(文末附答案)2022届初中化学燃料及其利用专项训练题6688.pdf

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1、1 (每日一练)(文末附答案)2022 届初中化学燃料及其利用专项训练题 单选题 1、能源的开发和利用是世界性问题，下列物质被称为最理想清洁能源的是（）A氢气 B天然气 C石油 D煤 2、可燃冰被认为是 21 世纪的一种高效清洁能源。我国的可燃冰开采技术处于世界先进水平。可燃冰主要含有 A氢气 B一氧化碳 C甲烷水合物 D酒精 3、在使用酒精灯的过程中，对下列做法的解释不合理的是 A用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触 B用火柴点燃酒精灯，原因是火柴提高了酒精的着火点 C用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝 D将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺，原因是增大了可燃物与空气的

2、接触面积 4、每年的 4 月 15 日是我国“全民国家安全教育日”。下列做法错误的是 A高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离 B在加油站张贴严禁烟火的标志 C进入久未开启的地窖，要做灯火实验 D家用电器着火时，立即用水扑灭 5、不属于氢能源优点的是 A原料是水，来源丰富 B产物无污染 2 C相较于常规燃料，燃烧速度快、热值大 D点燃氢气前，必须验纯 6、如图是探究燃烧条件的实验装置图，下列说法中错误的是（）A铜片的作用是传递热量 B热水的作用是提供热量和隔绝空气 C铜片上红磷不燃烧是因为红磷不是可燃物 D热水中白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 7、图标具有高度浓缩并快捷传达信息及便于记忆的特性。每年

3、的 5 月 31 日是世界无烟日，下列图标中表示“禁止吸烟的是 AB CD 8、实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最便捷的扑灭方法是（）A用灭火器扑灭 B用泥沙扑灭 C用湿抹布盖灭 D用水冲灭 多选题 9、将干燥管浸没烧杯或从烧杯中取出能达到随开随用随关随停。下列气体的制取可使用该装置的是 3 A用大理石粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳 B用锌粒与稀硫酸反应制取氢气 C用二氧化锰粉末与双氧水溶液制氧气 D用块状大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 10、下列对部分化学知识的归纳正确的一组是 A物质分类 B化学与环境 海水、碘酒混合物 氯化钠、红磷化合物 焚烧植物秸秆不会造成空气污染 PM2.5 是造成雾霾天

4、气的元凶之一 C化学与安全 D物质性质与用途 进入地窖先做灯火试验 煤气泄露立即关闭阀门并开窗通风 活性炭有强吸附性可用于防毒面具 氮气化学性质稳定可用于食品防腐 AABBCCDD 11、下列图示装置和原理不能达到实验目的的是 选项 实验 现象 结论 A 甲 中 红 磷 不 燃烧；乙中红磷燃烧 验证燃烧需要温度达到可燃物的着火点 B 烧杯内壁出现水雾 水是由氢元素和氧元素组成的 4 C 甲集气瓶中纸花不变色；乙集气瓶中纸花变红色。证明二氧化碳能够与水反应 D 产生大量气泡，天平不再保持平衡 该反应不符合质量守恒定律 AABBCCDD 12、氢气是未来的理想能源。根据氢元素在自然界的存在形式及氢

5、气性质分析，在氢能源的开发利用中，需解决的课题有 A寻找丰富的制氢原料 B探索廉价的制氢方法 C开发安全、高效的储氢技术 D研究氢气燃烧后产物的处理技术 13、为减少煤燃烧对大气的污染，可向煤中加入适量石灰石，石灰石的加入可大大减少燃烧产物中 SO2的含量，反应如下：，下列说法不正确的是 AX 的化学式为 CaSO3BCaCO3中 C 元素的化合价为+4 价 CSO2是造成酸雨的主要物质 D含等质量氧元素的 CO2和 SO2质量比为 16：11 32222CaCO+O+2SO2X+2CO高温 5 2022 届初中化学燃料及其利用_00F 参考答案 1、答案：A 解析：A、氢气作为燃料有三大优点

6、：热值高，可再生，产物是无污染的水，是最理想清洁能源。B、天然气是古代的海洋生物经若干年复杂的变化形成的，不可再生，且燃烧可产生二氧化碳，会增加温室效应，不是清洁能源。C、石油是古代的海洋生物经若干年复杂的变化形成的，不可再生，且燃烧可产生大量空气污染物，不是清洁能源。D、煤是古代植物经若干年复杂的变化形成的，不可再生，且燃烧可产生大量空气污染物，不是清洁能源。故选：A。2、答案：C 解析：可燃冰，是分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。故选 C。3、答案：B 解析：A、用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触，使得酒精灯外焰温度高，不

7、符合题意。B、用火柴点燃酒精灯是因为火柴的温度达到酒精的着火点，而不是提高了酒精的着火点，错误，符合题意。C、用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝，而物体的燃烧条件需要氧气的支持，隔绝空气可以使物体与氧气隔绝从而使可燃物灭火。D、可燃物燃烧的现象取决于：1、氧气的浓度，浓度越大，燃烧现象越激烈，2、可燃物与氧气的接触面积，6 接触面积越大，燃烧现象越激烈，将酒精灯灯芯拨得松散些，实际上就是增大可燃物与空气的接触面积因此正确。故选 B。4、答案：D 解析：A高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离，因为着火时电梯易发生故障，使人被困在电梯里；B在加油站张贴严禁烟火的标志，防止发生爆炸；C进

