我的老师细节描写作文.docx

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1、我的老师细节描写作文 你认为我的老师作文怎么写才优秀呢？老师正如这“微小”的蜡烛一般，用他的青春和汗水为我们谱写出一首首雄壮的交响曲。你是否在找正打算撰写“我的老师细微环节描写作文”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #735260我的老师细微环节描写作文1 在我们的生活和学习中，有很多像亲生父母一样对待我们的老师，他们不辞辛苦的培育着我们这些小树苗，把我们像亲生孩子一样看待，既关切照看我们，又帮助我们了解很多事情，帮助我们学习很多新的学问。 在我上幼儿园的时候，有一位刘老师对我特别好，所以到现在我对她记忆犹新。 记得有一次，天下着大雨，许多小挚友都被父母接走了，活动室里就剩下我和两个

2、小挚友了，虽然我家就住在幼儿园后面的家属楼里，可是天下着大雨，我又没带伞，爸爸妈妈也出去了，那时我还小，没有家里的钥匙，等了半天，那两个孩子已经被接走了，可是妈妈还没来接我。正好这天刘老师值班，他望见我焦急样子，走过来摩挲着我的头说：“一帆，你到老师家里去吧，老师给你做饭吃，等你妈妈回来，老师再把你送回家，你和小弟弟玩好吗?”看到刘老师那亲善的面庞，温顺的话语，我不由自主的点了点头。然后和老师打着伞，向雨中走去，老师的家在幼儿园不远的地方，一路上，刘老师把伞大大的一面给了我，小小的一面给了自己。来到老师家，望见了几个月大的小弟弟，他只会：“咿呀咿呀”的真逗人，老师一边擦她那乌黑亮丽的头发，一边

3、问我吃什么，我说：“刘老师，你随意做吧，我吃什么都行”。老师听了笑了。 其次天，我来到幼儿园发觉刘老师生病了，嗓子难过的要命，头也疼，但她还坚持来上班。午休时，老师叫我们上床睡觉，自己坐在椅子上，吃着又黑又圆又大的药丸，而且很困难的咽下去，我望见了特别难过，都怪我不好，昨天让老师感冒了。下午起床时，我对老师说了声“对不起”。老师一起先“丈二和尚摸不着头脑”，后来她笑了，两片花瓣似的嘴唇咧开，显得更美丽了，忙对我说：“你我没有对不起，是昨天晚上冻着了。”我听了更难过了，老师这是为了不让我难过呀! 多好的老师呀!不仅关切家人，而且对小挚友照看的无微不至，不知有多少个像我这样的孩子得到过老师的关切和

4、照看，多么慈善的母亲啊!用她那纯净和善的心灵对待着身边的每一个人。惋惜现在她调到另一所幼儿园工作了，我很难见到她。但是我依旧记着老师那亲善可亲的面容，刘老师我是多么惦念你啊! #40474我的老师细微环节描写作文2 李老师是我们的语文老师，她为人亲善可亲，受到同学们的敬重和爱戴。 有一次，我们班李小帅同学淘气捣蛋，偷偷拔了同学的自行车的气门芯。结果被校长发觉了。校长把他叫到办公室，狠狠的训斥了一顿，并要求他从家带一个打气筒，放在值班室，好供全校的学生运用。同时校长还要求班主任监督他平常的表现，假如表现不好就通知他的家长。 这事之后的第一节课是李老师的课，李小帅起先始终低着头，似乎在仔细听讲，可

5、是后来就东张西望。这时候李老师走过来说：“李小帅，刚才的事情你都忘了吗？校长可是让我监督你的啊，表现的不好，就要回家反省！你仔细听课了吗？”李小帅听后，惭愧的低下头，然后又小声说：“李老师，请你别告知校长，我肯定仔细听讲！”李老师说：“那才是好学生。 还有一次，放学时下起了雨。我爸爸妈妈都没有来给我送雨伞，我只好躲在教室里着急的等待。这时候，李老师走进来关切的问我：“亚强，你为什么还不回家？没有雨伞？”“是。”我无助的答到。李老师说：“用我的雨伞吧！”望着李老师远去的背影，泪水慢慢模糊了我的眼睛。 我的李老师，你真是我的良师益友，我更加崇敬您。 #40475我的老师细微环节描写作文3 我的语文

6、老师有着一头黄黄的卷发，个子偏高，弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她现在已经四十多岁了，可依旧显得年轻漂亮。平常穿着朴实、大方，总说：“自然就是美”。她待人亲善可亲，特别关切、爱惜我们，她还特殊喜爱看世界名著，教学阅历丰富。 有一次，老师感冒了，觉得头重脚轻，我们都对老师说：“您还是回家休息吧，身体才是最重要的。”可老师却说：“你们的心愿我领了，但是上课是人民老师的职责，不能耽搁大家的学习，别担忧，我没事的。”教室里忽然万籁俱寂，就这样老师小声地给我们讲课，同学们用心地听讲，仔细做笔记，老师看着我们，欣慰地笑了。 不知不觉燥热的夏天来临了，教室里一片热闹声，大伙都埋怨天气太热

7、，阳光太刺眼了，虽然有两台电扇解热，可阳光却让我们无法睁开双眼。这些话都被关切我们的老师听见了。一下班老师就干脆去了打窗帘的商店，解决了这一难题。同学们感到了妈妈般的暖和，都暗下决心要以优异的成果报答老师。 这就是关切我们、爱惜我们的老师，我们要真诚地向老师道一声：“感谢您。” #40476我的老师细微环节描写作文4 让我记忆深刻的还是您邓老师。 在我的记忆中，您是一位教育有方、和善的好老师。 邓老师长着一双乌黑发亮的大眼睛，炯炯有神，似齐天大圣那双“火眼金睛”，嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。邓老师的体型很瘦，活像一只“瘦猴子”。 我们的作业上的“斑斑点点”她都能发觉，特殊是对那些作业没有完

8、成，却撒谎的同学，她总是不打骂，但她的做法却是纵容他们不做。有一次，我问邓老师：“您为什么不打骂他们呢？”邓老师说：“教化不能光靠武力，假如你靠武力去解决问题，他们只会越来越叛逆。” 她的教学方法令我佩服，但她的道德品行更令我钦佩。 有一天，我放学在回家的路上望见了邓老师，她在一个老人的摊子上买了好多东西，接着，又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里须要用而买，而我慢慢地发觉她不是要买东西，而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭，也不管自己是不是真的须要这些东西。 她对我们同样亲善可亲。在桌子上，有一把戒尺，我们不听话时，她便会用来打我们，但都不疼。我们刚到这个班时，却发觉那把尺上有很多

9、灰在上面，时间一久，我们发觉我不仅是师生关系，都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉，她有事也会跟我们聊一聊。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，也许就是在说邓老师吧。 #735259我的老师细微环节描写作文5 老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱好听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点笑。 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的开心心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!起先上课了，你始终眉头紧锁，突然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师忽然火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告知我的”，他说

10、明道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍旧眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好立刻闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不仔细，或许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了，有许多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头劳碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊! “笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、难过抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前快乐地唱一唱呢? 老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们常常会惹你生气，但假如你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。 今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成果给老师看，让老师快乐，让老师微笑! 我的老师习作本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页