托福阅读经典加试原文及答案：Telegragh.docx

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1、托福阅读经典加试原文及答案：Telegragh Telegragh是新托福考试阅读部分的经典加试题之一，许多挚友在考试时都会遇到。下面是这篇经典阅读加试的原文题目和答案，供各位T友参考。 托福阅读经典加试原文及答案：Telegragh 本文主要讲解并描述了电报在美国起步阶段所遇到的障碍。其缘由主要是：第一，缺乏资金;其次，缺乏政府监管;第三，美国政府当时致力于电话的探讨。本文还讲解并描述了电报尽管是一项_性的独创，但是，它对人类的生活影响很小。 概述：科技进步，1840S 的电报已经有了长足进步 Telegraph 有很重大的意义：拉近了long distance communication。

2、 1. 遇到了什么样的obstacle? 解析：A. fund 不够; B. 缺少management; 2. 电报在美国的发展存在缺陷，缘由是? 解析：当时Telegraph 在美国发展得不如在欧洲发展得好，因为还把精力放在telephone 的探讨上。 3. 电报在美国发展缓慢，该由谁负责? 解析：在美国，telegraph system 掌控在私人企业手里(私有化private)，许多私企行为都用电报来联系。这些私企有些很垄断(monopoly)。 4. 19世纪，美国电报的发展为什么发生了转折? 解析：在19 世纪，电报被纳入政府监管(under government regulati

3、on)。之后，尽管美国那时有科技的限制，但电报在美国发展得最好，得到了普及。 5. 电报在欧洲的发绽开端? 解析：当时许多欧洲国家担忧电报会使情报外流，就在迟疑要不要立法来规范电报行为。 6. 欧洲国家的邮政业为什么得到发展? 解析：随着发展，欧洲国家把telegraph 纳入governmental control(国家政府管理), 主要应用在邮政系统postal system 方面，因此欧洲国家的传统邮政postal 业又复原朝气。 7. 为什么电报的独创是_性的? 解析：电报须要建立 net，这为后来的网络的建立供应了许多思路，所以说telegraph 是特别revolutionary

4、invention。 8. 电报的重要性? 解析：虽然telegraph 重要，但其不像人们揣测的那么重要，因为在当时，transportation 已经发展了，人们之间的距离被缩短了(物流发达)，因此，不应过分夸大电报独创的意义。电报只产生了little change 。 9. ：Novel解析：新颖的，新奇的， 新的 近义词：new unique unusual 托福技巧：托福阅读有效把握文章结构 分数要求 想得28分以上，一般就是错3个左右，也就是不含加试一篇一个。我给自己的要求：不能错词汇题以外的任何题 阅读时间： 15分钟一篇，一篇13/14道题。(官方要求是20分钟一篇) 13道题

5、中除了4道词汇题(30)1道多选题(130)之外，其他题目基本(1)一般是在第三段/第四段，也许第8题/第9题的样子，是一段会出2道理解题的段落。题目编排，近几年的TPO一般第一篇其次篇文章偏难，生词多，第三篇简洁难度类似早期TPO。 在题目上一般是(细微环节 词汇，细微环节 作用， 细微环节 词汇， 细微环节 词汇 改写， 细微环节 词汇， 黑点 大意)规律就是每一段都会出细微环节题(In paragraph n.)再加一道其他题，早期一段只有一道题的状况几乎不存在了。 简洁的文章可能会出比较难的大意题，尤其是对比型的简洁文章。用上面的标准限制时间，用下面的方法去读的话，20分钟一般都是够用

6、的。 托福阅读障碍： 速度：1也许150-170字，生词量一般而且前后不出现感觉自相冲突须要停下来想的状况下。 选项：词汇量一般，有时词汇题的相像词汇不造句都感觉不出区分。 新托福阅读真题训练技巧： 1，粗看下文章的段数，对每段也许几道题有个预期。(比如只有5段，那长段确定是3道题)粗看每段第一句话，对文章的整体意思心中有数。 2，每段段首变成中文理解，以快速的进入状态，并记忆主要意思。(就算只有一道词汇题，这段的段首也要读) 3，每读一段整理一次逻辑，A支持的观点是，A的观点的问题是B的观点是。(记忆法，图像帮助理解，逻辑帮助记忆，生成图像来理解含义，对逻辑部分用色调记忆红黄绿记忆法，每一段

