教育实习报告范文5篇.docx

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1、教育实习报告范文5篇 人生总有许多的第一次，当你进入实习学校起先自己的教化实习任务，你会有不一样的感受。那么教化实习报告应当如何写呢?我精选了教化实习报告范文5篇_师范生见习总结报告，一起来看看吧。 点击获得更多“实习总结报告、实习日记” 教化实习见习报告范文6篇 老师实习工作总结5篇 幼儿园实习总结的范文 老师实习日记 教化实习报告1 一、实习状况简介： 1.单位的基本状况： 周营小学位于鄢陵县马栏镇周营村，是一所实力很强小学，校长周少杰是一个慈爱的伯伯，他带领老师们把学校管理的井井有条，小挚友们都欢乐的在这里学习，在这里成长，在这里度过自己的开心的时间。学校在马栏镇里各小学成果始终名列前茅

2、，尤其是语文次次都拿桂冠。 2.实习目的和要求： 很小的时候就有一个幻想，就是能作为一名老师，站在讲台上挥洒汗水。实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。古人曰：“教然后知困，学然后知不足”，为了丰富自身专业学问，更好地教书育人，配当合格的人民老师

3、，本人在参与05级中文本科电高校习其间，一方面，刻苦努力、仔细学习，不断提高业务素养;另一方面，将理论运用在实际教学中，以人为本，努力提高教学质量，以达学以致用的目的。此次实习的要求就是了解作为老师的基本素养和要做的工作，为以后真正的职业生涯的到来做好足够的打算。也为大二的暑假画上一个圆满的句号，为大三的奋战吹响号角。 二、实习报告正文 1、实习期间所从事的详细工作： 我在实习期间主要是帮老师们代课，我教孩子学写作文，数学，英语。三科都带。 2.实习的感受和收获： 这个暑假，教会我了我许多。在小学里教学的这段日子我很累，真的很累。一天下来五六节课，上午两个小时的数学和语文，下午还要上英语。刚起

4、先的确有点力不从心。觉得很累。当时深深体会到了当老师的辛苦，小孩子们都很小，都是七八岁，十来岁。正是淘气捣蛋的时候。有的小男孩很淘气，喜爱和小挚友们打架，吵架，特殊难管。原来上课就很累了，还要操劳这些，我真的有点懊悔来到这个学校，他让我恐惊，厌烦，无奈。可是渐渐地我驾驭了孩子们的脾气，知道了他们的可爱，虽然他们有的时候很调皮，可是有的时候真的很乖，乖乖的跟你说话，乖乖得听从老师的叮嘱。这时候我觉得很欣慰。有几个小女孩特殊乖，特殊懂事，在我不兴奋的时候他们会哄老师快乐，给我唱童谣，和我一起玩嬉戏，唱歌，说话。人当心不小。有的小孩子很有思想，能说出许多大人的话，嘿嘿，还特殊有哲理哦，我真的很快乐，

5、看到他们无忧无虑的成长。 韩绍康是最调皮的一个孩子，我当时上课的时候望见他就头疼，因为他不但自己不学习，还始终打搅其他小挚友，上课不是玩就是大声说话，我很生气，每次都把他说一顿，可他始终屡教不改。所以我就有点小厌烦他。爽性不管他了。可是在我快要走的时候。发觉这孩子也有乖的一面，他很乐于助人，小挚友们有啥要帮助的他就会去帮，我有一次没吃早餐上课了，下课后饿得不也行，他就领着我去找买早餐的地方，当时我很感动。小孩子也是有爱心的。他们调皮是这个年龄段的主打。我想我们不应当指责他们调皮，太乖的孩子反而以后会没了特性，一味的同流合污。没有了自己的想法，干不成大事。最终被社会淘汰，残酷的现实逼着我们接受种

6、.种不公允的现象。我们也要学着去突破常规，接受新的想法。班里的孩子们都是很可怜的孩子，我以为自己的童年就够凄惨了，可是没想到他们有的更惨，爸爸妈妈忙于工作，几乎没有时间照看他们，有的孩子小小年纪就替妈妈搬运东西，而且妈妈忙得没时间做饭，他还的自己做饭给自己还有哥哥吃，他很爱自己的哥哥，我已经发觉好几次了，他帮哥哥做了好多事，我有时候很惊异于这么点的孩子都懂得了亲情的珍贵。他教会了我肯定要信任亲情。我有一次让孩子们写作文，题目是我的爸爸或者我的妈妈，他们竟然说不知道你爸爸妈妈长什么样子，我知道他们在开玩笑在夸张了事实，可是有的小孩子说我每次都见不到爸爸妈妈，他们总是在忙着工作，都没有时间陪着我玩

