我的烦恼小学生作文500字.docx

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1、我的烦恼小学生作文500字 不知是因为成长才会苦恼,还是在苦恼中才得以成长,总之烦 恼与成长相伴,正如胜利总是网罗着大量的失败。下面是我给大家整理的我的苦恼小学生作文500字，欢迎大家借鉴与参考，确定对大家有所帮助。 我的苦恼小学生作文500字1 在我成长的旅途中，赐予我无私关爱的有许很多多的人，但是，赐予我最多无私的关爱的人就是我敬爱的母亲。 在我成长的途中，妈妈教会了我许多我不会不懂的东西。当我不会打羽毛球的时候，她教会了打我羽毛球;当我想学跳绳时，她教会了我跳绳;当我套着游泳圈时，她教会了我游泳;她还教过我许多人生的哲理。在我犯错时，她教我怎样改正错误;在我懦弱时，她教我什么是坚毅;在我

2、失败时，她教会了我怎么坚持，直到胜利完成。记得学校实行第八届艺术节，我打算用啤酒空罐做飞机模型。原来和同学三个人一起合作，起先一起收集图片资料、打算材料、画稿样板，打算就绪了。动工的那一刻才知道原来困难重重，因为铝质的啤酒罐太滑沾不牢，铁丝骨架太软也不行等等，遇到的技术上的问题一大堆。其他两位同学认为这飞机模型是无法完成的，都退出了另选题材。我一个人坚持着，妈妈每天在旁边看着，时常的指导我制作方法，和我一起探讨用什么粘合剂是的，给我当助手，我才能一片片的把飞机模型组装起来。飞机模型最终拿了一等奖，我知道这里头有妈妈的功劳。可当妈妈见到奖状时，却对我竖起大拇指。 还有许很多多的事，从不求回报，而

3、我们却没付出，也要得到回报吗?不，我们应当感恩母亲。 我们可以在母亲节时，用自己攒的零花钱，买一束花送给母亲。还可以在妈妈累的时候，给她按摩一下。在她不快乐时带来欢乐。还可以用很多的方法来感恩母亲，我们可以仔细学习，把成果搞上去，让妈妈兴奋。 妈妈为我们付出了很多，我们应当敬重她，早上起来给她做饭，要做些力所能及的事来表达对母亲的感恩之情，母亲是高尚的，是无私的还是神圣的。让我们行动起来，一起来感恩母亲的宏大。 我的苦恼小学生作文500字2 时间，就像一位魔法师，随时随刻施展它奇妙的魔法，他的魔法几乎可以掌控一切。 一粒种子可以长成一棵大树;一片沧海却可以变成千里桑田，这都是时间的魔法。人们常

4、说，光阴似箭日月如梭，今日你还是个黄口小儿，但一转瞬，你已白发苍苍。时间的魔法，就是这样无情。这一刻过去了，你再也找不回这一刻，这一天过去了，你就只有明天可以等待。时间的魔法师，施展了魔法就再也不能还原，所以，假如你不珍惜时间，利用时间，那么，时间的魔法就会让你懊悔莫及。 当然，时间的魔法也会让你学到许多，稚嫩的小苗在和风细雨的春天里成长;在赤日炎炎的夏天里磨砺;在黄叶纷飞的秋天里思索;在天寒地冻的冬天里等待，到了其次年春天，它已经成长为一棵大树。 时间魔法师的性格有时也很残忍，他从来不会怜悯那些因为奢侈光阴而一事无成的人;他们的一生因为无所作为，不会留下任何痕迹，没有体现任何价值。同样，时间

5、的魔法师也不会帮助那些总是抓不住机会的人们，因为他们不懂得专心收获时间的礼物。 不过，时间的魔法也很公允，一颗执着的水滴，在时间的魔法下可以穿石，一根不断被磨的铁杵，在时间的魔法下可以成针。而一个勤奋的人，在时间的魔法下可以获得人人艳羡的胜利光环。假如你不当心忽视了时间的魔法，那么，尽快觉醒吧，用加倍的努力去追回失去的时间吧。悲观悲观，只会失去更多。 时间，这位超级魔法师，他随时随刻施展他奇妙的魔法，他的行踪捉摸不定，他的性格喜怒无常，可是，他时时刻刻就在你的身边! 我的苦恼小学生作文500字3 俗话说：金无足赤、人无完人，可是在我妈的眼中：别人家的孩子恒久是十全十美的。你们听听： 别人家的孩

