教师停课不停学教学工作总结范文5篇.docx

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1、教师停课不停学教学工作总结范文5篇 新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了我们生活的节奏，各行各业都受到疫情的影响。下面就是我给大家带来的老师停课不停学教学工作总结范文5篇，希望能帮助到大家! 点击获得更多的老师教学工作总结 老师教学工作总结范文5篇 老师教学工作总结范文精选5篇 老师个人教学工作总结范文 老师个人教化教学工作总结范文 老师停课不停学教学工作总结范文篇一 依据教化局要求，根据学校延时开学教学工作方案，坚持老师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学一年级数学组经过探讨与打算，开展了有序的线上教学工作。 一、线上教学活动 网络教学第一天，家长反馈名师直播课堂效果较好，同时反映部分

2、学生因网络卡顿影响观看。老师们刚好调整策略，把精选的微课和录制的视频举荐给孩子，再针对重点学问进行在线辅导，保证全体孩子驾驭学问。在孩子们观看直播的同时，一年级数学组成员也仔细听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，最大限度削减疫情给教化教学带来的影响。 二.作业布置与批改 作业主要采纳作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统自动批改，在全部学生提交后老师刚好总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是老师依旧是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。 三、改进措施 虽然老师们不遗余力做了许多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。老

3、师们加强与家长的沟通，让家长对特别时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习!另外，电视、手机等电子产品的运用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能削减电子作业加强书面作业。为避开刷屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。 停课不停学，隔空不隔爱。信任经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教化思路，提高教学手段，完善教学方式，为天赉的娃们创建更好的明天! 老师停课不停学教学工作总结范文篇二 疫情当前，全民宅家，开学接近，教化部分提出“停课不停学”，各个学校，各个老师摩拳擦掌。找设备，下软件，查资料。虽然有些手忙脚乱，但是依旧做好了“十八线女主播”的打算。从慌乱和各种卡顿起先，到现在各种手段

4、协调协作，老师们已经能够敏捷的适应网上教学，并且教学效果大大提升! 我就自己的做法和感悟做以下汇报： 一、课堂教学从容应对 和大多数人一样，我经验了起先的各种慌乱，对直播软件一窍不通，各种操作，各种转换让我头疼欲裂，但是面对现实，我告诫自己，这正是自己跟上时代的机会，发动家庭全部的力气帮助我，物质支持，技术支持必需一呼即应，家里解决不了的，就询问同事，在心惊胆战中第一节课还算顺当，我松了一口气，其次天就出现了严峻的卡顿现象，导致我“仓皇脱逃”。又是不停的整改。最终连续流畅的上了几天课。课件、提问、学生练习能从容转换，这一胜利还让我喜爱上了上直播课。 二、借力同步课堂，学会运用暂停键 “停课不停

5、学，停课不停教”期间，省教化厅投放了一些名师的同步课堂，这是一个很好的资源，学生们能近距离的听到名师的课，我们也能很好的向名师学习。当确定借助名师课堂的时候，又有一个问题困扰我，名师平常面对的是基础较好的孩子，而且这次录播课是无生授课，我们的孩子要怎么跟得上?我自己先试着听了一节，觉得肯定要协作我们的讲解才能适应我们的学生，暂停键就帮上了大忙，须要做练习的时候、须要提问的时候、须要强化学问的时候、须要补充学问或习题的时候。停并不是慢，而是让孩子们不流于上课形式，把基础打扎实。 三、每日教研稳扎稳打 新的教学形式，我们每个人都是新手，同心同德是我们适应并进步的做好方法。小组的线上教研每天集中一次

6、，然后就是有问题随时教研，半个小时，甚至是一个小时的教研时间，我们不但探讨授课内容：本节课的重点、难点、考点还一起精选同步习题，也解决我们遇到的技术问题。“一个人可以走得快，一群人才能走得远”，特别的环境我们更加团结，有爱，携手带领孩子们学好学问。 四、班会课与课堂教学比翼齐飞 作为班主任，除了上好课，还要时时关注学生的生活和思想状态，并引导他们主动的面对生活，正确的看待疫情并能获得正能量的感悟。直播班会课就应运而生，在学校的支配下，我们进行了一次线上的社会实践汇报，两次班会课，主题都是围绕这次疫情绽开，目的在于让孩子们静下心来思索，从不同的途径获得正能量的感动，进而引导自己的行为。这次疫情，