7、，教我写作业，辅导我学习，小挚友是无辜的，是可怜的，爸爸妈妈为了养家糊口，不得不工作。爷爷奶又不识字，或者也因为老了不想操那么多心了，就放任孩子们爱怎么办怎么办，导致学习成果的下降。性格的缺失。这是现在社会的一个通病。没有方法解决。也无力诉说它的对与错。唉，现在想想现在的小孩子真是华蜜，物质上的华蜜，我那时候哪有什么学习机啊，连手机都没见过，可是现在孩子上课有的都带着读书郎，才七八岁的小孩，他知道个啥，给他一个学习机他也不知道利用，只是家长单方面的关切，孩子根本就不学，时代不一样了。家庭条件也不一样了。生活在变。 一个十岁的小女孩曾经说过一句话让我很震撼，小姑娘上课和她的同桌打架，我上课劝不开

8、，下课问她为什么上课不听老师话还要和同桌打，因为平常她是一个很乖的好孩子，这次打架很反常的，她说，老师，我是一个有恩必报，有仇也必报得人，他先惹我的，我就对她不客气。我当时着实吓了一跳。这么点的孩子竟然说出这种有深度的话不简洁。呵呵。真是后生可畏啊。我这个老师该退休了。这份短暂的老师经验还告知我合作的力气，要和同事们相处好这样会更有利于工作的绽开。很感谢资深的老师对我谆谆教导的指导，对我的激励，有其实在我将要放弃的时候，他们刚好地拉了我一把。是我顺当的完成了实习。我很感谢他们。他们教会我：老师要有预见实力，你必需在课堂起先以前对学生的身心发展状况，教化内容的适合性，各种影响因素的干扰可能性以及

9、教化效果的估计实力。老师还必需将处理过的信息传输给学生，使其作用于学生身心的本事，老师还必需要具备掌控课堂的实力。老师在课堂上始终是占主导地位的，在学生面前要始终处于良好的心理状态，以饱满的热忱、开心乐观、奋勉向上的精神状态去感染学生，在遭受到各种各样挫折状况下，仍能擅长限制自己，保持良好的心理状态在学生面前。经过这两个周的实习，说实话，我越来越喜爱老师这个职业。虽说，有些学生顽皮、捣蛋和老师作对，但他们都有一颗追求学问，探求真、善、美的心，老师应当多关注他们。每当我耳边响起“老师您好”的时候，我就更加明确自己的目标是什么了桃李满天下。我知道当老师不是一件简单的事，既然我选择了这个专业，我就必

10、需要成为一名老师，一名精彩的老师，一名桃李满天下的老师。为了这个目标，努力、奋斗、拼搏。信任自己!加油!这段教学我总结了几点关于我教课的技巧：第一，从事教学工作须要“钻心”，我为了上好每一节课，更重要的是把实习工作做好。我投入了大量的精力，虽然对于小学的学问不在话下但我还是找来了教材和教参等用心打算，力求做到在学问上精确无误;除了在教什么上下功夫，我还在怎么样教上也不敢有丝毫的马虎。其次，要有耐性:面对不同的小挚友，在教学中，要有不同的教法，不能从自身的主观愿望动身想当然之。对他们所提出的问题要耐性地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌简洁粗暴。第三

11、：要有与人交心的良好品德，在教学中不能闭门造车，要与外界沟通，驾驭更多的信息，丰富自己的背景。我留意了与仅有的几个家长的沟通，刚好将教学进展反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时。我还向多位老师请教他们的阅历给了莫大的帮助。 三、问题或建议 1、 实习中所存在的问题： 我觉得我在实习中有很大的不足，尤其是教学方面。比如我的语言不够美丽不够吸引小挚友;评价性的语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性;由于对每个学生不太了解因而没有做到因材施教;对于意外和突发事务，不能快速敏捷的处理。我认为我最大的问题是我的脾气太过火爆，老是对孩子们大吼大叫，而且我很没有耐性，总是给他们讲一遍题，从来不想给他们讲

