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1、我的漫画老师怎么写_我的漫画老师作文素材5篇 虽然教育过我的老师们各有千秋,性格也迥然有异,但是每一位老师都是我敬重的人,他们的一颦一笑都像是一幅幅生动的漫画。下面是我给大家带来的我的漫画老师怎么写_我的漫画老师作文素材5篇,以供大家参考,我们一起来看看吧! 我的漫画老师作文素材(一) 那浓浓的眉毛横卧在脸上,那深邃的眼睛总是散发着才智的光线,那不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的“双面”陈老师。 陈老师时而严厉,时而温顺。被我们称为双面老师。 课堂上,陈老师特别严厉。记得那是一场考试后,陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口,喧闹的教室立即变得万籁俱寂。陈老师快步走上讲台,把考试卷往讲台上一扔
2、,空气中忽然充满着暴风雨来临的气息,同学们个个吓得面无人色。陈老师最终发话了:“这次考试,虽然有些同学考得很不错,但是,有些同学因为学习看法不端正,马虎大意“说着说着,老师的声音越来越大,脸色越变越沉,头发气得竖起来,活像一只刺猬。他用"一阳指"指着我,用“狮吼功“吼道:”你怎么这么马虎?把1看成7,把7看成1,把试卷拿回去,错题写三遍。"老师那雷鸣般的吼声贯穿我的耳膜,吓得心儿怦怦跳。 课后,陈老师特别温顺。也常常带领我们做嬉戏,踢毽子,跳皮筋,丢沙包这些都是他的拿手好戏,看着他和我们一起奔跑、游戏我觉得陈老师非常亲善。有时,我们犯错了,他也不发脾气,反而细细地
3、给我们讲解;有时,我们做事缺乏自信时,老师又会激励我们 总之,陈老师是一个让我们高兴又胆怯的"双面”老师,正是因为这样,我们学习更仔细了,也慢慢懂得哪些事是会惹老师生气的,哪些时候是会得到老师的激励和赞许的,也越来越能明辨是非了。 我的漫画老师作文素材(二) 有这样一个人,像春天的微风将新意与蓬勃吹给我们;像夏季的暖风将暖和与呵护带给我们;像秋天的凉风将学问与才智送给我们;更像冬季的寒风无情地吹走我们的错误与缺点。这个人便是我亦师亦友的班主任樊老师。 平常总是书写优秀的的我也想偷偷懒,有一次写作业的时候,一心想着抓紧完成任务回家看我喜爱的电视剧,想到那勾人心的情节,我的手随着我的心也
4、“飞”走了,那字写得大小不一,形态各异,于是温顺的樊老师立即从春风变成寒风毫不留情地把我留了下来,让我重新写,我生气极了,心里想着:这老师要求太高,太严厉,再也不喜爱老师了。我就一次写不好,也不网开一面,厌烦!可是,心里的多么不情愿也只能忍着写起来。这带着心情的书写怎么能写好,一遍不行,又一遍还不行,我又急又气,这一遍又一遍地写,足足写了五遍,当我最终一次拿给老师的时候,我们的“烦”老师最终给我的本上打上了优!就在我打算回家的时候,老师叫住了我,对我说:“丁丁,现在我对你们高标准严要求,是为了你们以后更好的学习,只有技能在身,才是自己一辈子的财宝。”听完老师的话,我的心里好受多了,也明白了老师
5、的专心。 我的班主任樊老师就是这样的人,不仅是学问的传播者,更是对我们赐予了无限的关切和爱!这个如风般的女子让我们受益良多,感谢你的蓬勃与暖和,凉快与寒冷。 我的漫画老师作文素材(三) 老师,学生,这两个名词一对比,老师的“威历”就显现出来了,好像没有几个老师能无比亲切、无比亲善地和学生在课堂上一起学习吧!可我偏偏就遇到了这么一个好玩的老师。 进入五年级,学习惊慌起来,妈妈给我报了个补习班。据说这个班的老师人称“长袍老师”,好玩极了。 “长袍”老师戴了一副眼镜,穿一件长袍,脸上像涂了层“油”,能反射出光线。据说,这老师上课有个规则,只要他进门,同学们就要鼓掌,以表示欢迎。 “长袍老师”什么都讲
6、,也什么都会。他最喜爱给书中的人物配音。每次配音的时候,他的脸就兴奋得通红,嘴上咧着笑,拿着一口“京剧腔”去读。有时还能读出人物特色。比如读马裤先生,他能通过朗读,刻画出比较富有且嗓门大的人物形象;读茶馆时,“长袍”老师带着颇有挑战、讽刺的语气。 “长袍”老师最喜爱字写得好且听话的学生。比如我哥哥,老师每次上课时,都要夸上一番,似乎全部好词佳句都用在他身上了。这么说吧,假如他要夸人,就像一条恒久流不断的河,始终夸,用劲夸。说出来的词,大部分我们还不相识哩! “长袍老师”既好玩,又亲切亲善。他讲课的方式非常不同,从不指责人,在让学生发言时,他会晃晃悠悠地先转两三圈,指到谁,谁发言。有时自己转晕了
