教育教学工作计划精选合集2022.docx

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1、教育教学工作计划精选合集2022 各种教学规章制度的形成更规范了师生的教学行为，使教学活动免除了随意性和零散性，从而变成一种专业性很强的特别活动。下面就是我给大家带来的教化教学工作安排，希望能帮助到大家! 教化教学工作安排一 本期我接受了学校交给的体育课的教学任务。新的学期，新的起先，为了搞好本期工作，制定教学工作安排如下： 一、指导思想： 新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。酷爱教化、酷爱学校，尽职

2、尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 二、教学常规： 我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问实力两方面细心设计教案，并主动地运用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力

3、争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合实力都得到提高。 三、教研工作： 我将主动参与教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨。进一步完善课题探讨，努力探究体育教学系统化，注意学生的爱好的培育，提高学生的身体素养，为“健康第一”打下坚实的基础，为学生的终生体育打下良好的基础。 四、出勤： 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平常团结同志。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标

4、准严格要求自己，工作肃穆仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、学期工作目标： 通过本期教学，使学生能更好地提高自己的身体素养，为今后接着学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面发展。 教化教学工作安排二 一、学生状况分析： 面对四年级学生，发觉孩子毕尽长大了，他们对音乐有了肯定的相识并有自己的见解。 课堂上学习习惯较好，一到上音乐课时，他们就打算好书，并以学音乐的姿态坐好，精神饱满。经过三年级的学习，对于1i的唱名基本上每个学生都会唱也都相识，四分音符的音值也都唱的比较精确。但假如把这些音符连成乐曲，对学生为说还

5、是有点难度，因为他们对地个唱名相识还不深，唱的还不够娴熟，所以连起来有时会唱不出来，所以学生们对于学习歌曲时，对识谱不大感爱好，而且也都没养成学歌曲先学曲谱的习惯。但他们对于学唱歌曲速度很快，只要听上三遍后，老师弹奏他们就能唱出歌曲来，说明他们对音乐节奏感很强。所以在音乐节奏练习时学生们爱好都很高，拍的也很好。 在唱歌的技巧上虽然有些进步，但还存在大部分学生都是“喊”唱的。唱歌时没有什么感情，只是会唱就行。 在表演方面，学生们水平有所提高，只要跟上一两遍基本上就能学对。学生们的创新思维实力有所提高，懂得自编曲谱，自编舞蹈动作，而且还能进行串连，但是还不够完备。 二、教材分析： 教材编写以审美为

6、中心，以(音乐)文化为主线，以(音乐)学科为基点，加强实践与创建，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的爱好贯穿始终。 1、本册教材内容有：分为8课，每课包括倾听感受音乐，表演表现音乐，编创创建音乐以及学习和音乐文化的广袤天地等内容，这些内容均有有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动、创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不怜悯绪。器乐：相识各种打击乐器，并学会正确的演奏方

7、法。慢慢培育儿童的音乐创建力和协作实力。律动：要求学生协作音乐，跟老师示范，在技能训练上，留意培育学生的音乐感知力。另外，还有自制乐器，创编小品、嬉戏、舞蹈等活动，培育学生的创新精神和实践实力。每册教材的最终，还有活动性的测试与评估，激励学生自测、自评、互评、他评，形式丰富多彩。版面设计上图文并茂，多风格、多形式，以图为主，观赏曲主题旋律以图形式谱为主，教材更加生动活泼。 2、教学重点、难点分析。 教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美实力，发展创建思维。 教学难点：审美情操的培育，实践实力的培育，培育学生的创建精神和合作精神的实力。 三、训练重点： 1、发声训练部分： (1) 运用不同的

8、力度、速度、音色表现歌曲的情感; (2) 在气息的限制下，逐步扩展音域; (3) 学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 2、视唱、学问、练耳部分： 相识变音记号升记号、还原记号，知道其作用。理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 学习三连音，切分音;相识速度标记;相识保持音记号。分二声部练唱大小六度和声音程(不讲名称)。划拍视唱二、三、四拍歌曲。模唱24小节旋律。 3、观赏部分： 结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问以进一步加强情感体验的实力，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的观赏。 四、详细措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好