12、其次遍，真的，我真的很为自己感到惭愧。没有足够的耐性和细心来完成实习没有尽到老师应当做的。做好一个老师，人格以及德育工作是摆在第一位的。其次，良好的师生关系，加强沟通管理实力是一个 胜利老师必要的技能，再次，驾驭先进的教学设备，教学理念也是特别重要的;第四，教学过程中，更加应当强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化;第五，多听课，多沟通，多思索，多询问，多学习;最终，安例的积累，比如突法事务的处理等等地方的学问。奖品的确能激发起学生对学习的爱好，可是在他们达到了你的要求时而你没有赐予他们任何的嘉奖，势必会给他们带来损害，使他们的主动性受挫。有时候他们甚至不再信任你，这都是有可能的。怎样才

13、能发挥奖品的最大作用那?所以就要思索一下了，针对孩子的不怜悯况，适当激励，依据他们的特性和年龄特点，特别注意激励他们。终归是学生，还是会对礼物有肯定的爱好。这便是“澳美加”的另一特色。每次上课后，老师都会给每个学生本堂课的表现一个积分。每四次积分中取最高分，以换取相应的积分礼物。学生们还是比较喜爱有礼物拿的感觉。孩子终归是孩子，还是喜爱老师表扬的和嘉奖的。 2、 对实习工作的建议： 针对出现的问题，我想出了解决的方法： 1、仔细备课对教学非常重要。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。起先备新课时，我最苦恼的就是如何找寻备课的思路。可讲的学问点

14、许多，而且好像都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的学问点，我应当如何取舍，这是我备课中遇到的最大问题。新教材注意培育学生的实际操作实力，和生活更加贴近这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，留意信息反馈。创建良好的课堂气氛。但同时要留意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于限制课堂纪律，进而影响学习的效果。部分学生缺乏自控实力，常不能一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐性，要落实到位。 2、听课是提高自身教学实力的一个好

15、方法。新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是外教jack。我听了许多节课，我的收获很大，逐步驾驭老外上课的要领。要抓好学生的思想教化，并运用一些驾驭课堂的技巧。听他的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感。听完课之后，把上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。有时候外教课的内容能融入到我的新概念课去，我就会搬照jack上课流程。从中，我深深意识到，老外开放性思维能充分调动学生学习的主动性。 3、孩子爱好是关键。爱好对于一个学生来说是至关重要

16、的。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。都说实践才能出真知，本以为自己已经驾驭教化学原理，在实际应用中才发觉以前都只是纸上谈兵，而老师们对素养教化深刻的独到的理解都让我们受益非浅。校长始终向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习爱好;我认为是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上英语还是数学，我都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习爱好。 4、批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正

17、的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。 5.对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教化工作者，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。 6、积分礼物激励制。依据他们的特性和年龄特点，特别注意激励他们。终归是学生，还是会对礼物有肯定的爱好。这便是“澳美加”的另一特色。每次上课后，老师都会给每个学生本堂课的表现一个积分。每四次积分中取最高分，以换取相应的积分礼物。学生们还是比较喜爱有礼物拿的感觉。7、是老师亦是挚友。每每下课后，学生们

18、遇到我，都亲切地喊一声：“老师好!”或者“miss shi”，然后和我聊许多关于生活而不是单单学习的话题时，我就会带着按捺不住的羞怯和高兴应着。经常也会关切学生的近况。是老师又是挚友，远远比只作老师来的深得学生心。我发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并充溢亲切地问候一句，却被他们的天真可爱所感染，一切苦恼都没有了，乐此不疲。现在真真实切得出现在我的生活中，不禁嘴角扬起一丝微笑。 教化实习报告2 经过半小时的车程，我来到了_县城中心小学，走进学校一种亲切感随之而来，看到小挚友在操场上天真的玩耍，想起了自己儿时跑步、捉迷藏的情景，似乎又回到了童年时代，心情豁然开朗起来，把来之前的担心

