家长进入学校、走进课 堂，参与听课观课、参观教育教学展览，了解学校教育 教学最新信息，发挥督学功能；二是定期组织召开家委 会例会，及时将来自家长的合理化建议及意见向学校 反馈，参与学校的教育教学管理，发挥督政功能。 2.培训学习部：挖掘家长自身及其所拥有的社会 资源，开展各种培训 培训学习部的工作职

5、能分为两类：一是通过讲座、 交流互动对家长开展心理、家庭教育等方面的培训，提 高家长家教理念和能力；二是通过讲座、实践操作等在 学生中开展机器人、卫生保健、安全教育、 制作、陶 艺等拓展活动，丰富学生的知识面和动手实践的能力。 3.实践活动部：发挥社会资源优势，开展各种类型 的活动 社会 实践部工作职能是组织学生和 家长走出校 园，到社会中参加丰富多彩的实践活动，使家庭教育 、 学校教育和社会教育紧密 配合，促进学校校园文 化 作者简介：贾 和心理教育研究 。 蓉（），女，山西武乡人 ，太原 市杏花岭区 新建路小 学校长、中小学 一级教师 ，主 要从事基础 教育、家校共育 第 期 贾 蓉：家校

6、携手育英才 同盟模式创未来 太原市杏花岭区新建路小学 “同盟体家校共育模式 ”探索 21 建设。 因班制宜的社会实践活动，拉近了教师与家长的 距离，搭建了家长之间沟通和了解之桥，到目前，已有 近百位家长参与了这项活动，授课内容涉及安全教育、 文史知识、卫生保健、传统文化、动手操作、外语技能、 读书习惯等多个方面，有的家长还拿来了做蛋糕的原 料，和孩子们现场互动，做起了美味的蛋糕、饼干；做牙 医的家长，给孩子们做了爱牙护牙知识专题讲座；在银 行工作的家长，给孩子们 做了金融知识、理财知识的专 题讲座；还有的家长为孩子带来了航空知识，计算机知 识、营养学等多方面的知识。家长对义教活动非常重 视，所

7、授知识非常专业，且生动有趣。在活动中，学生领 略了社会大课堂的无穷魅力，开阔了视野，培养了团结 互助的意识，增强了集体的凝聚力，有力助推了学校素 质教育的全面实施。 4.宣传策划部：注重沟通，营造优质学习氛围 宣传策划部的工作职能是：组建班级日常的 群、微信群和班级博客，向家长发布相关消息；每次班 内活动结束后整理过程性资料，汇集成册形成档案；负 责社会媒体对班级校内、校 外活动的报道。家长通过校 级家委会了解了本部职责后，积极加入班级工作当中， 与班主任密切联系，第一时间掌握学校的要求与安排， 之后按照学校的整体计划，由班级家委会组织会议制 定本班活动议程及方案，通过班级 群、微信群或博 客

8、及时全面地向家长发布相关信息，在活动结束之后， 家委会宣传策划部负责人会从计划、过程、总结、影像 资料等汇集成册，形成档案，最后负责媒体报道的家委 会成员会通过互动吧、电子相册、彩视、微秀、网站报 道、报纸等途径向校内、校外宣传报道。 5.安全服务部：爱心义工，为学生健康成长护航 安全服务部的工作职能分为三大类：一是家长 义 工护导岗。由各班家委会牵 头，组织 家长担当义工， 每日上下学时间进行交通疏导，共同创造平安便利的 接送环境；二是组织各类外出实践活动时制定安全措 施，提供安 全保障；三 是和学 校共同 进行 安全排 查， 排除隐患。 家长通过校级家委会了解了安全服务部职责后， 积极加入

9、班级工作当中，争当学校义工，家委会的成员 会根据班级人数和学生在校时间合理安排，分工合作。 一、二年级的家长承担的是上下午放学时间的护导岗 位职责，三年级的家长承担的是上下午上学时间的安 全护导 岗位职责。家长非常积极地参与到学校护导岗 活动当中，做好每天上下学时间的校门口交通疏导工 作，积极与班主任配合，为孩子们创造了安全的接送环 境。 同时，在家委会组织下的各类外出实践活动中，家 委会本部成员也会制定安全措施，保证活动的顺利进 行。家委会成员还会与学校一起进行安全排查活动，从 家长的角度给予学校更全面、更有效的安全建议，让学 校的保护伞遮挡的范围更大、更广阔。 6.财务管理部：监管经费，为

