托福听力28总分102是怎么用2周时间做到的.docx

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1、托福听力28，总分102是怎么用2周时间做到的 综合写作 阅读主要观点提取 总论点：公元108年前，罗马第九军队的总部都在英国。但在公元108年前，就再也没有过第九军队的记录。阅读中提出了三个第九军队究竟发生了什么的揣测。 揣测一：第九军队在苏格兰被战胜。大约在罗马军团从历史中消逝的时候，苏格兰发生了一场反对罗马统治的叛乱。罗马的国王派第九军团去对抗叛乱。因此，第九军队很有可能在斗争全军覆没了。 揣测二：第九军队消逝在今日的新西兰。人们在一个堡垒屋顶的瓦片上发觉了第九军队标记，但是在公元108年，这个瓦片被叛军破坏了。因此，第九军队很有可能被吩咐去与叛军对抗。最终，军团损失惨重，并且选择解散军

2、队。 揣测三：第九军队在犹太被歼灭。来自英国的罗马统治者带着第九军队去犹太镇压叛乱。军队可能在路上就全体死亡了，或者是在斗争中全军覆没了。 听力主要观点提取 总论点：阅读中的揣测都是不对的。 说明一：第九军队并没有留下任何的武器装备的考古证据。第九军队作为最大的军队之一，假如想将它彻底歼灭，是须要一场巨大的战役的。在苏格兰叛军和其他罗马军队打仗之后，他们都留下了破损的武器的残骸。但是在苏格兰叛军和第九军队打仗之后，并没有留下这些证据。 说明二：带有第九军队标记的砖瓦可能是从英国被带到新西兰的。人们并没有在堡垒的旁边发觉筑瓦的窑，这说明砖瓦并不是生产于新西兰。事实上，砖瓦是生产于英国的，所以任何

3、人都可以从英国将瓦片带到新西兰，并不肯定是第九军队。 说明三：带第九军对去犹太对抗叛军并不是最佳选择。英国位于罗马的最西边，然而犹太位于最东边，统治者可以选择驻扎在里犹太旁边的军队来对抗叛军。 综合口语 Task 3 Reading: Discontinue the campus Jazz Choir 1.Students’ interest about the Choir is low. 2.There’s an alternative choir for other students to go. Listening: The girl in the convers

4、ation thinks that they should not do this. 1/ 时间是恒久不够的， 不要太care自己没有刷的东西。 我信任期末突击过的小伙伴都有这样的经验，除非你是提早一个月刷某一门课的，不然提前一周和提前两周其实效果差不多(该条不适用数学分析、物理化学等)。时间稍长一点与稍短一点，区分在于复习节奏紧与缘，对效果的影响不大。所以假如你的时间很紧，不要每天忧心忡忡，完成每天该做的事儿，科学训练恒久要比堆时间来的管用。至于什么是科学的训练，好好上课你就知道了 2/ 老师教给我们的是一套方法， 而非在做题目讲解。 我希望看到这篇共享的伙伴们在接下来的练习中也能明白这个备

5、考策略。 我想作个类比，张艳老师的教学方法有点像教数学。 众所周知，在我们初中学备考数学的时候要刷许多题，但是我信任大家平常刷题的目的肯定不是幻想自己在考试中做到一模一样的题目。 例如我们以前学习三角函数，做了那么多的题，本质上不是让我们记住题目的答案是1还是2，而是让我们通过练习学会三角函数公式以及娴熟运用它们的过程。 放到打算托福听力上，我们刷tpo也不是为了做到一模一样的题目，而是通过仔细做tpo真正驾驭张艳老师的结构分析法，这其实是一个特殊科学的方法，而且也是一个很有操作性的方法。 自己备考的时候，每次刷tpo，错了题，除了看看正确的是什么以及告知自己;下一次听得仔细一点;外，好像很难

6、提炼出什么阅历;张艳老师告知我们，题目做错不是一个;偶然事务;，而是一个;系统错误;，可以通过修正自己做题体系来规避。 再者，英语不是我们的母语，但就算是我们的母语，我们上课听老师balabala说个一节课，一点笔记不做就算你仔细听了，课间做堂测的时候也不能100%回忆起细微环节吧，所以做笔记很重要，怎么记笔记更加重要。 张艳老师的方法可以分成两个部分，分别是;分清话题逻辑;与;记录相关细微环节;，前者是结构，后者是分析，合起来就是结构分析法。 这套方法有两个好处， 一是它可修正，即你可以通过每次刷题反复练习笔记优化自己的记录方式; 二是它可以强迫我们在听力过程中集中精神，因为;记录相关细微环

7、节;这一块几乎要求大家不能漏过每一句话。 我自己有个感觉，遇到有些话题自己听着比较顺，假如不做笔记简单;飘飘然;，自然地忽视一些很惊奇的细微环节。 比如有一篇讲空调的文章，我一听就很兴奋，因为自己在物化课学过这些学问，就没有好好做笔记，结果有一题考了一个跟空调完全没有关系的题，问XX港口是做什么用的，我当场就懵了。 事实上这一篇假如用结构分析法来听的话就不会漏掉这个，假如你不分结构，脑子里只有;空调;，你会觉得这港口细微环节似乎跟主题没什么关系;假如你分结构，就会发觉这篇事实上讲了一个故事，港口是故事中的一部分，你就不会遗漏这个细微环节。 另外，这个方法对自己不熟识的话题也很有帮助。每篇tpo

8、在内容上千差万别，但是逻辑结构却大同小异，所以分结构适用于每一篇你听到的文章;遇到自己不熟识的东西，记笔的好处就来了，有些东西你可能其实没有听懂，但你记录下了部分信息，这事实上可以帮助我们还原大致框架，结合选项做对题。 作个类比，假如我跟你讲什么是缺血再灌注损伤，他可能由自由基、氧超载、血管流变学等因素说明，对机体有哪些损害balabala，你听我讲了一堆，全部的专业名词都没有懂，但是你记录了;血;、;自由;、;氧;这些词(单单登记这些词可能就废了你很大的劲儿)，虽然你没有真正搞懂我说了什么，但是你通过这些碎片的词，可以通过分好的结构，在题目中找到提示词，增大你做对题目的概率。(假如你完成了上

9、述步骤依旧错了，那你就心里静默骂一句ETS做下一题吧) 3/ 每天要克制自己的练习量， 不要投入过多时间。 我自己两周的时间支配是这样的： 用第一周听完张艳老师的五堂课，保证每天细致做1-2篇听力;其次周每天练一套tpo，严格于8:30左右起先，只做阅读和听力。 这样的效果就似乎我每天都在模考，既保证了练习量，也在为正式考试做打算。 练习完一套批改后，对每一套做精听，由于我时间比较惊慌，我重点练习了笔记。 这样的工作我也许下午14:00前就能完成。之所以每天只练习一套tpo，是因为我觉得听力是个很吃状态的东西，练完一套通常就很累了，假如;连续作战;很简单乏累，从而达不到练习效果，白白奢侈了tpo。 最终， 祝福每一个与ETS缠绵的小伙伴， 早日分手胜利! 微信公众号：纯青教化 本文为原创文章，版权归作者全部，未经授权不得转载! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页