我要做好孩子六年级读书心得2022年5篇.docx

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1、我要做好孩子六年级读书心得2022年5篇 我要做好孩子是这本书主要讲了六年级同学金铃在学校里和生活中发生的许多小故事。金铃是一个和善聪慧、乐于助人、有责任心的小姑娘，就是数学成果不怎么志向。在她看来，学习不好就不是一个好孩子。下面给大家共享一些关于我要做好孩子六年级读书心得5篇，供大家参考。 我要做好孩子六年级读书心得范文(1) 我要做好孩子是黄蓓佳的倾情小说系列中的一本，是一篇儿童长篇小说。本书曾获得第六届中宣部精神文明建设“五个一工程”奖、第四届全国优秀儿童文学奖、第五届宋庆龄儿童文学奖提名奖、第十届全国优秀畅销书奖、江苏省优秀图书特殊奖。 作者的其它儿童长篇小说还有今日我是升旗手、我飞了

2、、飘来的狗儿、亲亲我的妈妈。中短篇作品集有小船，小船、遥远的地方有一片海、芦花飘飞的时候及中国童话等。 本书主子公是一个叫金铃的小女孩，11周岁，已经上六年级了，是个学习中等，但机敏、和善、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满足的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯净，和家长、老师作了很多“抗争” 我最喜爱其中“关于老师”、“好学校，坏学校”和“跑吧，孩子，冲刺吧”这三篇。 金铃脸蛋胖乎乎的很可爱，让人看到了就想揪，用她的话说，脸蛋都快揪出老茧了。金铃的特点就是和谁都能“自来熟”，她是个很仗义、很大方的女孩子。 金玲和已经走了的旧老师很合得来，但旧老师教了金铃一年就走了，金

3、铃很难过。刚起先时金铃和新老师关系很差。金玲觉得自己是和谁都粘得上的人，但偏偏和新老师搞关系的时候没粘上，反倒被新老师说了一句。但后来还是因为新老师有一次说：“其实你是个很聪慧的孩子。”金铃和新老师的关系就慢慢好了起来。这说明白金铃是一个很在乎别人感觉的孩子。 金铃六年级了，大家都知道到了六年级就要考初中了，金铃的妈妈一门心思想要金铃上好学校。“好学校，坏学校”这一章节讲解并描述了她妈妈帮她找学校的过程。它告知我们：你只要给自己一种信念、自信，并养成好的学习习惯，就能考上好学校，就能拥有更多的学问，让自信和才智尽情的散发出它们刺眼的光线，让它们成为你身上最迷人、最刺眼的地方! 学习，对于我们学

4、生来说是最重要的。然而，故事里面的主子公和其他同学都不喜爱学习，但一到考试就出洋相了。所以，我们要好好学习、努力学习、自强不息，把基础打好，这样以后才能更好地接受更多、更难的学问。我们一起努力吧! 我要做好孩子六年级读书心得范文(2) 好孩子就不会犯错吗?坏孩子为什么简单被诬陷呢?这个问题始终困扰着我。暑假里，我有幸读到了作家黄蓓佳的作品我要做好孩子。在书中，我好像找到了答案。 这本书情节生动，情感真实，语言流畅，富有显明的时代特色和浓郁的生活气息，它主要讲解并描述了小学六年级学生金玲的故事。金玲是一个学习成果中等，但机敏、和善、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满足的“好孩子”，她做了种种

5、努力，并为保留心中那一份天真、纯净，和家长、老师做了很多“抗争”。最终，她和同学们一起充溢信念地走进升学考试的考场。 在书中，有一处令我印象深刻一群女孩为了看画书，把张灵灵家弄得一团糟，可于胖儿却怕好学生胡梅和刘娅如，诬赖了金玲和尚海。我为金玲和尚海打抱不平，凭什么成果不优秀的人就要被诬赖呢?莫非好学生没有犯错的时候吗?我为此很困惑。当我读到这里时，不由想起了曾经发生在身边的那件事 一次，老师叫三个同学去搬书，他们各自搬了很多书。突然，好学生许紫涵手上的书滑到了水桶里，她快速地从水桶里把书偷偷捡起。可这一幕却被蔡浩杰望见了。 当书搬到老师面前时，老师霎时皱起了眉头，指着那本掉进水桶里的书，说道

6、：“嗯?这本书怎么湿了?”老师看着那三位同学，见他们不回答，便把蔡浩杰叫进办公室，问他：“你告知我，是谁把本子弄湿的?”只见蔡浩杰把头低得很低，吞吞吐吐地说：“是是陈陈舒婷。”他为什么这么说，明明是许紫涵弄掉的呀! 莫非一个人就因为成果不好，就应当被诬陷吗?想到这件事，我又把书看了一遍。最终，我悟出了一个道理：做人不能只看他的成果或外表，每个人都有优点和缺点，我们不能因为他某方面的缺点就全盘否定这个人，就像文中被诬陷的金玲和尚海，还有在我身边的陈舒婷。 书读完了，但给我的启示永生难忘，让我懂得了做人的道理，同时还让我更加酷爱读书，更加酷爱生活。 我要做好孩子六年级读书心得范文(3) 常常听大人

