教室大扫除活动总结5篇精选.docx

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1、教室大扫除活动总结5篇精选 工作总结前要充分占有材料，肯定要实事求是，成果不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。条理要清晰。下面是我给大家细心选择的工作总结，希望能帮助到大家! 教室大扫除活动总结篇一 依据上级关于清洁校内活动的方案，我校在第一时间制度了“爱我校内清洁家园”的方案。并依据方案成立了活动领导小组;以此为契机建立了长效机制;在此基础上广泛发动，形成共识，产生合力。并开展形式多样的活动来完善这一活动内容。 在清洁校内活动期间，我校组织了以下活动： 1、利用班会、队会、健康课和校内广播，大力宣扬清洁卫生学问，对学生加强清洁卫生教化。 2、结合实事开展预防禽流感h7n9的专题队活动课。 3

2、、周末由物业公司进行全校教室、功能消毒。 4、4月18日组织全校卫生大扫除活动。除本班开展大扫除外，大队部组织“红领巾义工小队”每天进行全校卫生保洁。 5、加强了食堂卫生工作，加强食品卫生监督工作。 6、加强学生个人卫生检查和晨检工作。 活动过程中，全校师生同心协力，不仅使校内卫生层次更高，也使学生在这个过程中形成了互帮互助，共同维护、清洁校内的良好氛围。 清洁校内月活动虽然接近尾声，但这一项活动在我校并未结束，它将长期根植于我校的德育与教学工作中。清洁深圳、深圳家园将是我校一项最有教化潜力的养成教化工作。 教室大扫除活动总结篇二 为仔细实行凯里市创建卫生城市工作指挥部关于开展“迎国庆、促创卫

3、”单位、社区爱国卫生大扫除活动的通知(凯创卫办通20_6号)文件精神，市政务服务中心组织全体干部职工及大厅全部窗口工作人员大力开展卫生大扫除活动，取得明显成效，现将活动的开展状况总结如下： (一)加强领导，周密部署 中心领导对此项活动高度重视，9月28日，中心召开了由窗口首席代表及中心各科室负责人参与的动员会议，围绕此次活动的重点，就如何开展好活动进行了细致的支配，周密部署了工作任务，要求各科室、各窗口单位要以本次活动为契机，打一场整治环境卫生的攻坚战，彻底变更中心环境状况，主动营造整齐、靓丽的办公环境。依据会议的支配，中心结合实际，刚好制定了详细方案，有步骤地进行实施，保证了工作的落实。 (

4、二)围绕主题开展宣扬，营造活动氛围 中心充分利用LED显示屏宣扬标语等传播媒介，对开展节前卫生大扫除活动的重要意义进行了广泛宣扬，大量宣扬科普学问和饮食卫生学问，增加了干部职工的卫生文明意识，努力确保了群众节日饮食平安，主动营造了讲文明、讲卫生、讲科学的氛围，提高了干部职工参加卫生大扫除活动的主动性。 (三)抓住重点，大力开展环境综合整治 中心在这次迎国庆卫生大扫除活动中始终坚持围绕办公区域和公共场所卫生、公共厕所等主动开展了有针对性的整治活动，彻底清除了办公桌、文件柜、沙发、花盆等处的卫生死角，擦拭了桌椅、电脑、打印机、文件柜等办公设备的积尘，规范摆放了文件、纸张等办公用品，治理了文件柜内资

5、料乱堆乱放现象，使环境面貌一新，真正做到室内清洁，室外秩序井然、环境美丽。 (四)加大督查力度，坚持长效管理 在活动过程中，我们进行了自查和抽查，对发觉的问题刚好进行了处理，并想方法、抓措施，寻求彻底解决的方法，使此次活动突出了针对性、长效性和实效性。 中心在“迎国庆、促创卫”爱国卫生大扫除活动中做了许多工作，卫生环境得到了较好的改善，但我们仍旧还有差距，还有不足。今后，中心将进一步加强监督管理，严格执行卫生管理制度，常常化、制度化、规范化、长效化的全面开展环境卫生整治，整合力气共同打造整齐美丽的政务服务环境，着力营造遵守社会公德、文明道德的良好氛围，充分发挥攻坚克难、奋力争先的政务服务精神，

6、不断巩固提高“三创”、实施发展创优工程工作水平，为企业和群众供应宽敞、光明、舒适、温馨的公共服务环境。 教室大扫除活动总结篇三 星期一下午学校进行了一次校内大扫除，在各班正副班主任的细心指导下，全体同学主动性很高，责任感很强，卫生打扫得比较彻底。从各班完成的状况来看，此次大扫除做得的是六年级，无论是教室还是公区，他们的卫生都做得特别彻底。教室卫生里面的课桌、卫生工具摆设很整齐，抽屉干净无杂物。教室左右两边的全部窗户达到了无灰尘、无污迹、窗明几净的要求，而且窗台是全校班级中最为干净，推开窗户可以看到，窗台的每条缝里面都是一尘不染，所负责的功能室、厕所地面用拖把拖得特别的干净。还有就是五(2)班的

7、图书角最有特色，要此提出表扬。希望其他班都来学习学习。 但昨天的大扫除，还有几处打扫得不够彻底的地方现在也指出来，请同学们仔细听好，午餐后再重新去打扫一遍。 1、门窗抹得不太干净，虽然每个班级都支配了同学去抹门窗，有些班级的门窗可以说是一尘不染，但有些班级负责门窗的孩子在打扫时不够细致，门上窗户还有许多灰尘，没有打扫到位。请以下班级再把门上窗户重新擦一遍：一(1)、一(2)、二(1)、二(3)、三(3)、四(2)、五(1)。 2、还有个别班级五表四册不到位，有一(1)、一(3)、二(1)、三(3)、四(1)、四(2)、五(1)、五(2)、五(3)、六(1)。请以上班级尽快更新。 3、还有个别班

