托班安全个人工作计划5篇.docx

《托班安全个人工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托班安全个人工作计划5篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、托班安全个人工作计划5篇 做任何工作都应当有个安排，以明确目的，避开盲目性，使工作按部就班，有条不紊。我们应当要有一个合理的工作安排、合理的时间安排。下面我给大家带来了托班平安个人工作安排，希望大家喜爱! 托班平安个人工作安排1 1、生活平安全面考虑托小班幼儿年龄特点，敬重托班幼儿身心发展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的发展须要。 (1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要刚好没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。 (2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.5不入园。 (3)把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好

2、幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 (4)严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活; (5)日常生活中，教化幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。 2、进餐、午睡平安托班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵

3、、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。 3、活动平安托班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：

4、头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 4、接送平安来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且托班幼儿简单被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园，要刚好、主动与班级老师联系，老师刚好做好缺勤状况登记。 5、家园共平安利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行平安学问的宣扬，宣扬平

5、安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 6、简洁自救方法在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理实力的培育。 时时刻刻提示自己，提示孩子，沿着安排的大方向，注意细微环节，适时地在实际状况下进行调整，我们信任肯定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长

6、。 托班平安个人工作安排2 新学期起先了，各项工作正在紧锣密鼓的进行着，平安工作被首当基中地列为保教工作的重点。结合托班幼儿的年龄和本班幼儿的实际相识水平，将利用幼儿一日活动的各个环节、幼儿的生活、家长、社区等途径开展适合幼儿实力水平和学习特点的平安教化活动。制定以下班级平安教化活动安排。 1、活动平安教化：幼儿遵守活动规则，比携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。能按老师的要求开心地参与集体活动。听众老师的指令，不擅自离开老师的视线之内等。不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人

7、。同时在室内外活动时，教化不推挤、不打闹、不追逐，渐渐走，有秩序地活动。 2、进餐、午睡平安：渐渐养成很好的用餐习惯，做到从不挑食，不留碗底，安宁静静地进餐等。知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。 3、生活平安教化：结合小小班幼儿新奇心的特点，要刚好教化幼儿电的危害性。幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤。结合图片大力宣扬火的危害性，联合家长共同做好幼儿的防火教化。留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。 4、接送平安：来园进

8、班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与老师道别，凭借送卡接送孩子。不跟生疏人离开或擅自离园。 5、家庭平安：向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。结合家长教化幼儿远离煤气，做到不擅自开关煤气的阀门。家长做到定期检查煤气的零部件的运用状况刚好更新。养成常常检查煤气阀门是否关好的习惯。作到弄好防范于未然。 6、简洁的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行以随意开门。幼儿独自由家

9、时，不随意给生疏人开门。不跟生疏人走。不随意接受生疏人的礼物，不吃生疏人的东西。特殊是小小班幼儿是非差别实力差，更要加强防范教化。激励幼儿能记住家人的电话号码，记住父母的名字以及家庭住址和父母的工作单位等。 托班平安个人工作安排3 本学期我班共有幼儿48名，其中男孩29名，女孩19名，每一个孩子都是家庭的将来和新希望，让他们平安、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。本班幼儿大部分都是新入园的小挚友，平安意识淡薄，为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，避开发生各类平安责任事故，确保教化教学秩序的稳定开展，针对我们托班幼儿的年龄特点和实际状况，我班制定了一份平安教化安排： 1、生活

10、平安 全面考虑托班幼儿年龄特点，敬重托班幼儿身心发展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的发展须要。 (1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要刚好没收，并教化幼儿，和与其家长沟通。 (2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50C不入园。 (3)把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 (4)严格执行卫生平安消毒制度，针对近期出现的甲型H1N1流感，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天

11、清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，刚好预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活; (5)日常生活中，教化幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。 2、进餐、午睡平安 托班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼

12、儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。 3、活动平安 托班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 4、接送平安 来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且托班幼儿简单被环境的爱

13、好点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园，要刚好、主动与班级老师联系，老师刚好做好缺勤状况登记。 5、家园共平安 利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行平安学问的宣扬，宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触