9、课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 2、充分利用多媒体教学，把视听与思索相结合，使学生的相识从感性阶段向理性阶段发展，由形象思维向抽象思维转化，老师要设计好教学的每一个环节，适时演播，恰当讲解。从而将乐理学问的教学化难为易，提高学生的学习爱好。 3、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。 4、激励学生进行音乐创建，培育学生的创新意识和创新实力，多创设一些生动好玩的创建性活动的内容，形式和情景，如：唱游，给一句话配上

10、简洁的曲谱，小小音乐会等等，以此来放飞学生想象的翅膀，开放思维的空间。 5、老师做好适当的示范。低年级学生最擅于仿照，因而示范最能降低视唱的难度，提高学生学习的信念，因而对于重难点的乐句教学，老师应适时地示范，这样往往可以“事半功倍”。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。 教化教学工作安排三 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培育创新精神和实践实力，促进学生的全面发展。教学中以爱好为先导，时刻留意培育学生对语文喜爱的看法，为学 生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。

11、二、学生状况分析(略) 三、教材分析 1、内容和编排 教材接着按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，支配了一组“古诗词背诵”，供应了10首供学生读背的古诗词。在教材的最终，还支配了“综合复习”，为老师打算了9篇复习材料以供期末复习时运用。本册教材的综合性学习支配在第六组“难忘小学生活”。这个专题采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 2、教材的主要特点 (一)全面、精确地落实语文教学目标 (二)加强整合，使教材成为相互联系的整体 (三)加强导学功能，提倡自主、合

12、作、探究的学习方式 (四)“口语交际习作”的编排，加强指导，明确要求 (五)综合性学习培育学生的语文综合运用实力 (六)加强语文学习与生活实际的联系 四、教学目标及学习方法 1、在语言训练过程中，使学生受到酷爱祖国、酷爱中国共产党、酷爱社会主义的教化;受到为人民服务、无私奉献等思想品德教化;培育酷爱科学、勇于实践和创新的无私奉献等思想品德教化;培育酷爱科学、勇于实践和创新的精神，增加民族骄傲感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教化，陶冶爱美的情趣。 2、能利用汉语拼音识字，学习一般话。 3、培育独立识字的实力。学习100个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并

13、能正确书写。 4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。留意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。 5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。 6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。 7、乐于参与探讨或辩论，稍作打算，能讲清晰自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话仔细耐性，能抓住要点。 8、能抓住重点视察事物，养成勤

14、于视察思索和乐于动笔的习惯，能写简洁的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实，有肯定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。 五、教学重难点 1、加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积累和运用，注意基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。 2、在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。 六、教学措施 1.教学中努力体现新课标的理念，留意把握同组各部分内容的内在联系，创建性地运用教材。并且留意结合教学实际状况，使理论和实践融合为一体。 2.在教学过程中，面对全体学生，依据学生的不同的学习状况，适当地有针对性地

15、分层次制定详细的教学目标，杜绝以往简洁的“一刀切”的做法。 3.上课前，仔细钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，细心设计好每一堂课的教案。 4.授课过程中，依照设计好的教案，敏捷多样地实行各种教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习爱好，增加课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生变更学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。 5.课后，留意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生刚好复习好所学的新学问。 6.仔细、刚好地批改学生的作业。 7.平常注意向别的老师学习，主动参与备课组的集体备课和教研组的各种教研

16、活动，以此丰富个人的教学阅历。 八、教学进度 教化教学工作安排四 一、 本学期教学主要任务、要求： 1、 重视学生创新实力教化，全面实施素养教化，提高学生的艺术综合素养。 2、 观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。同过启发联想训练学生的创建性思维实力，培育良好的视察习惯和视察实力。 3、 学习简洁立体物的表现方法，学习色调表现方法，进行和自己生活贴近的设计与制作。 4、 坚决落实好教改教研工作，把教改真正落实到常规教学课堂中。 5、 注意特长生的培育，争取50%的学生爱好美术，有美术特长。 二、 学生状况分析： 经过上一学期的美术教学工作，学生能主动参加美术活动，对美术产生肯定