7、,还没指人,整得全班人心惶惶,总怕他什么时候自己晕倒在地上了! 老师的“表情”也很丰富,有时皱着眉头;有时为学人物哈哈大笑,好像整栋楼都听得见;有时抱着手臂,一副愁眉苦脸的样子。 这就是我的语文补习班老师,像个百科全书老师,像个表情包老师,像个朗诵老师,像个漫画里走出来的老师 我的漫画老师作文素材(四) 每每在记忆的相册中漫游,望见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬,心中涌上一股莫名的怀念。 她是一位音体美相结合的全能老师,人称“严”老师,老师她叫“严”却不姓严。叫“严”老师,是由于她那双铜铃般的大眼睛,使人一见便生胆怯之情。 可是当接近她时,她却像一位称职的母亲,用亲切的语气说:“万事都讲
8、缘,你和我相见,我肯定会百般地教你本事的。”那一刻,我心中一想:果真,人不行貌相,我的心想像弹弓一样,拉出去,又飞回来。 记得有一次,我有幸和老师一起去她家,我推开那沉重的门,看着眼前破旧的家具,心里不禁有了一块悬着的石头,正值我打算用我的绝技口舌秀来问老师时,老师却说:“小张,老师已教书26年了,始终都在努力捐钱给山区的孩子,想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣,也想让他们读上大量的课外书,小张,你懂老师的苦心吗?” 那一刻,我的脑海里不单单有钦佩了,还有了一份前所未有的感恩之情。 想起那一次老师的教育,我就备受鼓舞。 老师有一套独特的教学方法。那天,我正一头扎在学习中,正所谓“严师出高徒。
9、”看来果真如此,英语老师边说边走,显得很有文化水平。老师非常虚心地说:“哪里,哪里,这还得靠学生们的自主性,我这个老师,只是教给了他们一点学习方法而已。” 我喜爱这位老师,不单单因为她的独特,更因为她那颗为他人着想的心。 我的漫画老师作文素材(五) 生活有时就像漫画一样,有的人在不同的场景,扮演着不同的角色,有着不同的表现,往往让你不知所措。我就有一位这样的“怪”老师。 他就是我们的语文老师,一个哪哪都有特性的“怪”老师。 我们的语文老师是一位老老师了,是人老心不老的“老老师”。他梳着一头中分的短发,一双炯炯有神的眼睛,仿佛能看透同学们的内心,一口“铁齿铜牙”,同学们有任何状况他都无所不知。最
10、特性的是他的“啤酒肚”,要多逗有多逗。 他是一位话匣子一打开便关不上的老师。他在课堂上“奢侈”了我们很多的时间,每当望见同学有不好的表现,他便旁征博引一发不行整理了。有一次,我们正在上品德课(他也教我们班品德),原本这节课能讲完的内容却因为地上飘动的一点小垃圾而没有讲完,老师说到了良好的品德和习惯,讲到了南京文明城市的创建,强调了卫生习惯因为一个小垃圾老师便不厌其烦地讲呀讲,讲呀讲,直到快下课了,才关上话匣子。有时甚至因为同学们的一句话、一个动作,也要教化好长时间。不知怎的,虽然课似乎上少了,但我们的习惯却越来越好了,成果也提高了,你说怪不怪? 我们的语文老师还是一位爱管闲事、自找麻烦或找我们
11、麻烦的老师。他虽不是我们的班主任,却可爱管闲事了,动不动就自作主见地支配同学、班干部去值日、去管理。选班干部时,他总不在,但选完班干部,他却随意再加,我们很多“平凡”的同学有了职位。他常说:“人,在熬炼中成长嘛。”他还爱找麻烦,有时候甚至是“没事找事”地带着同学们浇花。同学们都笑他说:“老师,您都那么大年纪了,还每天带着我们做事,不累吗?”老师总是笑着回答:“不累,生命在于运动嘛。”如此种种,只有我们想不到的,没有他做不到的。还别说,一个学期下来,我们的自理实力强多啦,集体观念也更强了。你说怪不怪? 这就是我们的“怪”老师,他使我们这学期大有进步,同学们都喜爱这位“怪”老师。 我的漫画老师作文素材5篇本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页
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