7、在给我们带来灾难的同时，又何尝不是一次生命教化、一堂人生大课。班主任要利用活生生的教材，引领孩子们上好这一人生大课。 五、专业成长不停滞 这次教学模式的新体验，让我意识到一个老师，不仅仅要“站好讲台”，还要与时俱进，“十八般武艺，样样精通”。从开展直播教学至今，我不但上好自己的数学课，还坚持和学生一起听其他老师的课，做到取长补短;每天再累也要读专业的书籍;每周三、周六听名班主任讲座，记笔记，写感悟。还参加了班主任联盟公众号的编辑工作，并胜利编辑出第一篇公众号推文。我们常常说“言传不如身教”，我的自律或多或少的对学生是有肯定影响的。 天使在前线，老师是后盾，教化青少年，科学抗疫情。停课不停学，读

8、书又熬炼，师生同努力，战役必成功。家校携手，主动主动，我们既要面对现实，更要面对将来，尽我们所能做我们想做的事情。 祝愿武汉，祝愿湖北祝愿我们宏大的祖国! 老师停课不停学教学工作总结范文篇三 2022年的春节，一场突如其来的疫情，打乱了全部人的生活节奏。为战胜病毒，大家都宅在家里，为战斗在抗疫前线的全部医护人员、战士、志愿者祈祷祝愿，为我们宏大的祖国做着静默的贡献。 由于疫情，教化部要求各学校延期开学。为保证“停课不停学”，从2月10日起，我们许多老师都依据上级的工作布置，在线上进行教学。现将本人这三周的线上教学状况简洁小结如下： 一、教学平台的学习运用 线上教学，没有熟识的三尺讲台、方块黑板

9、和小巧粉笔，只有笔记本电脑和手机，我该怎么上课呢?我该用什么教学平台上课呢?只有了解了这些，学会了平台的操作，我才可以去做下一步的工作，如何备课、上课、作业我班的班级群有两个：钉钉群和微信群。平常，钉钉群全员禁言，用来发布比较正式的通知要求;微信群用来进行家校沟通。为了不增加家长的负担，我跟数学老师商议，确定用钉钉群进行线上教学。那如何运用呢?我仔细向孙晓虎主任请教，一步一步摸索，在正式线上教学前与家长们做好沟通工作，进行了三次线上测试。 在正式线上教学开展之后，在教学平台的不断运用中，我也发觉了很多存在的问题，并且不断地摸索改进。比如： 1.孩子们短暂没有教材，对于低年级学生，长时间的听是会

10、很简单产生学习疲惫很简单走神的。所以，制作的课件必需尽可能多的呈现所讲授内容，画面尽可能的简洁清楚、重点突出。这样，在线教学“共享桌面课件”时，孩子们才能够更多地关注老师所讲的内容。 2.为了了解孩子学习状况，更好的让学生有参加感，教学中必需要有互动。但是，在运用中发觉，钉钉群在线直播课堂的“连麦”有个缺点，网络正常连麦一个孩子须要5秒钟的等待，网络不太好等待时间更长，有时等到最终甚至还连不上。这样，整节课的时间明显拉长了，超过了规定的40分钟。后来，为了保证时间，我在教学中有意削减了连麦的次数。但是，这样缺少互动的课堂总是不得劲。因为特别的时期特别的教学方式，所以在平常，我关注了网上许多关于

11、线上教学的新闻资料，同时多次与同事同学沟通他们教学平台的运用状况。这一周，依据这段时间的钻研和沟通学习，我确定运用钉钉群“视频会议”的方式进行线上教学。在确定换教学方式的前一晚，我在微信群与家长们进行沟通，然后进行测试，摸索运用方法。其次天教学中，也出现了一些小的问题：我在讲课时全员静音，请孩子回答时关闭静音，此时杂声比较大，不能听得清晰。但是在课后，却收到了许多家长的理解和支持，认为这样教学，老师能够看到对面孩子们的学习画面，孩子们看法更仔细了。存在问题就要解决问题，其次天，在与朱静老师的沟通中，我了解了她这一问题的解决方式。当天晚上，我抓紧在微信群请一部分家进步行测试：由家长限制静音，上课

