人教版新插图小学六年级数学下册4-3-7《用比例解决问题（2）》课件.pptx

《人教版新插图小学六年级数学下册4-3-7《用比例解决问题（2）》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新插图小学六年级数学下册4-3-7《用比例解决问题（2）》课件.pptx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第7课时 用比例解决问题（2）第 4 单元 比 例人教版人教版(新插图新插图)小学六年级数学下册小学六年级数学下册3.比例的应用复习导入复习导入判断下面各题中的两个量成什么比例关系。判断下面各题中的两个量成什么比例关系。（1）路程一定，速度和时间成（）路程一定，速度和时间成（）比例关系。）比例关系。（2）总价一定，单价和数量成（）总价一定，单价和数量成（）比例关系。）比例关系。（3）运货的总量一定，汽车的载质量和运的次数）运货的总量一定，汽车的载质量和运的次数成（成（）比例关系。）比例关系。反反反反反反探究新知探究新知 某办公楼原来平均每天照明用电某办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改千

2、瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来千瓦时。原来5天天的用电量现在可以用多少天？的用电量现在可以用多少天？平均每天照明用电平均每天照明用电天数天数原来原来100千瓦时千瓦时5天天现在现在25千瓦时千瓦时？天？天知道了什么？知道了什么？要解决什么问题？要解决什么问题？方法一：方法一：先算出总用电量，再求现在的用电天数。先算出总用电量，再求现在的用电天数。平均每天照明用电平均每天照明用电天数天数原来原来100千瓦时千瓦时5天天现在现在25千瓦时千瓦时？天？天1005500（千瓦时）（千瓦时）答：原来答：原来5天的用电量现在可以用天的用电量现在可以用20天

3、。天。5002520（天）（天）方法二：方法二：用比例知识解决问题。用比例知识解决问题。平均每天照明用电平均每天照明用电天数天数原来原来100千瓦时千瓦时5天天现在现在25千瓦时千瓦时？天？天 （）一一定定，（）与与单单位位时时间间内内的的（）成成（）比比例例关关系系。也也就就是是说说，（）与（）与（）的（）的（）相等。相等。总的用电量总的用电量用电时间用电时间用电量用电量反反每天的用电量每天的用电量用电天数用电天数乘积乘积解：设原来解：设原来5天的用电量现在可以用天的用电量现在可以用x天。天。25x1005x 100525x20答：原来答：原来5天的用电量现在可以用天的用电量现在可以用20天

4、。天。平均每天照明用电平均每天照明用电天数天数原来原来100千瓦时千瓦时5天天现在现在25千瓦时千瓦时？天？天用反比例知识解决问题。用反比例知识解决问题。（1）根据不变量，判断题中哪两种相关）根据不变量，判断题中哪两种相关联的量成反比例关系。联的量成反比例关系。（2）找出两组相对应的数，并设出未知）找出两组相对应的数，并设出未知数，列出比例。数，列出比例。（3）解比例。）解比例。（4）检验并写答。）检验并写答。现在现在30天的用电量原来只够用几天天的用电量原来只够用几天？解：设现在解：设现在30天的用电量原来只够用天的用电量原来只够用x天。天。100 x2530 x7.5答：现在答：现在30天

5、的用电量原来只够用天的用电量原来只够用7.5天。天。x2530100巩固运用巩固运用1.小明买小明买4支圆珠笔用了支圆珠笔用了6元，小刚想买元，小刚想买3支同样的圆支同样的圆珠笔，要用多少钱？珠笔，要用多少钱？解：设要用解：设要用x元。元。4x18x4.5答：要用答：要用4.5元。元。（教材（教材P60 做一做做一做T1）2.小商店有两种圆珠笔。小明带的钱刚好可以买小商店有两种圆珠笔。小明带的钱刚好可以买4支支单价是单价是1.5元的圆珠笔元的圆珠笔，如果他只买单价是如果他只买单价是2元的圆珠元的圆珠笔，可以买多少支？笔，可以买多少支？解：设如果他只买单价是解：设如果他只买单价是2元的，可以买元的，可以买x支。支。2x41.5x41.52x3答：如果他只买单价是答：如果他只买单价是2元的，可以买元的，可以买3支。支。（教材（教材P60 做一做做一做T2）课堂总结课堂总结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成本完成本课时的习题。课时的习题。