托福口语考试第4题答题模板.docx

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1、托福口语考试第4题答题模板 托福口语第四题形式是阅读+听力+应答。在第4题口语怎么应答，有高分答题模板吗?下面就是学习啦我给大家整理的托福口语第4题模板，希望对你有用! 托福口语第4题模板 模版一：The reading passage introduces the definition/ phenomenon/ problem/ process /some functions/some features/ principle/ application/ cause/ effect of……(关键的抽象词). XXX is……(定义的内容

2、) In the listening passage, the professor continues to demonstrate it by providing some researches/examples. This first is……(最终一句留意挂钩) The second is……(同样挂钩) 托福口语第四题模版二：From the reading material, we know that…(关键术语,定义) To demonstrate it, the speaker provides two exa

3、mples/reasons/researches. One example is that…… Another example is that…….So the suggestion is that…… 托福口语第4题介绍 形式：阅读+听力+应答 阅读： 时间，没有写，但是估计也是40到45s; 内容，学术类短文(75到100words)-材料相对笼统抽象(生命科学、社会科学、自然科学和人文科学) 听力： 时间，没有写; 内容，与阅读相关联， (扩展事例，举反例或运用阅读概念); 作答： 依据短文和讲座中的信息

4、并且对其中的关键信息进行整合及加工。就是说，阅读可能给一些很深邃的名词或者概念，然后听力讲座时会针对这些概念做出说明，模拟的就是课堂的真实状况，阅读好比教材，讲座好比上课。所以要留意听出来二者之间的关系，然后作答. 托福口语第4题备考提示 备考TIPS： 1、阅读一篇短文。用文中的主要观点勾画出文章的梗概，运用梗概对短文。 2、阅读文章时主要要记录题目，因为题目一般就是主要内容的概括，然后阅读并记录重点。 3、听力中要留意教授是怎么说明学术概念的，留意例证。Lecture题型其实只要求在阅读预见内容的前提下复述讲话框架。 4、进行口头总结。然后在梗概中加入细微环节，并再次总结。口语体现的阅读和

5、听力的主要重点，不要太关注细微环节。 5、用计时软件进行训练，因为当阅读和听力都听懂的状况下，同学们很有可能什么都想说最终导致什么都没说清晰也没说完，那么利用计时软件训练，就会避开这种现象。 6、合理安排时间，细致审题，参考笔记，考虑如何表达 7、笔记记录内容取舍很有弹性，下面两者取其一： (1)对数字敏感的记录数字及精确的相关含义，用以占据篇幅，避开连贯性动作描述。 (2)记录连贯性动作描述，避开详细数字及精确的相关含义的表述。 reading passage: 主要登记抽象的词，和详细的定义;原理，和详细原理的内容等。带着一个;概念是什么，现象是什么;的问题用35秒看完短文，然后用10S的

6、时间，用2句话总结出短文所介绍的概念或现象(尽量用短文中的词汇) listening passage: 听段子的时候，带着;老师用什么例子来进行说明;这个问题去听。要听结构(1+2)，还要听例子中涉及到的3个基本要素(试验对象，试验过程，试验结果)。其中，试验过程要具体。留意这些和抽象的定义和原理的挂钩。听力材料的前两句话，老师会给出所听内容的概括性介绍。再结合阅读给出的概念。再听举例说明。其方法通常是举出扩展事例，举反例或是短文中概念的实际应用。 8、本题题型细分为两种题型： A、二元正负类：阅读材料中的关键句之一有两个对称并列的概念性词语(切记：通常是动词!)(1)在阅读材料中找到两个关键

7、词，听力材料必定围绕这两个关键词绽开。 (2)在听力中快速推断两大关键词的正负性质。 (3)依据两大关键词的正负性绽开相关内容。 B、描述举例类：阅读材料中的关键句之一对文章题目进行描述，假如不是定义句，此关键句常常在定义句旁边。(1)阅读时登记描述性的关键句，假如接近定义句，同时登记定义句。(2)听到并登记举例内容，特殊是与关键句匹配的信息。 (3)依据详细例子反推验证关键句，如阅读时未确定，则在听力中快速推断，从两句中选中一句。 关于第四小题，在备考过程中，考生可能会受各种参考教材的误导而陷入不必要的麻烦。事实上，第四小题并不如Barron或Delta上的题目那么难，其出题是相当有规律的。

8、 首先，其阅读内容是一个较为简洁易懂的理论，大都为社会学或心理学的内容。若是理工科方面的，也不太会触及到非常艰涩的理论。基本上，考生能够依据已有的常识来理解这个理论，比如官方指南上的关于social interaction(人际互动)的理论。阅读中介绍了人们会依据他人的行为而变更自己的行为，当人们感觉到被别人关注时，往往会变更自己常规的作为。这个理论本身不难理解。 其次，阅读是须要做笔记的。因为在新托福真题中，有遇到过听力中的教授不再重复阅读中理论的状况，这时就须要考生登记阅读部分的笔记，以便回答问题时能够阐述清晰阅读和听力的关系。其实阅读的笔记并不难，考生要记的是： 1. 照抄原文中说明理论

9、的一句话 2. 登记理论应用的关键词。其中第一点比较重要，若时间来不及可以忽视其次点。当然，照抄理论也不是不须要动脑子的，考生须要在50秒之内先看懂文章，再精确的找到一句中心句，这其实是须要训练和积累的。 另外，在听力中，教授用一到两个例子阐述阅读中的理论。这两个例子一般都是日常生活中的故事，也是比较简单听懂的。口语第四题的听力主要还是以日常生活的例子为主。比如官方指南上的听力中，教授举了两个例子，分别为系鞋带和打字，大致就是说人在被别人凝视的时候，系鞋带和打字的速度都会变快。同样，这两个例子是较简单听懂的。 猜你喜爱： 1.2022年托福考试口语模板参考 2.2022年托福考试口语模板 3.托福口语独立任务模板有哪些 4.托福口语task2模板及解题思路 5.托福独立写作比较模板经典高分 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页