托福写作分数换算及评分细则解析.docx

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1、托福写作分数换算及评分细则解析 托福写作究竟如何算分?为什么有的考生洋洋洒洒写了一大篇分数却并不高?明明写作模板背得滚瓜烂熟，为什么写作分数还是在20分徘徊?要想托福写作获得高分，首先我们要了解新托福综合写作如何评分，评分标准将引导我们如何在有限的时间里抓住采分点。一起来了解一下! 托福写作分数换算及评分细则解析 许多托福考生可能不了解，托福的写作评卷是以5分为原始分进行判卷，然后换算成30分为满分的标准。详细的换算表如下： writing rubric meanscaled score5.00304.75294.50284.25274.00253.75243.50223.25213.0020

2、2.75182.50172.25152.00141.75121.50111.25101.008 【托福独立写作评分标准】 下面我们就来看一下托福独立写作的评分标准。 托福独立写作5分 An essay at this level largely accomplishes all of the following: Effectively addresses the topic and task Is well organized and well developed, using clearly appropriate explanations, exemplification, and/or

3、 details Displays unity, progression, and coherence Displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errors 托福独立写作4分 An essay at this level largely accomplishes all of the

4、following: Effectively addresses the topic and task well, though some points may not be fully elaborated Is well generally organized and well developed, using appropriate and sufficient explanations, exemplification, and/or details Displays unity, progression, and coherence, though it may contain oc

5、casional redundancy, digression or unclear connections Displays facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and range of vocabulary, though it may have occasional noticeable minor errors in structure, word form, or use of idiomatic language that do not

6、interfere with meaning. 托福独立写作3分 An essay at this level is marked by one or more of the following: Addresses the topic and task well using somewhat developed explanations, exemplification, and/or details Displays unity, progression, and coherence, though connections of ideas may be occasionally obsc

7、ured May demonstrate inconsistent facility in sentence formation and word choice that may result in lack of clarity and occasionally obscure meaning. May display accurate but limited range of syntactic structures and vocabulary 在这里我们就不再评讲一分和两分的评分标准了，因为只要同学们写的是英文并且与题目内容相关的话就会有一分。而两分就是一个纠错本。看了上面的评分标准，

8、不难发觉针对托福独立写作，主要就是依据四个标准进行打分切题、结构、连贯、语言。 第一条标准，是要求作文要“切题”。 恰当的开题源于细致的审题。这一点对于同学们来说应当没有什么问题，因为托福写作无非是问你是否同意某个特定的观点，只要题目中的单词大部分都相识，理解上就不应有误差。但值得留意的是，对于某些特定的、看似能够从“两个或者更多角度来分开阐述”的话题，无论选择其中的哪一个角度(甚至两个角度都探讨到)，也都可算“切题”。比如关于“Parents are the best teachers”这个话题，无论是从“the best”入手，探讨“父母是否是最好(比别人优秀)的老师”，或者从“paren

9、ts”来入手，探讨是否“全部的父母都是好老师”都没有问题，都符合“切题”的要求。 其次条标准，直译过来唤作“良好的组织，良好的发展，并且运用了恰当的阐述、举例和/或细微环节”。 我想把这条标准分为两个部分，前半部分称为“条理清楚”，后半部分称为“言之有物”。若只有条理，没有内容，文章难免陷入空泛，读者则味同嚼蜡，毫无趣味;若只有内容，没有条理，则会让读者觉得一团乱麻，不知所言;两者着实缺一不行想要做到这一点，我们当然须要狠下些工夫。 第三条标准，是要求文章呈现出良好的“统一、发展和连贯性”：总的来说，就是要求“行文流畅”。 这一要求非常严苛，绝非一朝一夕所能练就。说到这里就不得不提一下“模板作

10、文”，这是一个很值得“再商榷”的方法，事实上ETS在新托福官方指南(第三版)英文版P207 页就有特地针对模板的论述(限于篇幅，不在此排列)，ETS的看法可谓不坚决，它劝考生“不要仅仅为了增加文字字数而死记硬背一些冗长的首、末段，评分人员不会看好那些累赘的段落”。所以，运用模板有危急性，要慎重。 第四条标准，强调的是“良好的语言实力”，无论是“多样性”和“恰当性”，都不易于达到。 而且要体现自身的语言“掌控实力”，方法的确并不唯一：有些满分作文以“精妙”取胜，运用诸多困难句型来呈现语言水平;也有人是运用“简明质朴”的句子，清晰地表达自己的含义，往往也能够取得近乎满分的成果。但不管哪种方法，都不