19、减轻了一半。 在校领导的带领下，我见到了我的指导老师，也是实习班的班主任老师，一位年轻且温顺戴着眼镜的女老师，李老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的一切都触动了我、影响了我。在她的介绍下我知道了此小学共有十二个班，每个年级两个班，李老师说：“在这所学校许多都是农村的留守儿童，父母亲在外打工，由爷爷奶奶照看，甚至一部分学生连幼儿园都没有上过，这须要老师付出更多的耐性和关切，帮助这些孩子能更好的学习。”听了李老师的这些话，我对老师这份工作更加充溢了敬重和期盼。我和李老师来到了一年级1班，也就是我要实习的班级，经她指引，我很快相识了一(1)班，相识了48个聪慧、天真的孩子，他们充溢了活力，充溢了

20、朝气，一张张无趣的脸庞赐予人一种充溢希望的感动，简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们相识我这位新来的实习老师。在实习的最初，李老师总是刻意地提示孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平常的课堂练习讲解与批改中，让我参加到课堂中，参加到孩子中，让我少了几分局促和隔阂，很快就融入到这个班级。实习的第一天，跟班、听课、批改作业，起先了我的实习之旅。 我实习的主要内容包括课堂教学和班主任工作。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。 在学校的第一周，我主要的任务就是听课，在实习班主任和指导老师指导下，我主动听课，钻研教材，并写好部分教案，做好上课前的打算工作。 教学是一个很特性化的过程，

21、每个老师都有属于自己的教学方法、实习报告网教学风格，有着自己的独到之处。 在教学实践中擅长与其他老师的沟通，听其他老师的课，从其他老师的课堂中学习，虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要更干脆、更省力、更见效。 彭珍老师，是一位年轻的老师，教学成果特别精彩的，每年带的班级都全乡第一，她对自己的评价就是擅长学习，领悟性高。在刚刚成为一名老师时，她从搭档的班主任身上学到了班级的管理、课堂的调控以及如何调动学生的学习爱好和主动性。而在同行中，她向肖老师学习语文课堂上生形并茂的语文讲解，向资深老师学习学问点的处理和重点难点的把握，向新老师学习优秀的语文设计。在指导我教学的过程中，彭老师也常跟我说

22、，一篇好的教案就是将别人的好东西敏捷地用在自己身上，擅长学习其他老师的优点。不断学习其他老师好的地方，或许就是这们年轻老师不断进步地缘由。然而，学习要会学，擅长学习也是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，因为适合别人的东西却不肯定适合自己，肯定要结合自己的实际，要有自己的观点。而低年级每节课的教学内容并不多，学问点也比较细，在把握教材、驾驭教学重难点方面有肯定的难度。备课时，要熟熟识了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重点难点又是什么，结合教学参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有阅历的老师。有一次，在旁听彭珍珍老师的讲狼和小羊一

23、课时，让我受益非浅，彭老师把文中两个角色：狼、小羊，指朗读时，首先是分角色朗读前的铺垫，在分析课文时，让学生归纳出狼和小羊的特性，狼狡猾、凶残、骄横、蛮不讲理;小羊温柔、和善、懦弱、楚楚可怜，在学生脑海中打下了两个角色各具有的性格烙印，然后创设情景进行分角色朗读，先揣摩出两者的语气、语调，并自己选择感爱好的角色进行朗读，学生朗读的主动性空前高涨，从而心照不宣地读出了对角色不同性格的理解，做到形神兼备。课后，彭老对我说：在朗读训练中只有充分调动了学生朗读的主动性，才能使学生情发于心间，又能溢于言表。除了传授新学问，让学生学得更好，不应是一节课的全部。激发他们学习的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要

24、的方面。因此，课堂上老师必需具有一种教学激情和自信，才能感染你的学生。通过课堂教学和听课，我学到了很多以前在书本上从没有学习到的学问，教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要仔细对待!我这时候才真正理解实践的重要性。 教化实习报告3 实习几乎是每一个高校生的必修的一门社会阅历课，是从学校到社会的真实过渡，学生们都要懂得抓住这个机会，实习，很重要，一份优秀的实习报告也是一样的不行缺少，接下来就看看我为大家整理的几篇精彩的实习报告吧! 实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基

25、本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。 我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地-龙陵县龙山中心学校，这是一个漂亮的学校，也是一个五彩的花园。 当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为挚友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到

