我爱古诗文九年级作文.docx

《我爱古诗文九年级作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我爱古诗文九年级作文.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、我爱古诗文九年级作文 中华民族上下五千年，从夏商周，到元明清，古诗文的星空绚烂夺目。我喜爱徜徉古诗文的星空中，探究其独特的魅力。一起了看看关于我爱古诗文九年级作文，欢迎查阅! 我爱古诗范文1 古诗词是中国古人展示才华和表达情怀的一种方式，也是后人追溯远古，探究词明的桥梁。 这周五，我们班开展了“我爱古诗词”诗词朗诵活动。同学们都踊跃参与。最终到了激烈人心的时候了，同学们都跃跃欲试，想要一展身手。第一个上场的是我、白佳琦和任词茹朗诵将进酒。我们自信满满地走上讲台，同学们也屏声凝息。随着优雅好听的古筝曲缓缓响起，我们几个便尽情朗诵起来。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“陈王昔时完好平乐，斗酒十

2、千自欢谑。”直到“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与乐尔销万古愁。”我们才结束了朗诵。在朗诵中，我仿佛感到了李白的喜怒哀乐，豪情壮志，与诗融为了一体。 接下来是陈嘉骐和王夏楠的朗诵。她们朗诵的是苏轼的水调歌头。首先，她们生动，富有感情地朗诵了一遍，似乎她们就是大醉后“把酒问青天”的苏轼，将我们也深深厚浸于其中。可令我们意想不到的是：她们俩立刻转“悲”为喜，又将水调歌头变成拍手歌，又为大家表演了一遍，真是好玩! 紧接着，欧阳羽骐她们组接连登台，除欧阳羽骐以外，其它组合都整齐地走上讲台。咦，欧阳羽骐呢?原来，她将葫芦丝吹了起来，悠扬的音乐，觉悟的吟诵，让我们耳目一新，可见大家在下面都做了别出心裁的

3、打算了。 然后，男生们雄赳赳、气昂昂的朗诵，让我们感到了一代代伟人的豪情壮志;于宛禾沉醉的朗诵;还有的同学还加上了作者简介真是大饱耳福! “叮呤呤”下课了，朗诵竞赛也随之结束了，可大家仍深深沉醉在古色古香的气氛中，回味在精彩的朗诵中陈老师语重心长地说：“古诗词都是古人的精华，从这次朗诵活动中，不仅体现了大家的朗诵水平，更体现出大家日常的积累，希望大家能再接再厉。 我爱古诗范文2 “银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。这是古诗秋夕，描述异样漂亮的景色，就是这一首漂亮的故事，让我对古诗如痴如醉，每当看到古诗，我都会无法自拔!小时侯，我和酷爱唐诗的奶奶整日听她吟诵各种美

4、丽的，凄凉的等等古诗。久而久之在奶奶的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，情感丰富了起来。也经常会主动地读起各色古诗。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这一首古诗前两句表达了农家的淳朴，待人友好的品质。后两句写了一个漂亮的景色，一重重山，一道道水，原来怀疑没有了路，但突然眼前一亮，柳树繁茂阴浓，花朵娇艳靓丽，又是一个漂亮的村庄，如同世外桃源，在后两句，还隐藏着一个深刻的道理就是：在逆境中往往隐藏着无限希望，只要刻苦努力，勇于开拓，就会出现一个崭新光明的世界!古诗还能启发我们一个个有益的道理。 古诗是画与词字的结合，这样就构成了一幅幅漂亮的画面，陶冶我的情操，给我带来

5、了美的享受，更让我沉迷于其中，几乎古诗书不离手，我经常幻想，我假如是诗里面的人，我的看法和情感会是怎样，日子许久了，我变得多愁善感。 不管我是怎样表达我对古诗的酷爱，总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你!在你的身上我获益良多，我不仅收获了学问，更净化了我的灵魂! 我爱古诗范文3 我和古诗词有着不解之缘。从小，父母就让我背古诗词。所以我会特别多的古诗。春眠不觉晓，到处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。孟浩然的我张口就能背出来。像这样的古诗我那时就能背出几十首了，爸爸妈妈也为我而感到傲慢和骄傲。其实当时我并不知道什么叫古诗词，直到上学后我才渐渐有了了解。 李白、杜甫、白居易;唐诗、宋词、明清小说我都