12、伊始，每位家长静音。点到哪位小挚友回答，哪个小挚友打开声音，回答完再关闭。通过测试，发觉声音很清楚。在其次天的教学中，我先用前面的10分钟进行相关指导，并点名一个个进行操作练习，发觉家长或孩子们上手很快，后面的教学取得了很好的效果。 3.起先采纳的“在线直播”完后有数据反馈，可以查看班级学生在线学生时长，有哪些孩子没有参与学习，可以利用回放功能进行补学。但是“视频会议”模式下没有数据反馈，没有“回放”功能，或许有，只是这样的功能我还不知道在哪里，还要不断地学习和摸索。 二、教学内容的选择 线上教学不同于常态的教学，从学习方式的不同，从爱护学生视力动身，我对教学内容进行了选择和取舍，把朗读背诵放

13、在了首选位置，把须要精细分析讲解、写作方法的学习留待正式课堂上去指导。于是，高港区教研室规定的二年级必背古诗文和三字经节选，绘本的阅读，语文课本上要求背诵的文本是我们这段时间的学习内容。 三、作业的批改和评价 在线教学对于一线老师来说，可能最辛苦最耗时的就是作业批改了。 首先，就是简洁的“交作业”，也在不断运用中不断改变。最起先，家长们将孩子的作业发在微信群，导致群内消息太多，查看不及，简单混乱。然后私发给我，我的微信下出现了太多家长的对话框，不能删除，担忧遗漏。再后来，在钉钉群“家校本”布置和交作业，最终简明多了。 其次，批改作业。平日简洁的翻作业本，变成在手机上点开一页，放大查看，在最下面

14、输入批改文字，再返回点开其次页平常的一个“”变成了一段文字：“烧”写错了，右边“尧”的右上角没有点。每每批完一个孩子的作业，还要在纸质表格中做好登记，了解班级整体完成状况，在其次天的在线学习前5分钟进行作业的评价和重点问题的指导。 我们每一位一般的一线老师都知道，以往的常态一节课40分钟，但课前的打算工作和课后的作业批改、评讲、辅导却是好多个40分钟。对于从未涉足过的“线上教学”，更是多了更多的40分钟。虽说辛苦，最难过的是眼睛和腰背，但是，看到家长们的主动协作和小小的孩子们的努力和取得的学习成果，内心其实是倍感欣慰的。 疫情之下，网络之上，三个星期的线上教学已经结束。对我来说，线上教学就是一

15、个不断实践不断学习不断完善的过程。它虽是初次尝试，却是对我们师生教法学法改革的一次严峻考验，更是教会了我和孩子们如何面对逆境，如何在逆境中不断成长。 老师停课不停学教学工作总结范文篇四 一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害。这场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活。这对于即将要开学的我们来说，更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候，教化部提出的“停课不停学”让我们有了头绪。 在看到“停课不停学”的文件后，学校就通过钉钉直播给我们培训如何操作，怎么样去开展直播，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了详细的支配，各个年级、教研组也纷纷召开会议，仔细对如何落实“停课不停学”进行了研讨。 “停课不

16、停学”目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间，由任课老师通过网络授课的方式，最大限度的削减因为延期开学对学生带来的不良影响。对于大部分老师来说，在线授课的确是一个很大的挑战。平常在课堂上习惯了和孩子们互动式的教学模式，突然要开展没有学生参加的线上授课，有一种无从下手的感觉。 通过一周紧锣密鼓地打算，在起先直播之前我们进行了线上测试，确保孩子能够顺当收看。直播最大的优点在于：可以通过互动区域和学生进行适时的互动，便于老师刚好调整教学进度。一起先用手机发起直播，发觉用手机直播，画面晃动厉害，特别影响听课效果。为了给学生供应更好的学习方式，我改为运

17、用钉钉直播课进行线上教学，我也在几次试播中渐渐有了一些阅历，总结如下：1.双击须要进行直播的钉钉班级群;2.在发消息的区域有一排图标，当光标移动到“发起直播”时点击，在群最上方就会出现“发起直播”的一排图标，点击“起先直播”;3.选择“屏幕共享”模式，将钉钉最小化，打开桌面上保存的PPt，点击放映，就可以授课了;4.在讲课的过程中，老师要留意关注互动区域，学生假如有疑问，老师要适时进行答疑讲解，刚好和学生互动;5.课程结束，鼠标移动到电脑上方，就会出现刚才发起直播时的一排图标，点击“结束直播”，直播课结束。我在发起直播时选择了保存，这样大家就可以在群里看直播的回放，电脑和手机观看直播的打开方式

