描写人物外貌的作文300字左右.docx

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1、描写人物外貌的作文300字左右 人物的外貌描写是文学作品中塑造人物形象的重要方法之一,外貌写得如何,干脆影响到人物形象的塑造和人物性格的刻画。下面一起随我来观赏关于描写;人物外貌;的作文吧。 描述人物外貌的作文(一)： 我的妈妈 我有一个和善、贤惠，疼我爱我的好妈妈。她的脸圆圆的，皮肤白白的，乌黑的眼睛里充溢了慈爱的爱意，嘴角总是带着甜蜜的笑容。在我的心中，妈妈是天下最美的妈妈。 在我八年的成长经验中，留下了很多与妈妈的完备回忆。 当我有困难时，妈妈会和我共度难关;当我犯错误时，妈妈会谆谆教导，教育我刚好改正;当我兴奋时，妈妈会像一个孩子似的比我都快乐;当我哀思时，妈妈的心境简直比我更糟糕;当

2、我生病时，妈妈总会在病床前衣不解带地照料…… 妈妈几乎把全部的精力都花在了我的身上。给我买书、给我买玩具、给我买最好的衣服、给我报辅导班、给我订各种各样的杂志报刊……而她自我却从不舍得多花一分钱。 我的妈妈是我最亲最亲的亲人，因为是她生了我，并把我养到此刻这么大。我恒久都不会遗忘她对我的哺育之恩。等我长大后，我必需会好好孝敬她。 我有一个和善、贤惠，疼我爱我的好妈妈。她爱我，我也爱她，并且，恒久、恒久…… 描述人物外貌的作文(二)： 我的老师 我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的

3、柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛似乎有特异功能，又似乎会说话似的，每当你做了不该做的事她那双灵敏的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈祥的寒光。 有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛凝视着我亲善的说：;今日，你这件事情做得也太不应当了你怎样能去推到一个刚入学的小同学呢他虽然顽皮可你也不应当这样，你能够跟他讲道理嘛!;我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上惭愧难当。 张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热忱那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。 张老师讲起课来总是那么生

4、动趣味。记得一次作文课上在将描述人物外貌时，张老师就让我们视察她，同学们视察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。听了我们的见解她总结道：;看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以必需要抓住特点细致描述，写作时用一些我们学过的美丽词语，可是你们千万别把我写得像个丑八怪啊!;她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了学问又有一个开心的心境这可都是她的功劳啊。 描述人物外貌的作文(三)： 我的爸爸 我的爸爸，长着一双小眼睛，一个不大不小的鼻子和一个大嘴巴，稀疏的头发长在他的头上，看上去就明白他总是发愁。愁什么呀我不明白，或许是因为他要养家吧。

5、至少我总是被他骂，并且有时候还被骂得我不明白他为什么骂我。 每当我做错几道题的时候，对一般人来说很正常，而他呢，却是大发雷霆。当我是天才啊，天才还没那么厉害呢，并且还要求我每道题都会做! 不说这个，还是来说说我的一次遭受吧。 有一次，我想去挚友家学习，因为他家那里比较凉快，他也明白。可是我爸爸不一样意。我也就不去咯。而后有人来我家，我就要进房间学习。我的书桌是很乱的，这个他明白，所以我就坐在床上学习。我常常这样，他也没说我什么。可那天他突然骂了我一下，有出去了。我不懂他的意思，不在意，可他过了不久有进来骂了我一顿。之后想想看，或许是因为他以为不给我去挚友家学习我在生气吧。 或许是他的心境不好吧

6、，我也不去埋怨。就让他发泄好了。反正被骂一顿也没大不了，而他心境还好了些，这样不是挺好的吗 我爱我的爸爸。 描述人物外貌的作文(四)： 我的外婆脸圆圆的，像十五的;白玉盘;。因为每天劳作，皮肤晒成古铜色，油光可鉴。可是，外婆还是一天到晚笑哈哈的，似乎刀刻的皱纹削减了不少。外婆眼睛是一对黑珍宝，熠熠生辉，仿佛恒久不会乏累。上头的一对眉毛，像柳叶一样美丽，齐耳的短发中夹杂着一缕缕银丝。眼下是一张红润的嘴巴，嘴巴里露出稀疏整齐的雪白的牙齿。外婆耳朵大大的，软软的，看上去一副富贵相。 这就是我勤劳和善的外婆。 描述人物外貌的作文(五)： 朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大.初看似乎没有什么异

7、样，可你细致一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话! 语文课上，我看着书桌上那一快美丽的新橡皮，手痒了，不知不觉地伸过手去，想要摸一摸.正好被朱老师望见了，她好象在示意：;顾宇，你怎样做小动作啦;我的手立即不痒了，抓紧放在背后，仔细的听老师讲课…… 我懂得了朱老师眼睛说的话，同学们也懂得了朱老师眼睛说的话.一天自习课上，朱老师站在教室门口和家长谈话，大伙便随意的讲起话来.这是朱老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在指责我们：;怎样讲话了;于是，大家立即静下来，教室里忽然万籁俱寂…… 有一次，朱老师在礼堂里给我们上乌鸦喝水这一课，有三百多位老

8、师听课呢!朱老师提问：乌鸦为什么能喝到水我立即把手举得高高的朱老师喊了我.我看有这么多的老师，心里很慌，那颗心啊;扑通扑通;地直跳，声音回答得很轻.朱老师的眼睛立即向我投来激励的目光，好像在说：;对，对，声音在洪亮点儿!;我看了朱老师的眼睛，胆子大了，声音也洪亮起来.这时朱老师向我投来赞许的眼光，似乎在说：;讲得真好!; 期中考试我得了;双百;，朱老师可兴奋啊!她在给我发奖品时，眼睛笑的弯弯的，好像在说：顾宇啊，这次考得真好，下次还要得;双百;. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页