11、是一天能达成的。我并不是认为语言不重要，但语言的确不是在短期取得分数飞跃的突破口。 【托福综合写作评分标准】 看完了独立写作的标准，我们接着看一下综合写作的评分标准。托福官方指南公布了综合写作5分到0分的评分标准，我们来逐项分析： 一、托福写作5分满分 Score：5 Task Description A response at this level successfully selects the important information from the lecture and coherently and accurately presents this information in

12、relation to the relevant information presented in the reading。 The response is well organized， and occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections。 解析：写作5分的评分标准给出了四项要求： 第一，要求考生从听力当中找寻到重要信息。 其次，要清楚精确地陈述阅读和听力的关系。综合写作阅读和听力目前只考察

13、一种关系：听力反对阅读。 第三，文章组织良好。其中文章结构框架可以用句型和模板;文章语言组织难度远低于独立写作，因为综合写作不能掺杂任何个人的观点，要求客观陈述读到和听到的内容，因此须要的主要信息均来自阅读和听力。 第四，满分是可以允许有间或的语言小错误。许多同学困惑何为严峻的语言错误，何为小错误，我们只要通过一个简洁的推断：影响语义理解的都可以被看作严峻错误。综合写作特殊强调假如有极少量语言错误依旧可以拿到满分。若追求5分满分，将听力内容记多记全，听力听得越好，拿到满分的希望越高。 二、托福写作4分高分 Task Description A response at this level is

14、 generally good in selecting the important information from the lecture and in coherently and accurately presenting this information in relation to the relevant information in the reading， but it may have minor omission， inaccuracy， vagueness， or imprecision of some content from the lecture or in co

15、nnection to points made in the reading。 A response is also scored at this level if it has more frequent or noticeable minor language errors， as long as such usage and grammatical structures do not result in anything more than an occasional lapse of clarity or in the connection of ideas。 解析：综合写作4分的评分

16、标准依旧先考察学生是否从听力中找寻到重要信息，并且考察是否能清楚精确地陈述阅读和听力的关系，这两点上和满分要求一样，那一分扣在哪里了呢? 4分和5分不同的地方评分标准用了一个“but”转折， 假如考生写作中出现陈述听力内容时出现小的遗漏，不精确，模糊或者不精确将被扣除1分。或者陈述阅读和听力关系有误，听力反对阅读自然拿分，因此陈述关系的句型框架要提前打算。如：The lecturer made the point that，which differs from the main idea in the reading that。 4分也有对语言错误的要求。总体而言，综合写作的评分对于语言的要求

17、要低于独立写作。并不对遣词造句提出严格的要求，而只是对错误的频率和严峻程度进行了界定。因此，若想综合写作不失分，谨记听力笔记，谨防听力内容写出偏差。 三、托福写作3分中国考生平均分 托福综合写作的分数分布是中间段最多，满分和低分都很少。综合写作的阅读难度远低于托福阅读，综合写作的听力难度也不难于托福听力，但是综合写作拿到3分以上却不简洁。 许多考生参与托福考试出了考场感觉综合写作很好，大部分都听懂了，结果出来分数就不志向。这究竟是为什么呢?我们看一下综合写作3分的评分标准 Task Description A response at this level contains some impor

18、tant information from the lecture and conveys some relevant connection to the reading， but it is marked by one or more of the following： 1) Although the overall response is definitely oriented to the task， it conveys only vague， global， unclear， or somewhat imprecise connection of the points made in

19、 the lecture to points made in the reading。 2) The response may omit one major key point made in the lecture。 3) Some key points made in the lecture or the reading， or connections between the two， may be incomplete， inaccurate， or imprecise。 4) Errors of usage and/or grammar may be more frequent or

20、may result in noticeably vague expressions or obscured meanings in conveying ideas and connections。 解析：综合写作3分依旧首先要求从听力当中找寻到重要信息，并阐述听力和阅读的关系是怎样的。假如你犯了以下一个或者多个错误，就会被打到3分。其中其次项是中国考生常被扣分的缘由：听力遗失一个要点将被扣除两分。综合写作听力一共有几个点呢?3个。因此，留意听力每段的主要内容，并写作时不要出现措辞偏差。 四、托福写作2-0分低分 Score：2 Task Description A response at t

21、his level contains some relevant information from the lecture， but is marked by significant language difficulties or by significant omission or inaccuracy of important ideas from the lecture or in the connections between the lecture and the reading; a response at this level is marked by one or more

22、of the following： 1) The response significantly misrepresents or completely omits the overall connection between the lecture and reading。 2) The response significantly omits or significantly misrepresents important points made in the lecture。 3) The response contains language errors or expressions t

23、hat largely obscure connections or meaning at key junctures， or that would likely obscure understanding of key ideas for a reader not already familiar with the reading and the lecture。 Score：1 Task Description A response at this level is marked by one or more of the following： The response at this l

