教师专业技术人员考核工作总结五篇.docx

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1、教师专业技术人员考核工作总结五篇 老师是春蚕，春蚕到死丝方尽;老师是园丁，一年四季勤耕耘;老师是灯塔，照亮学生人生路;老师是太阳，暖和天下孩子心。今日我在这给大家整理了一些老师专业技术人员考核工作总结，我们一起来看看吧! 更多工作总结相关举荐 行政个人工作总结 机关个人工作总结范文 文员个人工作总结参考范文 公司年度工作总结报告汇报 简短的员工的工作总结 老师专业技术人员考核工作总结1 转瞬_年进入年末，过去的一年中，在室领导的指导下以及师傅们的帮助下，使我对理论学问和分析操作有了更新更深刻的相识，有了肯定的提高，受益匪浅。我也在从思想到行动，从理论到实践各方面努力,努力使理论和实践紧密结合，

2、不断提高自己的专业业务素养。工作中我也存在一些不足之处，我会在以后的工作中努力改进，把工作完成的更加圆满。 现将本年度工作总结如下： 1.思想上，我主动向上，主动学习党的理论学问，从报刊，党员文摘和电视等渠道学习党的学问和政策，使自己的思想觉悟提高，保持党性，争做一名合格的共产党人。争取做好党员的带头模范作用，仔细工作，爱岗敬业，主动主动仔细的学习专业学问，工作看法端正。 2.业务工作上：本年度4月，完成室领导下达的高含量三氧化二铬中硅磷的含量和高含量二氧化钛中铝的测定定值工作。6月，参加了本年度化验员工专业理论学问培训工作，主讲分光光度法和配位滴定法，共计8课时。10月，在领导的指导下，完成

3、冶金工业部部标硅钡合金-铋磷钼蓝光度法-磷含量的测定分析方法的起草试验，及相应的起草说明书、正式文本。在工作中，得到领导的指导和师傅们的帮助，从中学到了许多专业学问，提高了分析和解决问题的实力，使得理论学问和实践得到有机结合。 3.补充专业学问方面，主动阅读专业书籍，利用互联网查询学习专业学问，近期阅读的书籍有理化分析，电感耦合等离子分光光度分析等。 在担当化学分析组丙班班长期间，团结班员，仔细完成各项任务，在大家和团结合作下，班内工作开展顺当。班内工作总结如下： 1.节约成本方面，班成员对各分析试验室的药品和用电用水进行监督，做到人走灯关，节约用水。降本增效的活动取得较好效果。 2.分析质量

4、方面，班内抽查合格率保持在较好水平。本班不断加强岗位信息反馈机制，对班内在生产过程中出现的问题能够反馈到班组技术员和组特长，使问题刚好得到解决。 3.生产平安方面，坚持每天班前班后会说平安，班内全年平安工作的重心放在了加强人的平安意识上，杜绝人的担心全行为、环境的担心全因素、物的担心全状态，以避开平安事故的发生。 在今后的工作中，我将仔细学习专业学问，克服理论学问的不足，努力使自己各方面素养得到提高。我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高理论学问和实践技能，仔细圆满地完成领导下达的工作任务。 老师专业技术人员考核工作总结2 本人自任骨干老师以来，忠诚党的教化事业，一心一意贯彻党的教化方针，在

5、教化工作中，做到既教书又育人，始终把培育现代化的新型人才作为自我的奋斗目标。努力提高自我的业务水平，进取学习先进的教化教学理论，探究新课程改革的教学方法。进取学习教化学、心理学，不断充溢自我，使自我成为一名优秀老师。 我努力学习现代教化理论学问，为提高自身素养，我刻苦钻研教材，努力将新的教学理念运用到自我的教学实践中，使学生乐于学习，自觉求知，从教会学生学习方法入手，不断提高学生学习本领，使课堂教学效率得到不断提高。 仔细备课，刚好批改作业是我多年一来一贯坚持的原则。每备一节课都要既备大纲，又备教材，还备学生。有时还要查阅许多的有关资料，有时还要请教老老师，虚心向他们学习，直到自我觉得满足为止

6、。对学生的作业我总是仔细细致的批改，连一个小小的错误我也不会放过。 在实际工作中，我充分发挥骨干老师的模范带头作用，时时到处以骨干老师的标准要求自我，无论在教化教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进阅历，并且常常和年轻老师沟通，在指导他们成长的同时，自我也学到了很多的教化理论学问，有多篇教化教学论文获奖，多次参与县组织的新教材培训，在县多次作公开课。 尽管在教化教学这一片天地里取得了必需成果，但也有不足之处，今后我将努力实行新课程改革，用新的教化教学理论武装自我，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成果。 老师专业技术人员考核工作总结3 从教十年来，我虽然没有赫赫闪光的奖章，没有