8、级班刊或中队角不到位，有一(4)、二(3)、四(2)、四(3)、五(1)。也请尽快更新或打扫干净。 在此在卫生方面还提点建议，首先，请班主任多强调教室窗台的卫生要求，还有各个办公室、功能室内，不但要擦里面摆放的桌椅，窗户也要作为一个重点好好擦干净。总的来说，这次大扫除使我们的校内更加美丽更加舒适了，希望全部的同学保持校内清洁，从自己做起。每个人都自觉去维护环境，做到人人不乱丢，见到垃圾弯弯腰。最终在请同学们记住这句口号：“中心小学是我家，校内卫生靠大家”，同学们，只有这样，我们的校内才会更加漂亮，让我们拥有一个更漂亮的校内共同努力。 最终还有一个通知，请全部班主任留意，请到群邮箱下载一日常规歌

9、谣及扣分细则课件，今日下午的班队活动时间，运用班班通分班进行学习，假如班班通不能用的班级，请到各办公室或行政办公室打印出来，最到班上学习。 教室大扫除活动总结篇四 我校领导及少队部主动组织开展了“学雷锋”志愿服务活动，本次活动意义重大并收到了很好的效果。在学习雷锋活动中，全体师生主动响应号召，各班级班主任提前利用班会形式，向学生介绍雷锋同志生平和先进事迹。同学们被雷锋事迹所感动、被雷锋精神所鼓舞，“学习雷锋”志愿服务活动大扫除活动在我校如火如荼的绽开。活动开展状况： 1.为让雷锋精神走进校内，在少队部的组织下，各班组织观看了有关雷锋的电影。大家在心灵上受到了一次雷锋精神的洗礼。 2.为实际贯彻

10、雷锋精神，我校全体师生主动打扫校内外卫生。 这次全院大扫除活动的开展，让我们这些“雷锋精神”的崇拜者，将内心的崇拜化为实际行动，这使我们深切地感受到雷锋精神无处不在，只要自己情愿，“你”就是雷锋的化身。 如此多的志愿者，两人一组，五人一群，有人手持扫帚，有人手拿簸箕，还有人拿着铁钳，扫啊，捡啊，忙的不亦乐乎，但脸上的笑容却依旧绚丽，并没有因为辛苦而削减，反而是透露出一种华蜜的信息。每班的劳动卫生委员头上戴着一顶志愿服务大红色帽，起着带头的作用，组织本班主动打扫，忽然成为我校一条亮丽的风景线。也可谓是雷锋精神的一条纽带! 在此次活动中，到处体现了我校师生不怕苦，不怕累，持之以恒的精神。清理垃圾是

11、又脏又累的活，但尽管如此，学生个个还是干劲十足，没有一个叫累，更没有一个推脱。因为我们知道，这次活动不是表面的作秀，这是我们的责任，也是我们的义务，作为我校学生有责任更有义务为我们校内的环境做出贡献。今日我们把雷锋精神在校内里传播，明天我们把雷锋精神传遍大地。 这次活动使我校更加深刻地相识到雷锋精神的意义之所在，对爱惜环境意识也增加了。我想，这次活动的目的不仅在此，还希望我们把“昨天”的雷锋精神带到“今日”和明天，把三月的雷锋精神贯穿与须要的每一天。 教室大扫除活动总结篇五 春天的气息已经慢慢离我们远去，燥热的夏天正悄然无声地向我们走来。天气虽然已经转热，但酷暑丝毫没有减弱大家的热忱，反而渐长

12、大家的激情，带着十足的干劲。我院08级的全体同学在院领导的支持下和我院生活部及科技实践部的组织协作下,对生科院部分教室进行了一次全面而彻底的大扫除。这次卫生大扫除一方面是为了减轻勤工助学同学的工作负担，让他们不会因工作的困难而苦恼，以至于影响到学习生活;另一方面让每个同学在学习之余做做卫生，放松，放松心情。 本次大扫除主要有清除桌面污渍，除去“课桌文化”，发扬爱校精神，杜绝“课桌文化”。清除如开关、桌角等不易被察觉到的小角落的灰尘和擦洗玻璃，除去墙上的蚊虫，及清洗每一层的厕所等活动。在活动中，全体同学发扬了不怕苦、不怕累的精神，集体动手打扫生科院的每一个教室的每一个角落和确保厕所干净，希望能给

13、上课的同学们一个舒心的学习环境。 现在把每个教室的得分状况进行下总结： 这次活动，让我们感到兴奋的是同学们都主动、热忱地投入到了工作中，仔细地打扫教室及厕所。从他们身上我们也看到了我们实践部须要他们这种精神为集体而动。可是由于事前打算不是很足够，打扫用具的缺乏及分工项目的不明确等因素，有些班级进度较缓慢，甚至不能按时打扫完毕，这些是值得我部门所思索的问题。 总体来讲，这次大扫除有很多可圈可点的地方，也存在一些不足之处，有待改进。希望在下次卫生大扫除活动中各班能吸取此次的阅历、教训，再接再厉，做到更好! 生科院分团委 科技实践部 20_年5月16日 教室大扫除活动总结5篇精选本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页