10、廉洁办学提供保障 对学校的财务监督是班级财政部的一项 重要职 能。每学期按照国家规定学校向学生收取到的各项 费 用都由财政部的家委经过认真审核后统一收取，并以 班为单位统一上交，使学 校收费公开透明；在每一次 的班级活动中，财政部会 提前做好预算，并将各项经 费列出清单，账目明晰，再向学校报批，审核通过后在 活动现场统一收费。活动结束前 向家长通报花费明 细，当面多退少补，一次结清，保证家长们每一分钱都 花得明明白白、踏踏实实。为学校的廉洁办学提供了 有利保障。 在班级家委会工作的基础上又成立了年级和校级 家委会。在校级层面上，家委会参与学校教育教学各 项活动，从听课督导、参与会议、安全排查，

11、到培训学 习、组织演 出，到处都有家长的身影；在年级层面上， 家委会组织家长每周对家庭指导手册进行集体批 阅互学，改进与孩子的交流方法。每月进 行一次盘 点，孩子也要对家长进行 星级评比，每学期进行一次 表彰。 二 、 新建路小学 “同盟体家校共育模式 ”的实效 1.家委会对学校安全工作的参与，提升了学校家 校合作的实效 新建路小学以家校合作为契机，由家委会牵头建 立、健全、细化了各项户外实践制度，积极组织开展各 种户外活动，不仅保证了学生外出的安全性，也不断扩 展学生的知识视野。 除了关注学生的外出安全，学校还关注学生的校 内安全 ，为了加强上学和放学时学生的安全保障，学校 联合家委会，把家

12、长的力量充分利用起来，成立了学生 家长志愿者护校队，并制定了学生家长志愿者护校队 管理办法。在具体实施过程中，起到了对外警戒和震摄 的作用，有效保证了学生的人身安全，进一步拉近了家 长与学校的关系，增强了家长参与学校事务的责任心。 2. 家委会牵头组织学生参加校内外实践体验，解 决学校 “因噎废食 ”的困境 为增进孩子与自然、社会的联系，提高孩子的实践 能力，新建路小学鼓励家委会充分发挥丰富的社会资 源的优势，组织学生参与校内外实践活动。同时，为保 障社会实践活动的有效性和安全性，学校还建立了校 内外实践活动的管理机制。 家委会在组织外出之前，要对学生就目的地的人 22 教 育 理 论 与 实

13、 践 2016 年 文景观、风俗民风、安全防范、环保礼仪等方面进行学 习和了解。在开展外出活动中，家长委员 会的实践活动 部九步骤，即 “征求意见 提交方案 签责任书 填申 请表 前期培训 填经费表 开展活动 分享小结 整理成档 ”。 活动前先由家委会提交活动计划书，由学校审批， 确保组织有序；活动中要分工负责，确保学生安全；活 动后要进行总结，并组织交流展示。各个环节都把工作 做细做实，杜绝各种安全隐患。 通过社会实践活动密切了亲子关系，开阔了学生的 视野，锻炼了学生的能力，增强了学生的集体责任感。 在校内，一方面，学校充分发挥家委会的支持作用 对家长进行培训，帮助家长成长和提高。学校依托班

14、级 家委会，开展家长对 家长的培训，选择有家庭教育经验 和专长的家长，或与全体家长进行经验交流，或开展专 题讲座，家长共同讨论学习家教的方法与艺术；通过家 委会聘请社会上的教育专家为家长做专题讲座，不断 提高家长素质。各班家长培训的内容涉及家教艺术、家 长心理调适、社交礼仪等多方面。另一方面，利用家委 会成员的社会资源，让家长走入课堂，为孩子们开办各 种动手操作、能力拓展的实践课程，使孩子们能够学到 更多书本上没有的知识。 3.丰富的艺术社团活动，使学校生活更加灵动鲜 活 应学校家长委员会广大家长的要求，学校给学生 搭建了培养兴趣 、锻炼能力的平台，让学生保持对艺术 学习的积极心态和愉悦体验。