6、子一回家就写作业，可是你成天就知道玩，还上网、还打嬉戏，你很闲是不是? 这次考试考得怎么样啊?你看看你，怎么这么不争气?我们单位同事的孩子回回考年级第一。 你快过来看看，报纸上登的这个孩子十几岁就上高校，你怎么就不能学学人家?你这个成果以后怎么考中学?怎么考高校? 久而久之，我也明白了：她这样做是为了激励我、多学习别人的特长，改掉自己的缺点。可是一次次听妈妈夸别人家的孩子，我的心就像被冷水泼了一样，冰凉凉的，每次我都在心里静默地_：妈妈，您能换个话题吗?别总拿别人家的孩子说事。 下面我来跟你们说个真事： 那天放学，我一回到家就兴冲冲地把英语试卷交给妈妈。看到上面的分数：87。5妈妈气极了，劈头

7、盖脸一顿骂，就像疾风骤雨一般。我根本插不进嘴、说不了话。都说：“君子动口不动手”，可是我妈觉得动口不足以解气，又动手揪我的耳朵。 “好痛啊!妈妈你放手，我考全班第一，你还打我骂我?”我委屈极了。 “全班第一?怎么可能?考怎么烂，还全班第一?你也学会撒谎了?”妈妈犹迟疑豫地问。 “你可以打电话给老师啊!”我喊道。其实我想说的是：我究竟是不是你亲生的，我的话你都不信! “啊!真棒!我儿子考第一了!”妈妈兴致勃勃地说，“不过，儿子你看这道题，你上次就是这么错的，这次怎么还错啊?这道题5分呢，你要是做对了是不是就是全年级第一名了呢?别人家的孩子能考到年级第一，我儿子为什么不行?下次肯定要加油哦!” “

8、My god，又来了，我还是比不过别人家的孩子。”我在心里哀嚎着唉!妈妈又一次点中了我的“死穴”。别人家的孩子可真烦人! 我的苦恼每天上演，躲也躲不过，如今已成为习以为常。既如此，那就这样吧既来之、则安之。我就像吃饭那样，把苦恼统统吃掉。 我的苦恼小学生作文500字4 从小到大，有一个坏毛病始终使我很苦恼，它既不是老妈的唠叨，补习班的负担，也不是作业的沉重，习题的难以解答这一切的一切都不会困扰我，你可能觉得我很华蜜，但是，我的坏毛病比这一切的一切都可怕，它就是马虎。 我的马虎，主要表现在健忘。 从一年级起先，我就经常在班上挨指责：不是课本漏在家里了，作业本忘带了，就是作业遗忘做了，或者只做了一

9、半，就交上去了为了防止此类事务再度发生，三年级的时候，我确定不再把任何课本或者作业拿回家。每天，我都要在教室里写完作业，把全部书籍锁到教室后面的大铁柜里。我原以为这样就万事大吉了，没想到的是，我这人实在是无药可救：我把一把铁柜钥匙锁到铁柜里面去了!那里面可是我的全部“身家”啊! 我本幻想健忘会随着我的童年慢慢消逝，谁知道，它不但没有消逝，反而愈发厉害了。 五年级的一天，我起床起晚了，潦潦草草地吃了几口早餐，看了看钟，不好，七点半，要迟到了!我拎起钥匙，“噌”的一声冲出门，“嘭”地把门一摔，撒腿就跑，到了楼下，我打开单车锁，骑上单车，疾驰而去。 “咦?今日怎么骑得如此轻松?”我感到身轻如燕，骑单

10、车像飞起来了一般，爽死了，“莫非是潜能大爆发?不对，我又忘带了什么?” 我立刻慌了，起先清点身上的物品：红领巾，钥匙，校卡天呐!我真是无药可救了，我遗忘了书包。我立刻掉头，往家里赶。 到了楼下，我已经累得气喘吁吁，我想：不用锁车了!想罢，飞一般地冲上楼去。到了楼上，我突然又想起家门钥匙还和单车钥匙一起挂在单车上，天!我又起先向楼下跑。 拿了钥匙，我连滚带爬地上了楼，拿起书包，又一摔门，飞奔下了楼。 到了单车前，才发觉钥匙还插在家门的锁孔中!我还要爬一趟楼一我家可是在五楼啊! 那是我最凄惨的一天，跑了三趟五楼! 都是马虎惹的祸!希望有朝一日它能消逝，让我好受一点吧! 我的苦恼小学生作文500字5