7、惊人的壮举，但是我这颗跳动心弦，象一个个音符登记了我这十年平凡的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。 零四年秋，由于工作须要，我担当三年级班主任工作同时又肩负少先队辅导员一职。在工作上我严格要求自己，总给自己下达目标，这种繁重的劳作下，我的声带常时间不能得以休息，导致嗓音嘶哑，原本嘹亮的嗓音变得特别的难听。关切我的同志说："你少说几句吧!好好养养嗓子，你这么的辛苦，学生要是不领情，你付出的值得吗?"说实话我并没有想过值不值，我也不要什么回报，我只是想让孩子们的人生中少一些缺憾。我努力地专心灵去工作，我坚持着自己的理念，对待教化教学一丝不苟，倾心奉献。 身为少先队辅导员我

8、坚持升降国旗，制定具体的，组织丰富的少先队活动，做好每次的活动记录-扎实的工作作风使得我连续七年都成为县级优秀辅导员。 同时我也决不忽视班主任工作的重要性。管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我相识到：教化一个人的思想要比教会一人学问要难得多。假如一个人的思想能相识上去，学习的意识自然会有所提升。于是我从教化的实践中探究出一种切实可行的教化模式，即为：整体围绕刚柔并济原则绽开的四步交叉式教化法。即：思想教化，情感教化，行为教化，行为激励。 对问题学生的教化时我们都知道爱是一种教化力气，更是一种催化剂，她能驱走寒冷，溶化坚冰，吹散疑云，清除阴霾。师爱更是如此，她换来的是鲜

9、花盛开的春天。所以对待有问题的学生必需用真情感化其心灵，之后采纳恳切的话语讲解并描述不良行为坏处及其危害，并讲一些养成教化的事例，为学生正确对待自己的行为，自我剖析反省奠定基础。 我们班有个问题学生，他叫王文强，又一次该生写数学作业时打不好作业的格式，我当时手腕疼得上课牵强写板书评作业，这些同学们都看在眼里，在学生放学后，我把王文强一本的数学作业打上了标准的格式。其次天，他写作业时看到了，用感谢的眼睛望着我，我知道我的教化已达到了预期的效果。 与学生交往中，我自觉运用礼貌语言;大扫除时，我不声不响地擦洗教室里的玻璃，校内的大扫除中我也同学生们一起参与劳动。从学生主动给我端水、送抹布，抢着拖地。

10、这些行为教化同时也感化了王文强，他在期末的考试习作致老师的一封信中写道："我要不好好学习，我就对不起关切我，教化我的老师".从实践中我体会到了行为教化的魅力，也更加深信行为教化的艺术性是其它教化形式无法比拟的，是一种极其具有劝服力的教化手段。 当问题学生有成果时我刚好赐予激励，使教化达到事半功倍的效果。为了使激励达到实效性，我每学期都要拿出100200元不等的资金，一小部分资金布置班级，多数资金都赐予进步的同学以物质嘉奖。激励教化给了问题学生树立新形象的机会，王文强就是教化安排的一个变更的典型，经过一个阶段教化同学们接受他了，任课老师也看到了他的成果，他面对新的自我时，也树

11、立成为优秀学生的信念。 我欣喜地看到学生的成果时，我深刻的理解了"爱是相互的，有付出才会有收获!"可以说爱不是承诺，不是沉重的工作，它意味着奋斗，意味着赐予，意味着燃烧，更意味着为了志向献上全部精力。 十年的教化教学工作中更让我深知：一个老师不能只满意于学生时代驾驭的那些学问，为了时代的要求，为了适应素养教化，更要每时每刻地去学习，来提高自己的文化素养和学识水平。 为此我在_年至_年完成了美术教化的专本的学习，并拿到了本科毕业证书。在工作期间我坚持学习先后拿到了一般话，接着教化及哈市计算机中级的考核证。我不断的学习，努力钻研教材，做到理论与实践相结合，不断探究，适时总结自己