7、们说你要做个好孩子，可是怎么样才算是好孩子呢?这个暑假刚好让我们读我要做好孩子这本书，于是妈妈抓紧在网上帮我买了一本，很快就收到了。捧起这本书我兴致勃勃，一鼓作气的读完了它，让我深受感受。 这本书的的主子公金玲是一名小学六年级的学生，她有着一颗坚毅高尚的心灵，她那乐于助人，。金铃的父母都是名牌高校毕业的，父母本已为女儿会继承他们的聪慧头脑，但他们错了，金铃在班里语文和英语不错，但数学顶级差，总体来说属于中等生。这让父母大失所望，所以金铃发誓要做一个好孩子。金铃成果差并不代表她没努力过，再被同学的妈妈勒索去三千块，她的父母才明白女儿的心里是有许多许多委屈的，多年来不被看重，不被赞扬的平淡无奇的生

8、活，其实是深深地刺痛了孩子的心灵，她真的努力过，但因年龄，性格，实力等种种缘由而无法比别人做的更好。她经常用欢乐把自己掩盖起来，而事实上她心里很在乎别人的看法和看法，盼望着父母得宠爱。 同时让我快乐的是妈妈也很喜爱看这本书，妈妈当时就表态说，以后不会再吝啬她的“表扬”，再我什么事没有做好时她要搞清晰事情的来龙去脉，再想方法耐性的帮助并教化我。我希望更多的家长和小挚友能看到这本书，做个好孩子! 我要做好孩子六年级读书心得范文(4) 这几天，我读了一本黄蓓佳的长篇小说我要做好孩子。 当我第一次拿到这本书时，我就被这本书吸引了，我爱不释手，一口气读完，随后又看了一遍又一遍，我感觉到金铃具有和善、正直

9、、英勇、乐于助人、敢作敢当的特性。我深深被她的特性所吸引，我喜爱她，我情愿成为像她那样的好孩子。金铃是个胖乎乎的小姑娘，虽然只有1。55米，但体重达到50公斤了，她的最大特点是“自来熟”，她的成果般般，却是个好孩子。她在老师生病的时候，立下军令状，决心要做好孩子;在小妹妹幸幸短暂离开妈妈的时候，把她带回家，细心照看;遇到倪志伟这种品德不端正的同学，她用作文的形式指责他，从而让老师真正相识到倪志伟品德的不端正 金铃特别和善。小妹妹幸幸短暂离开妈妈的时候，把她带回家，但遭到妈妈的反对，费劲心思把小妹妹留下来;当蚕宝宝被人丢弃在公路上时，她怕被车压到，便把它带回家，却差点和妈妈闹翻 金铃的生活丰富多

10、彩。她的身边有许多不同性格的人，也发生了许多事，无论是好事还是坏事，她都以乐观的心态对待这些事，所以每天都很欢乐。我每天也很欢乐，欢乐的学习，欢乐的生活，因为我身边有关切我、爱惜我的爸爸妈妈、老师同学。当我读了“跑吧，孩子，冲刺吧”这篇时，我特别感动，金铃的妈妈在她升学考试的时候，静默的为她加油，我希望在我升学考试时，爸爸妈妈也静默的为我加油。我庆幸我们班没有倪志伟这种人，虽然有些同学不是我的好挚友，但他们都很正直，品德都很端正。书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。”我很喜爱这句话，我肯定要成为这样的好孩子，要做和善、正直、英勇、乐于助人、品质优良的好孩子。我喜爱着本书!

11、我要做好孩子六年级读书心得范文(5) 欢乐的暑假生活刚刚起先，我就结识了一个新挚友，她就是我要做好孩子里面的主子公，一个正在读小学六年级的小女孩金玲。 金玲的性格让我观赏。她的特点是跟谁都能“自来熟”，无论男女老幼或者尊卑贵贱，她一概都能搭得上话，聊得上共同的话题，时时常还把对方逗得哈哈大笑。和金玲相比，我觉得自己的性格实在太内向了，我从小就不敢和别人沟通，更不敢向别人发表自己的观点，遇到不熟识的小挚友就更是感觉拘谨而无话可说。 金玲的和善令我感动。她天生就有小母亲的意识，喜爱爱护一切比她弱小的人。面对失去爷爷而无家可归的幸幸，金玲非常怜悯，一再请求妈妈短暂收留幸幸。就这样，还是个孩子的金玲照

12、看起了比自己更弱小的幸幸。 她还是一个有正义感的女孩，只要有人欺侮了身体瘦弱的尚海，金玲就横眉怒目地站出来，肩膀一扛把那人撞出去。我也和金玲一样，是个有爱心的女孩子，但是每当看到有人须要帮助的时候，我虽然很想伸出自己的手但是却没有志气，或许是我太内向不敢和别人沟通的原因吧。 金玲的机灵使我佩服。在补课期间发生的“扔垫子”事务原来和金玲、尚海毫无关系，可是因为于胖对那些“好孩子”的怯懦使他对老师撒了谎。面对于胖的诬陷，金玲表现得特别冷静，她找到于胖，开诚布公地和他谈心，又不动声色地用话语恐吓他，让于胖乖乖对邢老师说了实话。而我在受到冤枉或别人误会的时候，只会在一旁生闷气或向爸爸妈妈告状，却从不敢

13、和别人理论，更谈不上能不动声色地把事情处理好。 金玲始终在努力着，努力去做一个好孩子，可莫非每天只知道学习，成果优秀就是好孩子吗?莫非对老师和父母的话言听计从就是好孩子吗?我觉得好孩子的内涵非常丰富，它不全是由一百分组成的，真正的好孩子应当活泼开朗，有怜悯心和正义感，心地和善，懂得为父母和家庭分忧 金玲，你就是我心目中的好孩子。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页