15、学校无 偿提供教学 场 所，班级家委会多方为学生寻求高质量教育资源，先 后与山西省歌舞团、久东拉丁舞蹈学 校、杏 花岭区小 伙伴艺术团、市体校等 个校外知名培训团队携手共 建，组建了班级艺术社团，从学生报名到安排家长入班 听课参与督学，再到学期末进行艺术展演的节目排演， 全部工作均由校级的六部家委会家长承担。截止目前， 学校共有 个班开设了艺术社团课，参与活动的学生 人数累计达 余人，学生在快乐的学习过程中激发 了努力进取的意愿 ，并使他们的精神世界得以升华。 三 、 新建路小学 “同盟体家校共育模式 ”的 保障措施 1.健全制度，保障家校合作的顺利开展 为了促进家委会职能的充分发挥，保证家校

16、合作 的顺利进行，新建路小学在充分调查研究的基础上，遵 循科学性原则，实施制度管理，明确家委会职责，建立 家委会工作制度及家校合作制度。内容上涉及家委会 的职责和权利，家委会主任、副主任的职责，以及六部 的工作职责等，为家校合作的规范化和有序开展提供 了制度依据。 2.建立工作机制，规范工作流程 为了保证家校合作的顺利进行，新建路小学在与 家委会充分 沟通的基础上，制定了家校合作的工作程 序，规范了家校合作的工作流程，最终确定了 “分析现 状 确定目标 制定计划 组织实施 总结评价 ”的 工作思路。分析现状是明确目标的基础，三级家委会在 每年年初通过问卷、访谈等形式了解家长需求，诊断家 校合作

17、中的问题，明细三个层次家委会工作的方向和 工作重点；在现状分析的基础上，确定年度工作目标； 根据年度工作目标，制定学期家委会工作计划，形成计 划文本，在本层次的家委会中通过；在每学期的工作开 展中，依据计划有序组织实施；学期末，对家委会工作 进行评价总结，提炼经验，反思 问题，形成总结报告，并 以述职形式通报家长。 3.营造家委会良好的工作风气 在家校合作中，教师的角色很重要，特别是班主 任。家委会的成立把家长由幕后请到台前，表面上看似 乎是教师把相关工作 “交 ”给各位家委会的成员来做， 但实际上教师在其工作中仍然发 挥着十分重要的作 用。在家校合作中，教师是家校合作过程中的主要人 物，与家

18、长是平等的合作 关系，在 家校合作中是参与 者、组织者和实施者。家校合作离不开家长与教师的 沟通和交流。在不断的沟通和交流中，教师起着重要 的引导作用。 教师要让家长意识到，家委会的成立及 各项工作 的开展，其初衷是为了班里的每个孩子，这 个初 衷不 会改变，对待班里的孩 子应一视同仁，不偏不倚。通 过良好的沟通，既可以 保持家长的参与热情，也可以 改 变某 些家 长不 当的 、负 能量 的想 法，让家 长之 间 能够 生成正气 之风，进而 让家委 会形成 良好的 工作 风气 。 4.建立家委会对学校工作监督的评价机制 目前，我国对家委会的定义是群众性的自治组织， 学校对家委会起着主导的作用。这样的认识难免会使 家委会成为学校的下属，影响家委会的主体性，从而消 弱家委会的作用。因此，应建立与完 善家委会对学校工 作监督的评价机制，使学校的各项工作可以受到家长 的监督，同时提升家委会的主体性，使家委会 “参政议 政 ”的作用得到充分发挥，进而充分体现 “民主管理 ”的 治校理念。 此外，在家委会工作中，须进一步明确家委会组织 各项活动的方向性和计划性，细化活动的各项准备方 案，提升活动实效。 作者单位：太原市杏花岭区新建路小学，山西 太 原 邮编