7、的第一句作为逻辑中心标记黄色，这段假如讲倒推如缘由，在脑中的逻辑框架就在红色的区域生成记忆，假如正推将后果等就在绿色区域生成图像，读完全文留下来的会是每一排都是红黄绿三色的逻辑关系，每一段都纵向排列，如下)红黄绿 4，鉴于每段都会出细微环节题，假如有词汇题等先只看一句话，做完了要看到细微环节题问的什么再看文章，鉴于有四个选项，选一个对的或者不对的，看的时候自己要边看边总结，比如总结出三个步骤， 说明了三个方面的问题，或者其他。5，要检查，每个不确定的题都标上guess回来看，我不确定的题错的概率还是特别高的。假如不走神的理解全文，一般15分钟是够的，还能剩下几分钟检查。 新托福阅读真题做题策略

8、： 词汇题、句子改写题只读该句不读完整段(30 _ + 1_1)耗时3分钟 词汇题看好单词的词性、发出者(是人，是物)，保持一样的最对，看这一句即可。 In the past,whole cities grew from the arduoustask of cutting and piling stone upon. Some of the worlds finest stonearchitecture can be seen in the ruins of the ancient Inca city of Machu Picchu high in the eastern Andes Mou

9、ntains of Peru.猜词是保证不了完全准了，依据意思，这道题解除BD，剩下AC很是纠结，但是看task本身，skilled task这种说法小惊奇，一般是skilled workers，所以选A The word “arduous” in the passage is closest inmeaning to DifficultNecessarySkilledShared 词汇题始终是难点超爱错，猜出来的，假如有时间检查肯定要再看一下，从ETS出题的角度考虑。 在新托福阅读文章中快速记录是有效地把握文章结构，记录重要信息的方式，此外，想驾驭快速笔记的方法，就要养成“边读边记”的习惯，

10、会让阅读效率大大提高。从这个角度来看，同学们更应当以托福考试为契机，培育自己这种良好的阅读习惯，从而在学习和探讨中达到事半功倍的效果。 托福技巧：合理利用技巧完成托福阅读考试 从题型来看，TOEFL阅读的特点是题量大，涉及的词汇面广。要想考好阅读，不光凭扎实的英语基础，而且还讲求做题策略。 一、做题的误区 考生做旧托福考试(TOEFL)阅读或者平常的阅读练习时，时常表现出一些不良的做题习惯。有些考生读文章时喜爱在试题上划线，好像不做记号，阅读就无法进行，思维就停止活动。不过在新托福网络考试中，考生面对电脑就做不了任何标记记号。 有些考生文章根本不读完，干脆做题。这种方法相当于瞎子摸象，对文章只

11、有局部的感觉，整个文章的概念无法获得。要提示考生的是，近年考试中针对整个文章提问的题量有所增加。所以，这种不看文章干脆做题的方法是极其危急的。 有 些考生则喜爱把文章一字不漏地细读之后再做题。这种方法仅适合于两种状况，其一，考生已具备相当的阅读水平，长期以来运用这种方法效果甚佳;其二，某一篇 详细的文章是考生所熟识的内容，细读文章并不会花太多的时间。一般来说，大部分考生采纳细读文章方法，做题时间严峻不足。考生不应当遗忘，阅读理解测试速 度和理解两个方面。 在做词汇题时，很多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，相识单词能做对，不相识单词就会做错。事实上，那些相识的单词 常常做错，不相识的单词反而

12、能做对。缘由是，做不相识单词时，考生会细致研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。而做相识单词时，忽视上下文的重要性， 往往是装腔作势的看一下上下文，便匆忙做出选择。所以，做好词汇题关键在于透彻分析上下文词汇题的句子以及上下一句话，有时候，个别词汇题或许须要在 文章其他段落找寻线索。 二、读文章的方法 第一步：花两三分钟时间扫描每篇文章头一两个句子，定位文章难易程度。 虽 然平均每篇文章做题时间为11分钟，但是有的文章七八分钟便可以轻松应付，有的文章则须要15分钟左右。一般来说，5篇文章中有2篇难度大一些，比方说： 假如最终一篇文章难度大，且12-14道题，在这种状况下，按部就班做题就有可能因

13、时间不够而做错好几道题，带来巨大的损失。因此首先定位文章难程度，同 时目测文章的含金量(即题量分布)，有助于科学安排阅读部分的做题时间。 其次步：实行"结构扫描"法阅读详细的一篇文章。 所谓结构，即文章的骨架子。TOEFL文章是纯学术体(Academic)，是北美国际留学生在高校里每天都能接触到的教科书风格的文章，这些文章涉及人文社科和自然科学，均争论文、说明文，最显著的特点是呈板块结构。 TOEFL 文章均由数个自然段组成，正确的阅读文章的方法应当是把文章首句先吃透，文章首句常常为文章主题。然后把首段的其他句子尽快略读，文章其他段落实行同样的 方法阅读。各段落其他句子一般