12、，经过不懈的努力我在业务上获得了肯定的成果。20_年20_年期间多次参与县级、乡级的美术课、活动课、数学课的献课、示范课及教学设计都获得了肯定的嘉奖。20_年7月设计的美术学科第六册整本教案获得市级中小学教学设计评比小学组一等奖。20_年10月撰写的论文谈美术活动课对学生特性教化与发展的作用获得市级论文一等奖。 20_年20_年探讨的美术课题寓创新实力的培育与美术教学之中获得县级课题探讨一等奖。20_年12月撰写的论文浅析新课改与农村小学教化教学获得国家级论文一等奖。20_年7月撰写的论文直觉开发与儿童美术教化获得国家级论文一等奖。20_年4月县教化局和县林业局举办的"爱鸟周&quo

13、t;征文竞赛活动中荣获优秀指导老师奖。20_年7月撰写的论文学习体会及农村可行性教化教学均获得国家级论文一等奖，同年撰写的施以爱的教化是一种信仰精神获得国家级论文二等奖。 我所做的这一切，得到了各级领导的赞同和确定，近几年来也获得了肯定的行政殊荣。20_年20_年期间每个学期都获得"县级优秀少先队辅导员"的荣誉。20_年5月30日获得县级"春蕾杯"十佳德育辅导员的提名。20_年被评为县级"骨干老师".20_年7月获得市级"优秀德育先进个人"的荣誉。20_年9月获得县级十佳老师的提名。20_年末获得"县级功

14、勋老师"的殊荣。20_年我所教的班级获得"市级优秀班级"的殊荣。 在此对抬爱我的领导和老师表示由衷的感谢。 是你们激励我走到今日，无论遇到什么样的困难，我也决不会停止奋进的脚步，因为有你们对我的支持，我才鼓起志气站在这里做"小教高级老师"的教化叙事。对于参加竞争的人来说机会是均等的，同时机会是留给有打算的人的，我已经打算好了，随时等待领导的考核。无论结果如何，我都不会放弃对教化真谛的探究，为的只是当我成为耄耋老人时再回头看看过往的路途，那平坦和荆棘中仍留有我一串串坚实的脚印，以次不愧心的选择，无悔今生。 老师专业技术人员考核工作总结4 日月如梭

15、，踏入社会从事工作已经一年了。在这一年多的工作中，由踌躇满志的应届毕业生，在工作的励练下，及各位领导、各位老老师的帮助下，我既体会到了刚刚踏上工作岗位的那种簇新感，又更加感觉到当老师的华蜜感与乐趣。在这一年多中，我在_中学担当_教化教学工作，我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务实力，爱岗敬业，恪尽守职，仔细教书育人，努力提高学生素养，注意培育学生的创新、适应实力。现将一学年的工作总结如下： 一、思想方面 1、加强思想政治学习，不断更新思想理念，主动参与学校组织的各项活动及自学相关的学问，通过学习，使我增加了作为人民老师的责任感和使命感及搞好教书育人工作的主动性和主动性。 2、严格按中小学老师

16、职业道德规范和学校的规章制度要求自己，树立良好形象，在学生中起言传身教的作用，主动完成上属的各项工作，尽忠本职工作，具有高度的事业心和责任感。 3、友善待人，对全体学生一视同仁，关切爱护，言教身教并重。与家长能热忱、礼貌、真诚地沟通学生的状况。 二、教学方面 1、扎实工作，仔细完成教学任务。以培育学生创新实力和实践实力为重点，仔细落实教学常规及教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推动素养教化，使所任班级的教学质量有了明显的提高。 2、主动进行新教材、新教法、新教化思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，本学期，我主动参与学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期学

17、校搞了老师公开课，我也主动的参与。在整个公开课的活动中，我学会了很多，在以后工作和学习中去我将会更加主动、主动。 3、在我带的_课上，将“人地关系”作为学习学问的主要线索，注意列举的问题和_事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在相识驾驭_学问的重要性。另外，还从_学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确相识驾驭_基础学问与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。 4、地图训练抓实力。学生_成果的优劣，在很大程度上取决于学生对_图表的理解、分析、运用实力的凹凸。在这学期的教学中，我在上课的时候常常在黑板上绘画相关的_信息或示意图，从一起

18、先我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培育他们读图分析实力。教学中我擅长指导学生驾驭基本的地图学问，重点驾驭最基本的地图阅读和运用方法，培育学生的图像思维实力，驾驭读图技巧，将所学学问落实到地图上。娴熟地驾驭图文转换方法，逐步建立_事物和_现象的相互联系，完成对_事物的精确定位，激励学生识记世界地区和国家的名称和位置。 5、在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“_学习”图向学生介绍_学习的形式。针对中学生的特点，要求应简明详细而又切实可行。并常常督促检查，养成学生很好的学习习惯。再次，仔细组织开展复习、测验、考试组织课外活动等