8、入久未开启的地窖，要做灯火实验，因为二氧化碳不支持呼吸，人若冒然进入可能会因氧气不足使人窒息；D家用电器着火时，不能立即用水扑灭，因为易引发电器爆炸或者短路。选 D 5、答案：D 解析：A、原料是水，来源丰富，属于氢能源优点，错误；B、氢气燃烧生成水，产物无污染，属于氢能源优点，错误；C、相较于常规燃料，燃烧速度快、热值大，属于氢能源优点，错误；D、点燃氢气前，必须验纯不属于氢能源优点，只要是可燃性气体都需要验纯，正确；故选 D。6、答案：C 解析：燃烧条件：物质本身是可燃物，达到可燃物着火点，有氧气参与。7 A、金属铜具有导热性，能将热水的热量传递给铜片上的白磷和红磷，故 A 正确；B、热水

9、的作用提供热量和为水中的白磷隔绝空气，故 B 正确；C、铜片上的红磷不燃烧是因为温度没有达到着火点，故 C 不正确；D、热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触，故 D 正确。故选 C。7、答案：B 解析：A、图标表示“禁止放易燃物”，不符合题意；B、图标表示“禁止吸烟”，符合题意；C、图标表示“塑料可回收利用”，不符合题意；D、图标表示“当心火灾易燃物质”，不符合题意。故选 B。8、答案：C 解析：实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑灭方法是用湿抹布盖灭，利用的是隔绝空气的原理，故选 C。9、答案：BD 解析：试题分析：由题中的装置可知要将干燥管浸没烧杯或从烧杯中取出能达到随开随用随关随停

10、，反应物有一种是固体才行，即是块状固液反应，所以答案选择 BD 考点：实验装置的选择 10、答案：CD 8 解析：A、海水是由水、氯化钠、氯化镁等混合而成，属于混合物；碘酒是由碘和酒精混合而成，属于混合物，正确；氯化钠是由 Na、Cl 两种元素组成的纯净物，属于化合物；红磷是由磷元素组成的纯净物，属于单质，错误；不符合题意；B、焚烧植物秸秆，会产生可吸入颗粒物等污染物，会造成空气污染。错误；PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一，正确；不符合题意；C、进入地窖，先做灯火试验，如果灯火熄灭，说明二氧化碳含量高，不能进入，正确；煤气泄露，立即关闭阀门并开窗通风，不能打开排气扇，防止发生爆炸，正确；符合

11、题意；D、活性炭有强吸附性，可用于防毒面具，吸附有毒物质，正确；氮气化学性质稳定，且无毒，可用于食品防腐，正确。符合题意。故选 CD。11、答案：D 解析：A、实验中甲不加热，乙使用酒精灯进行加热，对比甲中红磷不燃烧；乙中红磷燃烧，能够验证燃烧需要温度达到可燃物的着火点，图示装置和原理能达到实验目的，不符合题意；B、实验证明氢气燃烧生成物只有水，组成氢气的氢元素和组成氧气的氧元素，反应后氢、氧元素组成了水，图示装置和原理能达到实验目的，不符合题意；9 C、通过实验能够观察到甲集气瓶中纸花不变色，二氧化碳不能使石蕊变色，纸花喷水后形成湿润的紫色石蕊纸花，说明水不能使石蕊变色；乙集气瓶中纸花变红色

12、，说明二氧化碳与水反应生成了新物质，该物质显酸性，图示装置和原理能达到实验目的，不符合题意；D、碳酸钠与盐酸反应生成气体，实验装置不密闭，产生的气体逸散到空气中，最终导致天平不平衡，无法证明质量守恒定律，图示装置和原理不能达到实验目的，符合题意。故选 D。小提示：12、答案：BC 解析：A、获取氢气的原料是水，不需要寻找丰富的制取氢气的原料，故 A 错误；B、目前获取氢气的方法耗能高，要探索经济的制氢方法，故 B 正确；C、氢气是具有可燃性的气体，需要寻找安全高效的贮氢技术，故 C 正确；D、氢气燃烧只生成水，不污染空气，不需要进行燃烧产物的处理，故 D 错误。故选 BC。小提示：目前开发氢能

13、需要解决的问题是廉价获取氢气的方法和安全高效的贮氢技术。13、答案：AD 解析：A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和个数都不变，反应前钙、碳、氧、硫的原子个数分别为 2、2、12、2，反应后钙、碳、氧、硫的原子个数分别为 0、2、4、0，所以反应后还缺少 2 个钙原子、8 个氧原子和2 个硫原子，所以 X 的化学式为 CaSO4，故 A 选项错误；B、碳酸钙中钙元素显+2 价，氧元素显-2 价，根据化合物中各元素的正负化合价代数和为 0，可求出碳元素的化合价为：，故 B 选项正确；02234 10 C、SO2遇水后能形成酸，是造成酸雨的主要物质，故 C 选项正确；D、含等质量氧元素的 CO2和 SO2质量比为，故 D 选项错误。故选 AD。12 16 2:32 16 211:16