26、的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。” 我们来到_县_中心学校受到了热情的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了_县_中心学校的状况：它办校至今已有百年历史，始建于_年，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺立，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积 13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校内绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生 1058人。它坚持以质量求生存，以教

27、研教改促进发展，多年来始终担当全县小学教化探讨和试验示范任务，为龙陵县基础教化事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。 实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。 基本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。 2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。 3、带领学生出了一期黑板报。 4、到学生家里去家访。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日

28、，多数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关切自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会相识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。相识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则须要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。 下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好!”,我

29、也带着按捺不住的羞怯和高兴应着，同时我也发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并充溢亲切地问候一句。 在我从事教化教学活动时，我第一次深化课堂时，我就遇到了很多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢?其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐性，这是做位一名

30、老师应当具备的。激情与耐性，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐性都是不行或缺的。激情让我们对工作充溢热忱，情愿为共同的目标奋斗;耐性又让我们细致的对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。激情与耐性互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。 初为人师，总是有些惊慌。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多打算，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是惊慌了。“同学们，现在起先上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯

31、着我，让我感到非常地不自由。短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我全部的惊慌都在这一瞬间消逝了，透过那一双双清澈的眼睛，我也好像读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我始终微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不胜利。突然一次，一个学生递来一张字条：“范老师，我喜爱你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜爱你，范老师。”这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走

32、近学生的第一步只须微笑就够。 教化实习报告4 在许多许多的第一次中，我起先了我的教化实习。_年9月6日至_年11月7日，我在如皋师范附属小学进行教化实习，两个月的实习工作，我学到了不少在高校理论课本上无法学到的教化教学的方法和手段。通过这次教化实习，老师和班主任的工作让我体会到了教化的辛苦和欢乐。 这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作，另外我还做了一个关于中学英语课多媒体协助教学现状的调查。任务完成状况如下： 1、教学任务。 在教化实习的八周内，我分别听取了指导老师蔡慧芝老师的5节信息技术课，其他信息信息技术老师授课2节;听取组内同学讲课16节，组外同学讲课12节;共完成

33、了4个新课的实习教案。备课我们实行的方式是小组内整合，就是每位成员先自己找寻资料，想好教学的大体思路并作出ppt课件，然后我们一起试讲、探讨并确定学问的重难点等，然后再各自依据须要修改并制作自己的课件，这样做的一个好处就是能集合大家的看法和思路，使教案的无论从方法还是内容以及讲授技巧创新性等都比较好，虽然花费了我们大量的时间来探讨和写教案做课件，但我觉得挺值得。在上课方面我们每次上课之前都要抽出时间进行小组内部的三轮试讲，除了小组内大家相互提出看法和建议外，指导老师也很负责基本上每次都听并赐予看法，我们通过试讲刚好地发觉问题，找寻应对策略，这样更有利于我们的讲课，我们胜利的完成教学任务这一事实

34、也证明白这一点。 2、班主任工作。 在日常方面，根据要求每天7：10按时到班，检查班级状况并督促每天的早读状况;和班级学生一起参与每周一的升旗仪式、检查每天的眼保健操;中午，管理班级的午休秩序;傍晚，监督班级值日和晚自习。平常，留意和同学们的沟通，解决他们的学习、生活中遇到的一些问题，也通过网络等加强沟通，并通过个别访谈的方式了解学生所遇到的各类的问题，同时还了解学校德育工作的特色等为教化调查做打算，主动协作学校的各项活动。班主任实习期间，我依据调查并结合实际，给同学们开了三次班会，其中两次为主题班会，特殊是“心有灵犀沟通、赞美”主题班会的内容以结合嬉戏的形式达到了较好的效果。更值得一提的是在

35、班主任吴玉丹老师出差期间，组织、支配学生进行体育节和运动会各项事宜的打算，在高一(10)班精彩的运动会战绩中落下了圆满的帷幕。 3、教化调查。 我的教化调查是有关于中学英语课多媒体协助教学现状的调查，我们小组成员各自的的调查问卷大纲经过指导老师的批阅修改后打印出调查问卷，走访学生进行抽样调查，最终统计调查结果并撰写教化调查报告。 作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。虽然在上个学期我们也学过课堂教学技能训练、信息技术教学法等课程，也进行过微格教学和模拟课堂，在教化实习之前也去过温州中学见习，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间须要付诸许多的努力，经过这次教化实习，我收

