托福听力—结构听力法.docx

《托福听力—结构听力法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托福听力—结构听力法.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、托福听力结构听力法 我又带来托福资料了，今日给大家带来的是新托福结构听力法，所谓的结构听力法，顾名思义就是学会如何抓主要结构，托福听力考察大结构，不考小细微环节，另外依据美国的思维方式，我们还要熟知，答托福题，肯定要直线思维，不能用推理思维。所以希望大家看完我的结构听力法对你们有所帮助，下面我们就一起来看看吧。 托福听力结构听力法 所谓的结构听力法，顾名思义就是学会如何抓主要结构。首先，我们可以分析一下托福听力的考察方面。依据官方指南所给出的托福听力对技能的考察，我们可以看出，托福听力主要考察三个方面： 1. basic understanding (基本理解)50% 2. pragmatic

2、 understanding (实际理解)25% 3. connecting information (连接信息)25 % 而这三个方面假如再具体的分析的话，可以看出详细是考察 6 种技能： 1. identifying the topic and main idea (主题) 2. listen for details (主要细微环节) 3. determining attitude and purpose (看法，目的，重放题较多) 4. making inferences and predictions (推断题) 5. categorization information (分类) 6

3、. summering a process (过程) 从上面的考察点我们可以看出，托福听力考察大结构，不考小细微环节，另外依据美国的思维方式，我们还要熟知，答托福题，肯定要直线思维，不能用推理思维。 一、用结构听力法记笔记任何一篇文章的时候，我们要留意如下的 10 点主要结构，每个结构都对应上述的考察点： 1 主题 2 定义 3 因果 4 过程 5 例子 6 转折 7 强调 8 列举 9 比较 10 总结因此我们要依据这 10 点去记笔记，详细怎么记呢?下面我们按讲座和对话分别讲解。 4.2 讲座的结构 1. 主题：什么是主题?主题要登记来吗?怎样记主题? 首先，老师在讲座开头可能会这样干脆告

4、知你，“今日我要讲。Today, I will be talkingabout”这样的开头是友好的，你很简单就找到主题。但是有些教授就会东扯西扯的。 例如：上次我们讲了。今日我们讲。; Last time, we talked about, today, we will be discussing 我们始终在讲。今日我们来讲。 Weve been talking aboutToday, lets discuss 接着上次的。今日我们讲。 ContinuingToday, we will 托福听力中有哪些民间俚语 1.beats me我不知道 Beats me. We haven't l

5、earned that. 我不知道，我们还没学过那个。 2.beat it走开 Beat it! I'm busy right now. 走开!我现在正忙着。 3.beat a dead horse白费口舌，白费劲气 I've already made up my mind. There's no sense beating a dead horse. 我已经下了决心，不要再白费口舌了。 4.John Hancock签名 Put your John Hancock right here. 请在这里签名。 5.keep it under raps保密 Don't

6、tell anyone about the party. Let's just keep it under eraps. 不要把晚会的事告知任何人。这件事情不要泄漏出去。 6.kick around 探讨;多考虑一下 Lets kick around a few more proposals before we come to a final decision. 我们最终确定之前多考虑几个方案吧。 7.junkie吸毒者 The junkie stole money in order to buy more drugs 这名吸毒者为了买更多的毒品而偷钱。 8.put away大吃大喝

7、I've never seen anybody put away so much food and still look so thin. 我从未见过这么能吃的人还这么瘦。 9.put a move on挑逗 He tried to put the moves on her, but she turned him down. 他想要挑逗她，但她拒绝了他。 10.put ones ass on the line两肋插刀，不惜一切 I put my ass on the line for you. I know youll do the same for me someday. 我为你两肋

8、插刀，我知道有朝一日你也会为我这么做。 托福听力的提升瓶颈 听力难以提高的缘由分析： 缘由一：发音不精确。 找一盘发音纯正的英语磁带吧，反复、仔细地仿照，每天训练1-2小时，2到3周内声音条件会有大的改变。badbed，sheepship，beatbit，Ireland-island-Iceland 缘由二：单词不娴熟或词汇量太少。 听懂听通得首先解决生词问题。正如平常我们在运动前总是要做一些“热身”那样，尽量活动自身肌体的每一处肌肉和关节，以避开或削减猛烈运动可能带来的损害。听力训练也是如此，对于那些比较生疏，比较艰涩，比较专业的词汇，尽量听得越熟越好。 缘由三：英语有不同的腔调与方言。 缘

9、由四：对连音和略音缺乏。 缘由五：对自己的听力信念不够。 缘由六：数字、人名(官衔)、地名。 缘由七：母语干扰 (培育用英语思维的习惯)。 如何练习听力? 听力和口语密不行分。input-process-output随意留意一下你四周的听力高手，他们的口语十有八九不会逊色到哪里去。用paraphrase的方法输出达到训练效果最大化。 从有听力文字的材料练起。 详细的做法是听，然后回过来探讨文字材料，都搞懂了，试着背诵这些文字材料，最终再回过去听，这时候，当你听到你已经背诵的出的文字时，那种顺畅的感觉实在是没有经验过无法体会到。接下来要做的就是不断提升听力的难度，不断重复上述的步骤，只要坚持，最