14、电、中毒、摔伤等预防教化工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 6、简洁自救方法 在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理实力的培育。 时时刻刻提示自己，提示孩子，沿着安排的大方向，注意细微环节，适时地在实际状况下进行调整，我们信任肯定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长。 托班平安个人工作安排4 一、班况分析 我班有24名幼儿，年龄都在2周岁左右，都是从未离家的孩子，当他们第一次来的幼儿园的时候心中充溢了新奇，但当父母离开的时候表现出来哭喊闹着要爸爸妈妈，全

15、部的一切将在幼儿园从新起先，如幼儿生活的自理实力的培育、学习习惯的培育、常规的培育等。 二、管理目标 依据本班幼儿的详细状况与园务安排相结合，和本班幼儿年龄特点发展水平的 班务安排 并将其运用与一日活动的各个生活环节中，满意他们多方面发展须要. 三、幼儿发展目标 健康 1、渐渐适应集体生活，保持稳定、开心的心情。 2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。 3、在生活资力活动中，能手、眼和全身协调运动和操作，如吃饭、脱穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品。 4、喜爱参与走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得开心的体验。 5、能合群地参与体育嬉戏，并能执行简洁的嬉戏规则。

16、 6、喜爱和同伴共同做操，感受相互凝视和仿照的乐趣。 7、能初步驾驭简洁的机械进行活动，如踢球、拍球、骑车、推拉重物等。 8、有初步的平安意识，能避开明显的担心全因素。 语言 1、喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。 2、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简洁的问题。 3、能用几句话说出刚才经验的事情，并能让听者基本听懂。 4、能完成两项语言指令。 5、能在成人帮助下说出画面上的主要内容。 6、喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的主动性。 7、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归还原处。 8、喜爱结伴或独自由同伴面前念儿歌。 科学 1、对四周的很多事物有自发的敏感性和新奇心，有探究的愿望

17、。 2、乐意并能较专注地参加识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、找寻、想象等智力活动。 3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。 4、能区分两个物体的上下、里外、前后和远近。 5、能相识并说出3-4种颜色，相识圆形、方形。 6、知道一和很多。 7、能点数2-3件物品。 艺术 1、能对环境中的节奏、音高、色调、线条、构图产生自发的爱好和激烈的神情，并有自由创建的表现。 2、乐意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。 3、乐意结伴或独自由同伴面前表现自己的本事。 4、喜爱参与美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型嬉戏。对色调、线条、构图有初步的感受力和表现力。 5、能运用手指、手腕的

18、活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步驾驭平安运用剪刀的技能。 6、乐意在成人的帮助下，学习正确地运用和整理材料。 托班平安个人工作安排5 1、仔细做好晨间接待和检查工作，检查随身是否带有担心全物品，并刚好处理。了解托班幼儿当天心情和身体状况，幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。每天做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿刚好通过短信电话等方式向家长了解缘由。对身体较弱的幼儿赐予更多的关注，在季节改变时提示幼儿留意刚好穿物避开感冒。 2、托班幼儿生活活动时，老师时刻跟随，留意维持盥洗室的秩序，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。 3、告知幼

19、儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内等。告知幼儿识别特别号码的用途(如：110、119、120)，并定期有安排的开展各种疏散演练活动，提高幼儿的平安意识和自我爱护行为。 4、进餐时要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发觉并刚好处理。幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食,并做好全日视察记录的登记工作。 5、户外活动时，告知幼儿不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。并在活动前检查活动场地、器械的平安，消退担心全

20、隐患，确保幼儿平安、欢乐的参加活动。 6、严格执行接送制度。提示家长凭卡接送，卡丢失的应做好接人登记，并刚好补办接送卡，谨防幼儿丢失。 7、对班级的设施设备做到常常检查，刚好解除班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 8、请家长主动协作班级平安教化活动的开展，告知幼儿一些平安学问和防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，告诫幼儿不要轻信生疏人。 托班平安个人工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页