11、 我信任每个人都有苦恼，但每个人的苦恼是不一样的，这话说得的确不假。 我生以来有一个的苦恼那就是好玩、马马虎虎。这个坏毛病黏了我好多年，我始终想方设法地摆脱它，有时我骂它是个跟屁虫，它却说：“我是你的影子，你自作自受!”我始终想改掉这个坏毛病，可是我却始终改不掉，每次都是马虎，破坏我的心情。使我特别的苦恼，我就想：我肯定摆脱它! 有一次，妈妈说要是我这次测验八十之九非常以上，就给我肯定的嘉奖。多么迷人的奖品啊!使我做梦都能见他叫我的名字!我和妈妈拉了勾，这天晚上我全身心的在为明天的考试而努力，虽然压力山大的，但是他始终叫我的名字。 其次天，考试起先了，我看了一下考试的卷子，唉，这也太简洁了吧!

12、奖品我来了。我心中有数和一挥而就，不一会儿就写完了，我仔细致细的把考试试卷检查一遍，然后我又向“天狼”祈祷：天狼请你保佑我吧!保佑我不要离嘉奖十万八千里。祈祷完毕后，我当心翼翼地把卷子捧给了老师，我目送老师，直到老师的背影消逝在教室地拐弯处，我的心才咽到肚子里了。下午，考试的卷子最终发下来了，我偷瞟了一眼，一个刺眼红色的九叉叉的分数在我的面前，我的心里美滋滋的，看来我的奖品有希望了。 我以极快的速度飞到华蜜家，我高兴奋兴地对妈妈说：“妈妈，我的嘉奖!”妈妈斜着眼睛对我说：“卷子。”我把考试的试卷拿给了妈妈。现在，我的脑袋里只装着我的嘉奖，天狼啊，保佑我吧!“你这个马虎鬼，你看你，有一大题没有做

13、!”妈妈突然“火山爆发”连我都感觉整个世界都抖动了一下，把我吓得一个踉跄，我感到怀疑，我捡我的“嘉奖”一看，哦!我的个亲娘四舅奶奶，还真是有一大道题没写。唉!我怎么这么马虎啊!啊!你这个又黏人又讨人厌的跟-屁-虫! 哎，马虎啊，马虎，你烦死我了，什么时候细心的天使才能飘到我身边啊! 我的苦恼小学生作文500字6 我不仅是一名体育好的体育委员和热心的中队长，而且成果不错，平常也可以算得上老师的助手，然而就因为这些，经常给我带来很多苦恼，这些苦恼事总是层出不穷，令人经常变得烦心和焦躁，且听我渐渐地细细道来吧! 我们最近在复习，同桌合做同一张考卷。两个人同做一道题，并相互说明自己的做法。答案有分歧，

14、要将过程一步一步往下对，一旦遇到不同，要重做一遍，并展示自己的过程，这才是老师让我们同桌合做的真正目的。 然而与我们迥然不同的是我的后桌。共同探讨批改卷子时，他们就一个人握着红笔，竟连老师让我们互改互讲的初衷要求也不顾。纯粹是在对答案，答案一样他们就不分青红皂白打上鲜红的大钩，这让老师知道，我岂不被老师认为学习好不帮助他人了吗? 实在看不下去的我，不希望他们这样恶性循环下去。他们这样只能是火上浇油，雪上加霜，原来成果就不太好的他们，这样做一点效果也没有，那老师让我们这样做又有什么用呢?无可奈何的我只好好心提示他们说：“你们不能只对答案，同时也要对对过程，遇到答案不同的题，你们肯定要相互探讨一番

15、，这样才能达到老师要求我们同桌之间合做的效果。” 他们非但不听，还一样认为答案相同过程就不须要探讨，这非常令我苦恼和苦恼。 然而令我更苦恼的是，他们答案一旦有分歧，探讨也不探讨地就习惯性的用笔狠狠地戳我的后背：“快教我们这题怎么做。”苦恼归苦恼，我还是得教。我耐性地渐渐教，他们不仅没听懂，而且还想抄我的答案。我当然不会给他们抄，一边又一遍地教，知道我耐性磨光也无法听懂，因为他们的心思全在答案上，我只好请老师来! 这两件苦恼事还在苦恼着我，那你能否帮我出谋划策想想方法吗? 我的苦恼小学生作文500字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页