17、的爱好。学生已经起先运用新教材学习，对其的综合素养要求很高。原来每个人的基础也有凹凸，所以针对他们先要深化了解，依据各班学生的基础、特点，分层因材施教。 虽然学生已有肯定的美术基础，但是学生的实际操作实力即美术技能及想象实力尚有差距。所以这学期在此基础上重点还是培育学生的技能和创建力夯实基础，同时提高学生的综合创作实力追求发展。 三、教材状况分析： 本册教材共有八个单元，实行单元设课，即一课为一单元，通过美术教学以提高学生的审美素养为宗旨，培育学生的美术基本实力，促进学生的全面发展。教学内容主要涉及四大领域：造型表现领域、设计应用领域、观赏评述领域、综合探究领域，四类型中仍以造型表现领域为主要

18、教学内容，约占总教学量的三分之二。 四、 教学重点难点： 重点： 1、 通过教学提高学生的审美修养，促进学生的智力和才能的发展，培育学生的视察习惯，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作实力。培育学生对美术的素养和爱好，激发创建精神、陶冶高尚的审美情操。 2、本学期在绘画教学中主要以临摹写生为主的启发式教学，创建画教学为辅。 3、培育学生的审美实力，了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的驾驭对造型、色调的运用，激发学生的创建精神，发展美术实践实力，渗透人文精神。 难点： 1、主要放在学生自己创建没，学会运用美。 2、构图学问不足，透视造型实力差以及颜色搭配不协调，一向是学生最难克服的问题。在教学

19、中应当反复强调，争取使每个学生都能在这方面有很大的提高。 五、 教学措施： 1、 变更过去以技法训练为中心的模式，围绕造型艺术语言组织新的教学体系。学习运用各种工具，体验不同媒体的效果，激发丰富的想象力与创建愿望。 2、贯彻启发性原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼的学习，大胆的进行艺术表现和创建。 3、加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及课件制作、影片、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。 4、课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间、激励学生大胆发表自己的看法，变更课程评价过于强调甄别和选择的功能，推行发展性评价，充分确定学生的进步和发展，激发学习爱好

20、。 5、提倡学生主动参加，主动探究，爱护和发展学生的特性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点，敬重学生的自尊心，让学会在老师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的特性形成和全面发展。 教化教学工作安排五 新学期的起先意味着另一个新的起先，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期安排，范文之工作安排:学前班其次学期工作安排。我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财宝。本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的安排。 一、班级状况分析。 本学期我班共有17名幼儿，只有1名新生，所以对于孩子各方面的实力都了解的比较清晰。只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重

21、要的事情。本班有部分幼儿不擅长主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。 二、教化教学。 1、学科教化活动： 本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面发展的目标。“语言”通过本事域培育幼儿能自由阅读儿歌;相识儿歌中的重点字;发展幼儿的语言表达实力。“科学”培育幼儿爱惜植物，关切四周环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识;对四周的事物感爱好，有新奇心和求知欲。“社会”培育幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心，工作安排学前班其次学期工作安排。“健康”培育幼儿知道必要的平安保健常识，学习爱护自

22、己;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。“艺术”(美工、音乐、手工)培育幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对四周事物的相识;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感。 2、拼音： 本学期要学习全部的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音相识和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;相识整体认读音节。 3、珠心算 ，蒙氏数学 本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简洁的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加

23、减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。 4、礼仪教化： 培育幼儿能主动向相识的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。培育幼儿良好的生活习惯。 三、家长工作。 1、早晚利用家长接送的时间与家长沟通孩子的状况，针对坐车孩子的家长常常通过电访沟通沟通。 2、每月通过月刊及周安排让家长了解教学内容。 3、开一次家长会。 4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。 四、平安、卫生工作。 1、仔细做好每天的卫生工作，并培育幼儿的劳动实力。 2、户外活动时告知幼儿活动规则，并通过相互监督的方式来订正幼儿的不良行为。 3、做好幼儿每天的晨检工作。 4、教化孩子基本的平安常识。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页