18、略有不同：手机观看直播或回放，须要打开群页面右上方的“?”图标，点“直播回放”，就可以看到观看直播过的内容，也可以自己发起直播;电脑上观看回放时，要点击钉钉群右上方“直播回放”的图标，选择自己须要的视频进行回放。线上发起直播还可以进行多群联播，这也意味着一个老师授课，同年级的全部班级学生可以同时听课，其他老师则可以参加学生的互动。这样的讲课方式，不但熬炼了老师的实力，对学生来说也是特别感爱好的一种学习方式。 线上直播给我们带来了便利，也给孩子们的学习创建了机会。线上教学在接着，老师学生的学习在接着，希望疫情赶快过去，期盼与学生见面。 老师停课不停学教学工作总结范文篇五 疫情不退，责任和担当不退

19、，为落实停课不停学，保障学生学习，我校开展线上教学已有一段时间，说到网课，那就不得不说一说我的“主播”经验。 一、心态 说实话网课一起先我心里是特殊抵触的，极度不情愿。“言传身教”的上课模式已经在我心里根深蒂固。尤其听到年级主任刘兴春给我打电话说：“恩，咱们体育课可不能停啊。”那一刻，我感觉自己都懵了。我心里不住的想：“体育课上网课应当怎么上?没有场地?没有器材?训练强度该是多少?动作幅度大了会不会扰民?这些问题该怎么解决?”结果年级主任刘兴春说：“没事，恩，哥信任你，你肯定能干好。”就这么一句话，心里瞬间就燃起斗志，体育人什么时候被困难战胜过?有困难，那就克服困难。没有器材咱们就徒手训练，没

20、有场地咱们就做室内训练。从这一刻起先，心态上完成了转变，由一起先的抵触变成主动打算并期盼着体验一把当“主播”的感觉。 二、教学理念 心态上的转变让我行动付出实践，我心里想：“新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势严峻，长时间宅在家里，大人无聊透顶，更别提孩子了。有没有可以让家长跟着一起做的运动?有没有能够提高家长与亲子之间感情的嬉戏?带着这个想法我制定了这次网课的教学理念家长学生一起动起来。 三、教学打算 为了当好“主播”，让家长和学生运动起来，我细心打算了四种课：太极拳、散打、身体各部位的体能训练、亲子协作熬炼嬉戏。为什么选择太极拳呢?考虑到家长挚友身体因素，可能不适合猛烈运动，所以选择修身养心的太

21、极拳。初始想法是特别时期学生学会太极拳，教授给家长，既熬炼了身体，又促进了家庭关系，这对于青春期叛逆的孩子来说意义的大于本身的熬炼。为什么选择散打呢?我想最近新闻许多报道校内暴力，能不能让学生学一点防卫防身术，增加自己爱护自己的实力，避开遭遇校外欺凌。身体素养熬炼不用多说，中考体育项目确定用的着。 四、上课状态 细心打算了几种课后，我也不知道学生喜爱上什么课。因为中学体育多数是以篮球、足球、跳绳为主。所以我采纳让学生自主选择的方式上课，让他们从中选择，然后我在起先上，这样他们也有爱好，我也能更精确的把控课堂，课上效果比我预期的还要好，家长们动起来了，学生们动起来了，学生告知我她的家长特殊喜爱我

22、，我感觉打算的是值得的。再后来上课，在我爱人的激励下，我穿上了道服，学生们更加火爆，纷纷起先跟着训练。虽然我看不到他们但是我能感受到他们的热忱。 五、课堂抽查 同学们热忱的熬炼，让我觉得上课效果确定特殊好，然后我满怀希望的起先对学生进行连麦抽查，结果大失所望，学生学不会，这让我感到很悲观，我无法订正错误动作，看不到动作，也就没有方法再接着下去，我演练了一遍又一遍，学生还是不会，看我看来小学生都可以看明白的东西，他们学不会，我想这可能就是网课的弊端吧。体育不同于其他学科，你可能脑子会了，身体还学不会。所以后面上课我就换了上课方式。 六、总结 这场疫情，打乱了我们的生活，对于老师、对于学生都是一个巨大的挑战。让我们一起携手共度难关，让我们彼此信任、彼此守望。没有哪个寒冬不行逾越，没有哪个春天不会来临，期盼阴霾消散、繁花似锦的时候，我在校内等你们回来。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页