36、获了许多，情愿同大家一起共享。 关于听课。我仔细阅读了教材中的相关章节，思索假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我留意学生的表情反应，而思索以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。信息技术原来就是一门探究性很强的科目，所以假如老师一味的讲解一方面会显得枯燥，另一方面学生也没有爱好听讲，更达不到他们自己探究发觉的目的，作为一门工具学科，我们必需通过尽可能简洁、轻松的操作培育运用计算机

37、，解决问题的实力。所以每堂课我们都花费很大的精力去细致的备课，有时候做到很晚但我们觉得值得。 关于上课。我一共上了4节课，基本上达到了预期的效果，但是每堂课还是有须要改进的地方，我们都会在课后对前一次的课进行探讨总结，争取在下一次课中弥补。在教学的整个过程中，我仔细听取指导老师和同组同学的看法和建议，我觉得他们给了我许多的帮助与支持，使我不断进步。每次课都会有出现不同的问题，这不仅在我现在实习的时候会遇到，以后走向工作岗位也是如此，必需在不断的失败、不足中进步，最终才能成为一名优秀的好老师。 关于班主任工作。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长，在注意教学工作的同时，我也始终在努

38、力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时仔细的完成，监督早自习，眼保健操，午自习及值日工作，还和他们一起值周。在这一个月的班主任生活中，我渐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点，我想这是作为一个班主任的基本要求。我运用教化学，心理学学问处理学生中出现的问题，比如开展有益的班级活动，与学生交挚友，做好学生的思想工作，与学生打成一片。在这期间，我细心打算组织了三次班会，其中两次是主题班会，效果都很好。班主任工作是琐碎繁复的，在班主任吴老师出差期间，我很庆幸能够真正的体验班主任的工作，真真正正的以高一(10)班班主任的姿态处理实习期间学校的各项班主任工作，尽管我以后的

39、教学生涯担当班主任的机率并不大，但这次班主任实习真的是一笔特别珍贵的财宝。 关于实习团队。中学实习分队的14位同学，每个人都全情投入，尤其是我们这个6人小组，作为这个实习小组的组长特殊感谢我们每位组员团结一样、相互帮助的精神、努力付出的工作热忱，是我们共同的努力换来了圆满顺当的实习经验。从起先试讲、评课，到修改课件、教案并真正走上讲台上课，到最终的教化调查，每个人都仔细的对待，工作特别辛苦。明年，我就将走向讲台成为一名真正的信息技术老师，我想我将努力负起一个老师应当担负的责任与义务。要当好一名老师，我还有很长的一段路要走，但我坚信在将来的道路上我会做的更好。 关于自我。经过这两个月的自我要求、

40、自我突破，圆满的完成了教化实习。那些怀疑、那些埋怨也已经成为过去，我庆幸自己能够一如既往的严格要求自己，不给自己留后路，扎扎实实的走好每一步。在这个过程中，我交到了一群可爱又特别的挚友，对，就是高一(10)班的每一位学生。因为你们，我喜爱被叫做“沈老师”、喜爱被叫做“沈姐姐”。最终，感谢大家送我的星星和那一句句暖人心窝的祝愿。 实习是要早起的，实习是要晚睡的，实习是要挤公交的，实习是要付出的，但，实习是有收获的，实习是充溢华蜜感和成就感的。 教化实习报告5 一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不简单，但好老师更不简单。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生驾驭。

41、这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生驾驭，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把学问传授给学生，去与学生互动，调动学生的主动性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在须要好好下一番功夫。 下面说说我自己，我生性比较内向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的激励与帮助下，我渐渐放开了一些，从心理上不再胆怯成为焦点，不怕出错，最

42、终可以去讲了。由此，我觉得人必需首先敢于去表达自己，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期盼着你的表演，所以肯定不能害怕，要镇静从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些学问点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹迟疑豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必需要相识的一点，首先要做到的一点。 当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，依据学生的实际状况选择授课方式，讲课富于改变性，与学生互动沟通 教化实习报告范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页