教师职称申请书经典通用模板.docx

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1、教师职称申请书经典通用模板 中小学老师职称评审是中小学老师岗位聘用的重要依据和关键环节，岗位聘用是职称评审结果的主要体现。下面是我为大家带来的有关职称申请书，希望大家喜爱。 职称申请书1 申请本人_，现年_岁，性别男，汉族，中共党员。_年7月毕业于四川理工学院应用化学专业，大专学历。_年7月应聘到_公司技术开发中心化验室从事化学分析检验工作。2022年聘为技术员。 本人在思想上，主动向上，做好模范带头作用。工作看法方面，本人酷爱自己的本职工作，能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨仔细的工作看法。 在职期间： 1.培训员工方面，参加了化验室培训化验员工的工作。_年主讲氧化还原滴定，202

2、2年主讲重量分析法，2022年酸碱滴定法，2022年分光光度法和配位滴定法。 2.技术业务方面，2022年参与了红外cs-600的仪器安装测试工作，基本驾驭了仪器的分析原理，以及其修理维护和运用方法。2022年参加了国标钛铁中硅含量的测定-硫酸脱水重量法的修订。2022年参加了高含量三氧化二铬中硅磷的含量和高含量二氧化钛中铝的测定定值工作，并完成课题高含量二氧化钛中铝的测定分析试验。在试验过程中，主动主动运用专业学问，使理论和实践得到有机结合。注意理论与实践相结合，我仔细学习，使自己的专业学问进一步提高，为以后的工作奠定了基础。 我将接着努力工作，刻苦钻研业务技术，努力提高专业技能，仔细完成自

3、己的工作，争取在自己的岗位上做出成果。 通过三年的工作，自己已具备了一名助理工程师所应具备的基本素养。我特此申请助理工程师职称的评定，请批准。 申请人： 职称申请书2 上级领导，主管部门： 本人于x年到1990年在吉林化工学校石油炼制专业学习，系统地驾驭了炼油工艺学炼油过程与设备电工学化工机械仪表自动化等专业学问。参与工作后，在仪表车间工作，在这段时间里，我理论联系实际，刻苦钻研技术。不久，就成了业务骨干。后来，我又到吉林高校应用电子技术专业函授学习三年，获得大专文凭。于1996年获得助理工程师资格。 1999年，公司成立排水车间，我又被调到排水车间任技术员，在排水车间工作的几年中，我一面努力

4、工作，一面刻苦学习污水处理专业技术，经过艰苦努力我驾驭了废水的物理处理技术废水的化学处理技术和废水的生物处理技术通过刻苦的学习与探究，为车间制定编写了污水处理的工艺原理与过程污水处理设备操作法应急事故处理预案和开停工方案。为车间职工学习业务学问供应了帮助，为车间平稳生产运行供应了技术依据。被公司任命为车间副主任、主任工程师。 _年公司投建150m3/h污水处理装置，我有幸被调到工程指挥部工作，负责现场工艺协调和设备安装协调工作，在这段时间我勤勤恳恳，踏实工作，发觉并改正设计错误6项，在施工过程中，提出设计变更56项。避开了工程建设出现错误，给公司造成损失。经过艰苦努力顺当地完成了工程施工任务，

5、使污水处理装置圆满竣工，顺当投产。 经过多年的学习和实践，我以驾驭了废水处理的专业技术，能够在生产运行中找出不平稳的因素，并精确刚好地作出调整，指导生产平稳运行。同时，也具备了培育专业人才的实力，多次组织业务学问培训，向大家讲解业务学问。 我从业务素养、管理实力等各方面考虑已具备晋升工程师的条件，所以，向组织申请晋升工程师技术职务。请组织审定。 职称申请书3 _市职改办： 我叫_，男，汉族，诞生于_年_月，现系_县_小学老师。_年6月毕业于_普师专业，同年8月参与工作。_年4月至_年12月参与陕西师范高校高等教化自学考试取得小学教化专业专科学历，_年12月被授予小学一级老师职称。 任教以来，本

6、人能够拥护中国共产党的领导，忠诚党的教化事业，贯彻党的教化方针。工作中，能够严格根据中小学老师职业道德规范来要求自己，爱岗敬业，以身作则，为人师表，视生如子，以校为家，依法执教，廉洁从教。工作从不计个人得失，听从组织和学校的支配。坚持出满勤。 在教学中，能够主动推行素养教化，实施新课改，在扎实有效的做好备、讲、批、辅、考(评)等各环节工作的同时，结合个人实际加强自身业务素养与执教水平的提高，学习新课标，落实新理念，运用新方法，使自己的工作步步见新起色。 任职以来，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各项岗位工作职责，精彩地完成了各年度工作目标任务，所任教学科连年取得优异成果，得到了领导的确定，学

7、生的爱戴和家长的好评。经过历练，使我更加坚决了教书育人、奉献教化的信念，我有信念能成为一名更加优秀的人民老师。 现任小学一级老师已满六年，依据市职改文件精神，已具备各方面条件，符合晋升为小学高级老师任职资格，故申请晋升为小学高级老师职务，恳请组织批准。 申请人：_ _年10月26日 职称申请书4 职称评审领导小组： 我叫_，女，于1998年7月毕业于_师范_，同年9月安排到_中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于20_年1月被评为中学二级老师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级老师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下： 一、倾心教化，为人师表。 身为老师，我深深相识到“教书育人

8、”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。任现职以来，连年被评为“十佳班主任”和“先进教化工作者”，20_年被省人事厅、省教化厅评为_省德育工作先进个人，被_市妇联评为_市“三八”红旗手，20_年，被_县县委、县政府评为“_县十大杰出青年”。 二、细

9、心施教，形成特色。 作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。所带学生总体成果优异。 三、潜心钻研，完善

10、自我。 从教十二年来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学探讨，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。主动参与接着教化，树立终身学习观念。主动参与上级和学校组织的教研教学活动。在学校组织的评课中多次获奖，论文新课程下中学思想政治课教学体会获20_年江苏省优秀教化论文二等奖;论文让理论回来现实 让现实阐释理论获20_年江苏省教化学会“中小学教研探讨论文评比”三等奖。 以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，自认为基本符合中学一级老师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以审核批准。 申请人：_ 20_年_月_日 职称申请书5 敬重的领导： 就任中学一级老师以来，我本着对工作负责，对学生

11、负责的原则，着力培育学生的创新实力。教化教学思想端正，方法恰当，看法仔细，一切以大局为重，听从工作支配，遵纪遵守法律，为人师表，关切同事，爱惜学生，乐于助人，团结协作。勇于担当艰苦工作，领导支配到哪就到哪去，绝无怨言。教学之余，我仔细学习了新课标理论，学习了计算机，主动参与校本培训，以加强自身修养。我教化学生的宗旨是：育人先育德。只有具备良好的品德，才能成为有用的人，没有良好的品德，学习再好也不行取。 一、教学方面：在教学上不断探究新的教学方法，对备课、上课、作业布置支配得等常规工作进行了仔细的实践，并在实践中查漏补缺，课堂上力求贴近学生生活，激发学生学习爱好，培育学生的实践实力，在教学上取很

12、好成果。 二、教化科研方面：教书之余，我自觉学习相关业务学问，还利用假期进行各种学问培训学习，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养以及教学实力，并依据实际状况组织和参加了贫困地区农村中学学生探究性试验实力的培育的探讨，并取得了较好的成果。 经过十三年的努力，现在我各方面都已经符合申请中学高级老师资格，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准。 申请人：_ 20_年_月_日 老师职称申请书经典通用模板本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页