10、终有一天我们发觉老外和我们讲话也很惊慌。练习精听泛听都离不开阅读水平。道理是，成年人学习听力是在学习阅读之后进行的，所以大脑的思维程序是，先把听到的声音转为文字，再领悟意义。也就是说，能否听懂取决于能否读懂。 精听和泛听的完备组合。精听就是通过运用正确的方法反复地听，最终听懂所听到的任何一个词，搭配，用法，甚至能想起来每句标点符号。(三遍式精听克服“假听”)泛听就是要尽一切可能“泛”，“杂”的去听。随时随地，英语新闻也好，原声电影，英文歌也好，不须要文字材料，也不须要你坐下来听，甚至不用你听懂。你能置身充溢英语的环境中，给自己多找一些泛听的机会，让自己多点英语的感觉，听不懂时，你也在进步。听力

11、的提高指日可待。肯定是以精听为主，泛听为辅来练习。求质量而不是求数量! Tips 1.学会边听边记笔记，不是听写，而是写下关键信息，如关键词、时间等，便于作参考。 2.在平常训练听力时，留意捕获文中所涉及的人物(who)、事务(what)、时间(when)、地点(where)、缘由(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many，how much)、选择(which) 3.语言的另一重要作用是其交际功能，能够理解中心思想，演讲者的意图，或细微环节，能体会语言的交际功能意义，擅长把语言与语境联系起来进行体会字面表层所传递的深层意义，

12、如恳求、吩咐、建议等，而熟识句子的句型，有助于提高对讲演者意图的判别实力，理解句子的语言外涵义。Lets 4. 不管听什么材料，留意力肯定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时立刻放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上。 5. 语言的听是主动的解码而不是被动的感知，是主动地认知构建而不是单纯的声学事实。练习听写，平常听录音时就要有意识地将关键信息写下来，一方面训练信息接受的精确性;另一方面培育短期记忆、正确拼法单词的实力。练习听写还能强制性地迫使自己聚精会神、主动思索。 6. 关注一下常用的单词，词组，句子结构，将其转换为“条件放射”。 7.

13、 努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景，终归语言是文化和思维的载体，驾驭英语的逻辑思维依次。 托福听力常见错误和解决措施 托福听力错误1：不知如何读题 解决方法提示： 1。一般来说，在PART A 中，最好抢读2个选项再听，因为这样有助于让你心里有底，有谱。(听的时候就可以放心主要听声音，不盯着题目看也行)PART B，C中最好将全部题目都扫一遍，分析出此段子也许将要讲的是哪方面的内容，目的也是为了让你心里有谱，可以依据自己的学问绽开联想，到时候听起来就会顺当许多。【托福听力】 2。将这类型的题目全都集中到一起来听，来分析，自然就会有进步开窍了。 托福听力错误2：走神 分析：1。没睡好

14、 2。没压力，懒散 3。心思不定，做练习时想的东西太多 4。对自己没自信，老觉得自己不行，题目太难 解决方法提示：通常状况下，走神都出现在A部分的2130题，B的其次篇，C的其次，三篇，那么克服走神的方法除了克服上面说的几种状况外，还有就是加大训练强度!每次听够50分钟以上(仔细的听，不是敷衍)，持续的集中精力会让你觉得考试时的30分钟是小意思罢了。 托福听力错误3：音的影响 分析：由于存在自己脑袋里的单词发音原来就是错误的，那你怎么能要求自己能听出正确的发音呢?人家读一个正确的音，你还觉得是错的，或者压根听不懂，听不出来。【托福听力】 解决方法提示：跟读磁带(最好连速度都跟上)，仿照磁带的发

15、音，渐渐订正自己的发音(或者就算你自己发不出标准的音，那你也要在自己脑袋里建立标准的听力形象，这样就能听出来那些单词了) 托福听力错误4：意思连不起来 分析：有时候就算能听懂每一个单词，但就是无法听懂整段内容，意思无法连接起来。 托福听力错误5：慢热 分析：做题时精力不够集中，不够惊慌，导致题目已经起先自己还没反应过来，丢分!【托福听力】 解决方法提示： 1。提前看题目，将要听的题目先看一下(所谓的热身)，大脑里分析猜想一下。 2。练习听抄(听写)，因为听抄可以加强你对题目的敏感度及印象，让你对题目做出快速的反应。 托福听力错误6：连错(连续错4个以上才叫做连错) 分析：听到一题，突然没把握选

16、答案，心里便起先琢磨，起先探讨自己刚才究竟听到了什么，不情愿放弃，怎么着也想把答案选出来!最终导致后面的题接连的听不到，接连猜答案的状况循环出现，丢分! 解决方法提示： 1。考试或者做练习时，要懂得放弃!这题没听明白就不要再去探讨了，赶快将精力集中到下一题的打算中，你觉得丢一题好还是丢一堆题好呢? 2。在平常的练习中听完后肯定要回过头来分析这个让你连错的题，是什么类型，属于哪方面的缘由导致了你对它的不干脆反应。以后就要加强这类型题目或者缘由的训练。 托福听力结构听力法本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页