24、evel is marked by one or more of the following： 1) The response provides little or no meaningful or relevant coherent content from the lecture。 2) The language level of the response is so low that it is difficult to derive meaning。 Score：0 Task Description A response at this level merely copies sent

25、ences from the reading， rejects the topic or is otherwise not connected to the topic， is written in a foreign language， consists of keystroke characters，or is blank. 解析：综合写作2分以下主要是因为学生没有太听懂听力。因此，考生可以用托福听力Lecture作为练习材料，每天一个小时练习听写。练到听一遍就可以登记来讲座的三个要点为止，然后再起先练习综合写作题目。 总的来说托福写作的要求主要有以下四点须要考生留意: 1、观点明确 在五

26、分标准当中的第一条就提到了这一点。观点的表明主要存在于开头段和结尾段。开头段阐明观点，结尾段则是重述观点。在这里开头段的观点肯定要显明，结尾与开头的观点则必需一样。 2、论证充分 这是中国学生比较简单犯的一个问题，因为中国学生在进行论证的时候总是喜爱假大空，但是国外作文须要的是细微环节。我们在论述的时候列举的例子越具体，清楚，以及合适分数就越高。 3、结构顺畅 争论文相对于其他文体来看的话，学生们在写的时候比较简单忽视的就是过渡词还有过渡句。这肯定不仅仅体现在每一个段落的起先要运用一些类似于first，second, third这样的词汇等等。过渡还体现在句语句之间，甚至句子当中我们也须要过渡

27、词来体现句子的层次。 4、词汇句法 有这么一句话是词汇语法水平高的文章不肯定是高分文章，但是高分文章肯定是词汇语法水平高的文章。所以毫无疑问词汇和语法在整个文章中占有着很重要的地位。 托福写作高分的关键和标准 第一个关键是托福写作究竟考察你的什么实力。在大作文当中，考生须要展示四种实力，即解决问题的实力，证明自己观点的实力，对比的实力和反对的实力。而这四种实力在文章中都是有详细的体现的。如证明自己观点的实力通常在主体段的第一部分，一般来说，你要提出三个不同角度的分论点。例如谈论老师在教学中的优势，你可以说监督作用，弹性和情感连接。这三条理由是在不同的层面。假如你说弹性，针对性，和特性化教学，就

28、是在同一角度看问题，因为这三条是一个意思。 其次个关键是托福写作的评分标准。它是对以上四个实力的等级考量。这不仅仅是托福老师备课的内容，考生也应当充分的理解，才能有的放矢，获得志向的成果。 第一个标准是对内容的评价。即是否把题目中所涉及的全部观点进行了探讨。这并不反对你选择一边倒。这方面同学们常犯的错误是自说自话。如有的同学认为老师不会被电脑所取代，然后在主体段论述了老师的数个优势，却完全没有提及电脑和网络的存在合理性及优势。这个不是理性的一边倒，而是片面看问题。考官的评语是the question is partially addressed. 这一项的评分不会超过24分。托福的六分相当于高

29、校入学考试的及格分，而辩证看问题的实力是入高校门槛的一个前提。所谓辩证，就是你可以站在不同的角度看一个事情，并且能够看到各自的优劣势。 其次个标准是对论证过程的评价。你可以想象一场辩论，你是正方，你的对面坐着反方。怎样劝服对方，这就是争论的目的。因此这一项的重点是论证的过程中逻辑清楚，论证合理。在这方面同学们常犯的错误是不够重视。许多人误以为托福考的是语言，不是内容，所以前两项评分标准被忽视了。许多同学过于追求遣词用句的难度，而忽视了意义的表达。这种状况通常发生在那些语言水平相当不错的学生身上。单独看文章的句子都够困难，用词够难，但是整个段落或者文章的意思不连贯，甚至不知所云，前后冲突。结果是

30、把考官搞晕，把自己的成果搞砸。无论是什么文体，沟通是最终的目的。争论文的沟通尤其注意逻辑性，即辩论的流畅和信服度。建议这样的同学放弃对词句的过度追求，改用简洁的语言，把自己的思想清晰的表达出来，六分便唾手可得。 第三个标准是词汇量，第四个是语法和句型。这两个项目都是对语言实力的考察。所以对于那些语言基础不好的同学，六分好像是一个难以逾越的障碍。其实，只要你的中学成果能达到及格，六分就是有希望的。你可以以简洁句为主，少量的加一些有把握的困难句式;词汇不必太难，但是运用正确;整个文章的意思表达清晰，逻辑条理，考官能看明白你的观点是什么，就能达到六分了。 24分并非高不行攀，只要我们知道目标在哪里，就知道力气往哪里使。最终送大家一句话。If you dont know where youre going, you will probably end up somewhere else. 托福写作分数换算及评分细则解析本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页