14、来说都是用来说明各个段落的主题句，没有必要每个句子理解难度大，而不涉及考题，在此句停留无疑是白白奢侈时间。所以，采 取"结构扫描"法，意味着以最快捷的方式了解文章大意，从而正确引导下一步做详细的题，而不至于出现大方向的理解错误。 三、做题的方法 1.做题总则： 文章大致看完之后，才能起先做题。做题时，应牢记以下几点： (1)每篇文章的题目基本上依据文章布局一步一步向前推动，即使有个别题打乱文章布局，在题干里总是有供应信息的关键词将考生带入文章的详细部位。 (2)做题时，依据题干或选项的关键词回来文章找寻重现关键词或其释义的语言区域，同时解除相应的选项。 (3)到难句子时，最

15、干脆有效的方式就是对其进行句子结构分析，快速把握整个句子的意思，不要盯着单个的词不放，不然就会因小失大。 (4)每个问题的四个选项或者是对文章中相关部分的正确释度、或者是歪曲原文、或者与原文毫不相干。换句话说，命题专家在设置试题时会玩一些文字嬉戏，用各种表达形式让考生晕头转向、雾里看花。考生应当明白自己的职责是辨别真伪，找到合符文章意思和题意的选项。 2.区分对待几种题： (1)主旨题。 主旨题有三种：A、作者的意图;B、文章标题;C、文章的中心思想。这种题一般为第一道题，建议考生把这道题放在最终做，因为做其他题时，考生会逐步了解文章的各个细微环节，在做题的过程中就会对文章个总的理解，最终处理

16、主旨题可谓水到渠成、万无一失。 (2)列举题。 列 举题有两种：A、一正三误;B、三正误。也可分为四类。第一类：一句话列举。依据某个选项的语言提示，回来文章找到一句话，这句话包含三个选项的内容;第 二类：局部列举。依据题意，回来文章发觉连续两三句话涉及三个选项的内容;第三类：段落列举。题干语言在某自然段首句重现。这个句子为段落主题句，即三个 选项的内容在这段出现，不涉及到其他段落;第四类：文章列举。选项内容涉及整个文章。一句话列举题和段落列举题有明显的信号词帮助答题，依据题序做题，不 必区分对待。文章列举题和局部列举题则应放其他题做完之后再处理。 (3)文章结论题。 文章结论题即依据文章可以推

17、断出下面哪 个选项结论是正确的，题干没有任何语言信号词。这种题有以下几种布局：为文章第一道题时，相当于文章主旨题，应放在最终一道题时，有可能针对文章最终部 分，也有可能针对整篇文章，但不大可能涉及文章其他部分的细微环节。所以文章结论题应当详细状况详细分析，并不肯定是面对整个文章。 (4)作者看法题。 作 者看法题分为两种：A、局部作者看法题;B、整体作者看法题。文章最终一道题问及作者看法时为整体作者看法题，它涉及通篇文章，要依据整个文章数个语言点 串起来的一根主线答题，也就是作者行文的口气。考生千万不行以依据某一个语言点答题，因为整体作者看法题不是考核某一个点，而是考整体感觉。局部作者看法 题

18、位置比较敏捷，往往问及作者对文章中某一个详细内容的看法，题干通常信号请将考生带回文章某一区域，考查考生对某个语言点的理解。有时候，某个选项从作 者的表达相悖，因此，做作者看法题时，考生肯定留意不要把自己作为读者的分析、观点强加于作者。 (5)文章想方设法题。 文章 结构题三种：A、文章前面的段落内容是什么?B、文章下面接着将要讲什么?C、文章组织结构是什么?推断文章前面的内容立足于文章首句，因为文章首句承上 启下，尤其留意首句中诸如this、so、other than之类的结构词。预料下文的内容则分两步走：第一、读文章每段首句，文章每段首句表示文章内容的逻辑走向。假如文章讲解并描述某一事物的两

19、个阶段或方面， 下文将介绍这一事物的第三个阶段或方面。我们把预料下文内容的题称之为坐标题，即竖看文章每段首句，横看文章最终一句，其他句子是文章所讲内容，而不是下 面将要讲的内容，往往选项干扰来自文章所讲内容。至于文章的组织结构题，只须要读文章每段首句即可，因为这些句子是文章框架。 以上五种题基本上都涉及整个文章，假如考生对这些题的规律及对策没有清晰的相识，就会在做这些题时耗费大量的时间，甚至影响做其他题的心情。 TOEFL主要是考查非英语国家的留学生是否具备肯定的英语学问和实际运用实力以适应北美高校的学业要求，所以试卷内容和文体的学术性比较突出。这就确定了考生在应试TOEFL阅读理解部分时应遵循其自身的规律而实行有效的策略。 托福阅读经典加试原文及答案：Telegragh本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页