19、。侧重于教会学生了解_学问在生产建设中的作用，主要体现在农业、工业及其联系纽带交通输业等方面。在驾驭好_学问的同时，将_学问与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习，如：培育学生多种爱好爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的_学问，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 6、完善作业批改，作业布置精练，有针对性，层次性。为了做到这一点，我常在网上找资料进行筛选，力求做一题就代表一类题的效果。作业、试卷刚好批改，仔细分析并记录，将出现的问题分类总结，透彻讲评，对有关状况刚好改进教学方法，做到有在放矢。错题要求订正。 7、坚持参与教学研讨活动，常常向阅历丰富的老师请教并常在一起探讨教学问题

20、，不断吸取他人珍贵的阅历，提高自己的教学水平。多次听其他老师公开课，包括校内、校外的。自己执教的公开课得到了学校领导与同事的确定，同时，理解他们提出的珍贵建议并调整今日努力的方向和方法。 三、其他方面 1、在这一年中，为了提升自己的实力，我主动参与了市科研课题_教学模式探究。 2、过去的一年里，我担当_班的班主任，我总是虚心努力_级管理阅历，仔细管理好班级，多次被评为文明班。主动向老班主任学习、向年轻人学习，向杂志学习，获得间接阅历，应用到实践中，然后在实践中加以改进，让间接的阅历符合本班的实际;遇见事情勤动脑筋，思索对策，分析缘由和影响，制定有效的解决方法，并且加以总结;付出真心，真情关爱学

21、生。 这就是我在_教学方面的些许相识和做法，我信任_学问取之不尽，_资源用之不竭。在今后的工作中，我会用我全部的才智，打造自己的_教学一方蔚蓝的天空。 老师专业技术人员考核工作总结5 时间真快，在平淡与劳碌中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的其次个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了许多，不经意间，他们懂事了许多，他们学会了许多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。他们起先正式步入小学的校门，而我也作为一位新老师步入小学的校门。能够说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，最大的感受是：苦中有乐。 回顾这一学年多的班主任工作，让我深切

22、地体会到，只有全班学生和班主任共同努力，增加群众凝合力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。 班主任的工作是琐碎的，困难的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面： 一.学习优秀班主任的工作阅历 在校的每位老师，都有自我管理学生的闪光点。平常的交谈中，能够向某些方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法，虚心学习别人有效的做事方法也是让自我进步的一种学习过程。这点，我想在那里感谢帮忙过我的全部老师，是你们的温馨提示，让我在管理学生上避开走了许多弯路，也是你们的热心帮忙，我真实地感受到在这个团队工作的暖和。 二.重视培育孩子们的行为习惯 各

23、种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提高的。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。低年级的学生比较喜爱竞赛、竞赛的形式，我就在自班级后墙的学习园地中贴了6棵苹果树，谁表现的好，我就再苹果树上画一个苹果。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成了良好的习惯创建好的氛围。 三.培育小干部，发展孩子的潜力 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气

24、。要建设一个良好的班群众，首先要建设好一支职责心强、潜力强的班干部队伍。 我们二年级的包干区卫生打扫任务相当繁重。为此，我支配了两队同学隔周打扫，每队有一个潜力较强的学生当组长，打扫好之后，组长带领组长对整个操场进行检查。并实行了两队间竞赛的形式，这样有利于更好地完成班级的值日工作。 学习方面，我把全班同学分成了6个小组，每个小组都设有一名组长(组长都是学习成果及潜力相对较好的学生)。我让每个小组长监督其他3名学生。，这样组长能够很便利地监督其他3名组员的作业上交、背书状况等等。我还特地把这个组内的4名学生作为支配在一齐，便于他们平常的学习和生活沟通。 四.与搭班老师合作 班主任只凭自我的威信

25、和力气是不行能取得胜利的，务必与任课老师的工作亲密协作，构成合力。“三人行，必有我师，”任课老师对孩子的教化也很有阅历，协作教化好孩子，班主任工作才能更加简洁。班主任与任课老师精诚协作，发挥参加力气是不行低估的。 五.留意不抛弃学困生 学困生在我们班的比例很大，估计了下有20%，这是个看了会让人捏把汗的数字。不放下他们，宁愿自我辛苦，只要看到他们有小小的进步，我也会很欣慰的。为此，我基本利用午休时间对他们进行个别辅导。我信任，付出确定有回报的，我不在乎这回报是大是小。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有乐。久渴后喝到一股清泉的欢乐是全部欢乐中最有价值的，我所追求的正是这种苦尽甘来的欢乐。 老师专业技术人员考核工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页