6、略懂一些。我可喜爱古诗词了，我喜爱它的辙合押韵，朗朗上口。李白的静夜思，不管是老人还是孩子，都能一字不差地读下来。我喜爱它词句精练，通俗易懂。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。海内存知己，天际若比邻。不管是科学家，还是平常人，只要读一遍就能懂;我喜爱它意境美丽，含有哲理。明月松间照，清泉石上流。大漠孤烟直，长河落日圆。这是多么让人心旷神怡的景象!山重水复疑无路，柳暗花明又一村。欲穷千里目，更上一层楼。这样的句子又使人心胸豁然开朗，思想为之升华。 难怪连外国人都赞美和观赏。我非常留意在作词中引用一些好诗好句。在过去的作词中，我曾通过引用岑参的忽如一夜春风来，千树万树梨花开，描写雪中的秀丽景色;通过

7、引用李白的蜀道难，难于上青天，形容人们遇到的困难之大;通过引用孟郊的谁言寸草心，报得三春晖，抒发子女对母亲的深情总之，通过引用古诗词，努力使自己的作词变得更富有感染力和劝服力，从而深化词章主旨，起到画龙点睛的作用。我爱古诗词! 我爱古诗范文4 纵观中国宝库，古诗是中华民族悠久的传统文化。自古以来，就有多数诗人写出着这些篇幅不长却又生动、富有活力、饱含真挚感情的作品。 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我喜爱这首孟郊的游子吟。它体现了人间最朴实最真挚的爱母爱。前四句描写了母亲为即将出远门的儿子缝衣服的情景，看似非常平常，但仍使我感受到这个慈母对儿子深切的

8、爱。母爱是一缕阳光，照亮了游子心头的黑暗，在寒冷的冬天也能感受到暖和;母爱是一口清泉，滋润我们强壮成长，让我们的情感恒久澄澈。而我们就像一棵小草，怎能报答母亲那无私永恒的爱呢?孟郊将如此宏大的母爱融入到这短短的'六句里，使我不得不佩服。可它又是我们日常生活中的素颜写照啊! “京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?”我更加喜爱这首王安石的泊船瓜洲。它体现了诗人浓浓的思乡之情，迫不及待想回家，却又无法实现。王安石多数次幻想着能跨过长江，越过大山，见到家人。在他的眼里，自己的家乡如此的近，却又如此的远。春风已吹绿了江南，仍不能如愿。句中的“绿”形容词动词化，把他内心

9、的惆怅和无奈表现的淋漓尽致。最终一句更是写出了他无比的哀痛。每次读到这一句，我总想象出这样的画面：王安石独自站在岸上，望着远方的家乡，又望望天上的月亮，无奈地摇了摇头。这二十八个字中体现了多少情感啊! 古诗文化，博大精深，我们须要渐渐的去读懂它，体会它。我爱古诗，爱它的粗犷豪放，也爱它的细腻优美。 我爱古诗范文5 古诗，这个由汉字构建成的浩大体系，好像和我们现在的生活毫无关系，但这个暑假段老师让我们自己写小诗词，才使我又一次深化的接触了它，这是我疯狂的爱上了它，不行自拔。 我爱古诗，爱它“采菊东篱下，悠闲见南山”的淡然。看惯了官场上的勾心斗角，厌恶了朝廷上的明争暗斗，辞去官职，断了世俗尘往。在

10、悠闲南山之中，选一处偏僻之地，盖一间小屋，种一些雏菊，每天种.种菜，在田间来回。抬起头就是碧空万里的蓝天，时常有几只鸟儿飞过，逍遥自在，随心而动。低头便是茂密的花草，还有一股淡淡的芳香飘来，一切都是那么安逸、自然，即便我现在做不到这样，但读起来这些诗还是会让人心旷神怡。我爱古诗，爱它的淡然、优雅。 我爱古诗。爱它“红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳”的凄婉。春色无限美妙，惋惜相爱的人却不能在一起，只怪愚昧的封建礼教拆散了它们，一边是年迈的父母，一边又是自己爱的人，这是何等的纠结呀，但陆游最终还是放弃了唐婉，他年轻的心一下被激愤的情感潮水冲破了，但既然做出了确定也就无法挽回了。多年后他们再次相遇，看

11、着曾经的心上人过来给自己敬一杯酒，尽管这于春景融合在一起很美，但美的凄婉，让人想起那段痛心的爱情。明明有爱，却不能在一起，明明不能在一起，却又断不了绵绵情意。我爱古诗，爱它凄婉、残缺的美。 我爱古诗，爱它空山新雨后，天气晚来秋”的安静。九月，一场清爽的小雨过后，山林宁静了下来，一阵凉爽的风过后，让人感受到了秋的气息。我登上松林，静静注视月光如水一般洒落，穿过松林，洒落一地的银辉。旁边还有一条小溪在缓缓流淌，我不禁捧起一捧水，任它在我指尖流淌、滑落，亲澄澈又冰凉。我爱古诗，爱它的安静。 我爱古诗，爱它的淡然、凄婉、安静 我爱古诗文九年级作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页